鐘海濤 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 通用管理 中層管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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鐘海濤老師的內(nèi)訓(xùn)課程
管理者如何有效授權(quán) 課程背景： 如果你感覺(jué)自己沒(méi)有太多時(shí)間用在管理上，這個(gè)時(shí)間老是不夠用，經(jīng)常要把工作帶回家去做，總感覺(jué)別人做的事情沒(méi)有自己做的放心，要求員工把每件事情都向自己匯報(bào)，自己又有很多事務(wù)性的事情要做……對(duì)照一下，有沒(méi)有這種感覺(jué)，如果有的話，就應(yīng)該授權(quán)了。然而，什么是授權(quán)？我們?yōu)槭裁床辉敢馐跈?quán)？管理者必須授權(quán)的工作有哪些、應(yīng)該授權(quán)的工作是哪些、可以授權(quán)的工作有哪些、不應(yīng)授權(quán)的工作是哪些……對(duì)諸如此類的問(wèn)題，您的回答不確定的話，讓我們到課程中去尋找答案吧！適合對(duì)象：追求卓越的當(dāng)代企業(yè)各級(jí)主管
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跨部門溝通與協(xié)作適合對(duì)象： 企、事業(yè)單位中追尋卓越的干部、職工課程背景： 無(wú)論企、事業(yè)單位，部門之間地位平等，不存在上下級(jí)關(guān)系，溝通起來(lái)應(yīng)該比較容易。但現(xiàn)實(shí)的情況是，部門之間協(xié)調(diào)溝通就是溝而不通，以至于要搬出上司，甚至是上司的上司來(lái)協(xié)調(diào)，繞好大的圈子，走好長(zhǎng)的彎路，耽誤了你我他好多的時(shí)間。而對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是金錢就是效率，是高昂的成本！在如今經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下，跨部門溝通確實(shí)是一件重要的工作，但也是一件令人頭痛的麻煩事。盡管小心再小心，各種大大小小的跨部門溝通問(wèn)題讓人疲于奔命。溝通不良的原因到底出在哪里
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《快速簽單的銷售技巧實(shí)務(wù)》專題班 適合對(duì)象： 企業(yè)銷售人員、營(yíng)銷經(jīng)理課時(shí)安排： 2天1晚課程背景： 快速簽單，簽大單，創(chuàng)造卓越的銷售業(yè)績(jī)，賺取數(shù)不清的財(cái)富，是所有業(yè)務(wù)代表孜孜以求的事情！然而，我們?nèi)绾尾拍芸焖俸瀱?？怎樣才能?chuàng)造卓越的銷售業(yè)績(jī)，賺取數(shù)不清的財(cái)富？做銷售，人們起早貪黑、廢寢忘食、風(fēng)雨兼程、喋喋不休……但鮮有人去研究客戶：客戶在采購(gòu)的時(shí)候他們?cè)谙胄┦裁?？客戶在采?gòu)的時(shí)候一般是采取什么樣的步驟……試想，你做銷售都不知道對(duì)方在想些什么，對(duì)方在采購(gòu)的時(shí)候是怎么做的，你怎么把產(chǎn)品賣給他！《快速簽單的銷售技巧實(shí)
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管理溝通與人際關(guān)系協(xié)調(diào)課程背景： 溝通在管理學(xué)中，是一個(gè)重要課題，是管理活動(dòng)中的一項(xiàng)重要功能。人與人之間的一切互動(dòng)都緣于溝通，只要與人交往，就會(huì)產(chǎn)生溝通；你的工作質(zhì)量取決于你的溝通質(zhì)量，你的溝通質(zhì)量就是你的生活質(zhì)量一切人為的矛盾和糾紛，都是因?yàn)榇嬖谥鴾贤ㄕ系K，導(dǎo)致了個(gè)人之間、組織之間發(fā)生各種各樣的矛盾沖突。企業(yè)管理也是如此，所以，我們說(shuō)，管理的秘訣是：溝通、溝通、再溝通。課時(shí)安排：12小時(shí)（2天）課程大綱 案例背景：賴經(jīng)理在巡檢時(shí)發(fā)現(xiàn)90后員工上班時(shí)玩手機(jī)上QQ，花了15分鐘與之溝通，此后，彭班長(zhǎng)再?zèng)]發(fā)現(xiàn)該90后員工玩手機(jī)，年終
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管理心理學(xué)：激勵(lì)的藝術(shù)作為管理者，您在管理團(tuán)隊(duì)時(shí)是否有以下困惑： ? 一個(gè)管理者，您有沒(méi)有想過(guò)：?jiǎn)T工到底在想什么？？ ? 作為管理者，您有沒(méi)有想過(guò)：?jiǎn)T工他們需要的是什么？？ ? 在過(guò)去的工作中，您是不是總是利用職務(wù)和權(quán)力作管理？ ? 作為管理者，我們可能太重視管理，可我們有沒(méi)有想過(guò)激勵(lì)？ ? 在過(guò)去的工作中，為什么激勵(lì)政策做得不少，效果卻不理想？ ? 激勵(lì)是什么？如何發(fā)揮干部職工的主觀能動(dòng)性？ ? 管理者如何激發(fā)員工斗志，變“要我干”為“我要干”…項(xiàng)目背景： 企業(yè)的成功，關(guān)鍵在于管理者能否調(diào)動(dòng)員工的主觀能動(dòng)性，變“要我干
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管理者的角色認(rèn)知與管理項(xiàng)目背景： 管理者如何創(chuàng)造卓越的工作業(yè)績(jī)?nèi)绾潍@得職場(chǎng)成功……答案是，你的起點(diǎn)要高，要有較好的職業(yè)素養(yǎng)：首先，你要完成職業(yè)化改造；其次，你要完成從員工到管理者的角色轉(zhuǎn)換，你要懂管理，要掌握管理的5項(xiàng)基本職能，你要掌握組織管理原則；再次，你還要了解時(shí)間的重要性，掌握時(shí)間分配技巧；最重要的，你要具備正面態(tài)度！課程《管理者的角色認(rèn)知與管理》是你的加油站，讓我們一起進(jìn)入課程吧！培訓(xùn)目標(biāo)： ← 通過(guò)學(xué)習(xí)，使與會(huì)管理干部進(jìn)一步完成從員工到管理者的角色轉(zhuǎn)型，提高管理效能 ； ← 認(rèn)清管理人員的管理