管理者如何有效授權(quán) 課程背景： 如果你感覺自己沒有太多時間用在管理上，這個時間老是不夠用，經(jīng)常要把工作帶回家去做，總感覺別人做的事情沒有自己做的放心，要求員工把每件事情都向自己匯報，自己又有很多事務性的事情要做……對照一下，有沒有這種感覺，如果有的話，就應該授權(quán)了。然而，什么是授權(quán)？我們?yōu)槭裁床辉敢馐跈?quán)？管理者必須授權(quán)的工作有哪些、應該授權(quán)的工作是哪些、可以授權(quán)的工作有哪些、不應授權(quán)的工作是哪些……對諸如此類的問題，您的回答不確定的話，讓我們到課程中去尋找答案吧！適合對象：追求卓越的當代企業(yè)各級主管

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跨部門溝通與協(xié)作適合對象： 企、事業(yè)單位中追尋卓越的干部、職工課程背景： 無論企、事業(yè)單位，部門之間地位平等，不存在上下級關系，溝通起來應該比較容易。但現(xiàn)實的情況是，部門之間協(xié)調(diào)溝通就是溝而不通，以至于要搬出上司，甚至是上司的上司來協(xié)調(diào)，繞好大的圈子，走好長的彎路，耽誤了你我他好多的時間。而對企業(yè)來說，時間就是金錢就是效率，是高昂的成本！在如今經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)、競爭日益激烈的背景下，跨部門溝通確實是一件重要的工作，但也是一件令人頭痛的麻煩事。盡管小心再小心，各種大大小小的跨部門溝通問題讓人疲于奔命。溝通不良的原因到底出在哪里

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《快速簽單的銷售技巧實務》專題班 適合對象： 企業(yè)銷售人員、營銷經(jīng)理課時安排： 2天1晚課程背景： 快速簽單，簽大單，創(chuàng)造卓越的銷售業(yè)績，賺取數(shù)不清的財富，是所有業(yè)務代表孜孜以求的事情！然而，我們?nèi)绾尾拍芸焖俸瀱危吭鯓硬拍軇?chuàng)造卓越的銷售業(yè)績，賺取數(shù)不清的財富？做銷售，人們起早貪黑、廢寢忘食、風雨兼程、喋喋不休……但鮮有人去研究客戶：客戶在采購的時候他們在想些什么？客戶在采購的時候一般是采取什么樣的步驟……試想，你做銷售都不知道對方在想些什么，對方在采購的時候是怎么做的，你怎么把產(chǎn)品賣給他！《快速簽單的銷售技巧實

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管理溝通與人際關系協(xié)調(diào)課程背景： 溝通在管理學中，是一個重要課題，是管理活動中的一項重要功能。人與人之間的一切互動都緣于溝通，只要與人交往，就會產(chǎn)生溝通；你的工作質(zhì)量取決于你的溝通質(zhì)量，你的溝通質(zhì)量就是你的生活質(zhì)量一切人為的矛盾和糾紛，都是因為存在著溝通障礙，導致了個人之間、組織之間發(fā)生各種各樣的矛盾沖突。企業(yè)管理也是如此，所以，我們說，管理的秘訣是：溝通、溝通、再溝通。課時安排：12小時（2天）課程大綱 案例背景：賴經(jīng)理在巡檢時發(fā)現(xiàn)90后員工上班時玩手機上QQ，花了15分鐘與之溝通，此后，彭班長再沒發(fā)現(xiàn)該90后員工玩手機，年終

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管理心理學：激勵的藝術作為管理者，您在管理團隊時是否有以下困惑： ? 一個管理者，您有沒有想過：員工到底在想什么？？ ? 作為管理者，您有沒有想過：員工他們需要的是什么？？ ? 在過去的工作中，您是不是總是利用職務和權(quán)力作管理？ ? 作為管理者，我們可能太重視管理，可我們有沒有想過激勵？ ? 在過去的工作中，為什么激勵政策做得不少，效果卻不理想？ ? 激勵是什么？如何發(fā)揮干部職工的主觀能動性？ ? 管理者如何激發(fā)員工斗志，變“要我干”為“我要干”…項目背景： 企業(yè)的成功，關鍵在于管理者能否調(diào)動員工的主觀能動性，變“要我干

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管理者的角色認知與管理項目背景： 管理者如何創(chuàng)造卓越的工作業(yè)績?nèi)绾潍@得職場成功……答案是，你的起點要高，要有較好的職業(yè)素養(yǎng)：首先，你要完成職業(yè)化改造；其次，你要完成從員工到管理者的角色轉(zhuǎn)換，你要懂管理，要掌握管理的5項基本職能，你要掌握組織管理原則；再次，你還要了解時間的重要性，掌握時間分配技巧；最重要的，你要具備正面態(tài)度！課程《管理者的角色認知與管理》是你的加油站，讓我們一起進入課程吧！培訓目標： ← 通過學習，使與會管理干部進一步完成從員工到管理者的角色轉(zhuǎn)型，提高管理效能 ； ← 認清管理人員的管理

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