
吳立國 教授
- 關(guān)注者:人 收藏?cái)?shù):人
- 所在地區(qū): 河北 石家莊
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:溝通技能 傳統(tǒng)文化 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
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吳立國老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一、王侯將相——領(lǐng)導(dǎo)概述何謂領(lǐng)導(dǎo):領(lǐng)導(dǎo)的核心四要素1、領(lǐng)導(dǎo)者如何對他人施加影響2、領(lǐng)導(dǎo)者如何讓他人自愿跟隨和服從3、領(lǐng)導(dǎo)者如何幫他人設(shè)定并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)4、領(lǐng)導(dǎo)者如何讓他人努力工作二、庸人如何當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)1、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)懂得用人劉邦何以得天下2、管理“三重門”(1)組織自運(yùn)行及其實(shí)現(xiàn)路徑(2)員工自運(yùn)行及其實(shí)現(xiàn)路徑(3)組織自運(yùn)行與員工自運(yùn)行相結(jié)合3、下屬的心思你要猜,你猜來猜去可以猜明白(1)你會用人嗎?——人的需求是多樣性的范蠡是如何“殺死”自己的兒子的(2)發(fā)現(xiàn)員工需求,激發(fā)員工動機(jī)馬斯洛需要層次論的解讀及運(yùn)用馬斯洛需要層次理論的內(nèi)容不同的需要層次應(yīng)如何滿足如何增進(jìn)個人的成就需要如何根據(jù)馬斯洛需要層次理
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課程大綱部分:跨部門溝通認(rèn)知一、跨部門溝通的重要性1、企業(yè)發(fā)展的需要 案例1:美國玉山科技協(xié)會13周年會上,有一位非常有名的企業(yè)家,認(rèn)為當(dāng)今企業(yè)比任何一個時期更需要溝通,對企業(yè)來講,可謂溝通時代的來臨案例2:兩個70 案例3:產(chǎn)品滯銷是誰的事2、個人發(fā)展的需要n 政令的傳達(dá)n 部門間協(xié)調(diào)n 目標(biāo)的達(dá)成n 關(guān)系的改善 案例:80靠溝通,20靠技術(shù)二、什么是跨部門溝通1、跨部門溝通定義 2、跨部門溝通模型三、跨部門溝通的障礙 1、個人障礙n 個人認(rèn)知偏差n 語言障礙n 情緒變化 2、組織障礙n 職能和權(quán)責(zé)劃分不明確。n 組織架構(gòu)不合理。n 組織氣氛不和諧。四、跨部門溝通前提1、共同的目標(biāo)2
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課程大綱部分:溝通的基本認(rèn)知一、溝通認(rèn)知與類型二、高效溝通三要素三、溝通的四大原則四、溝通的五個層次五、溝通的八大要點(diǎn)第二部分:性格認(rèn)知與解析一、性格管理的意義和運(yùn)用范圍1.每種性格類型都有獨(dú)特的溝通風(fēng)格2.每種個性都希望采用適合自己的溝通方式3.根據(jù)對方個性采用相應(yīng)溝通方式提高效果二、 性格分析簡析1.什么是性格2.什么是性格分析3.性格分析工具介紹4.四型人及風(fēng)格的理論基礎(chǔ)三、洞悉人性:四型性格解析1.性格解析的二維思路2.四型性格因子的基本特征3.洞察性格的內(nèi)在動機(jī)和外在需求4.視頻分析:科學(xué)的區(qū)分各種性格特質(zhì)第三部分:性格管理與有效溝通一、發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢:掌握各種性格的優(yōu)勢四型性格各種類型的
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一、我們?yōu)槭裁匆ぷ?、發(fā)揮自我價值案例:北大畢業(yè)生賣豬肉的“人才浪費(fèi)”;2、提升自我價值案例:碩士研究生的價值體現(xiàn)3、體現(xiàn)個人社會價值案例:XDD主席為何能檢閱軍隊(duì)4、拓展人際關(guān)系案例:人際關(guān)系的重要性5、獲取勞動報(bào)酬互動:領(lǐng)工資的“奧秘”案例:如何對待工作:(1)工作就是“活兒“案例:“生產(chǎn)隊(duì)”為什么不能成功(2)工作就是“工作“案例:你為什么不能成功(3)把工作當(dāng)成“事業(yè)“案例:直銷行業(yè)、保險行業(yè)員工持續(xù)激情的來源(4)把工作當(dāng)成“事業(yè)“案例:“西游記“團(tuán)隊(duì)為什么能取得真經(jīng)二、職業(yè)化心態(tài):職業(yè)人的基礎(chǔ)(一)心態(tài)的重要性1、從富士康“十三連跳”看陽光心態(tài)的重要性;2、從過橋?qū)嶒?yàn)看心態(tài)對能力
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課程大綱單元: 時間管理的概念1、時間管理的概念2、掌握時間管理是邁向成功的步3、給時間管理賦予定義4、何謂時間管理5、時間管理的元素6、時間管理的關(guān)鍵7、學(xué)習(xí)時間管理的理由8、時間管理的三種職能9、時間管理的重要性10、走出時間管理的誤區(qū)第二單元: 時間管理工具一、時間管理矩陣1、究竟什么對我們重要2、如何判斷"重要"3、緊迫性是指必須立即處理的事情4、如何處理ABCD四類事務(wù)5、個人管理四步驟討論:我的事項(xiàng)應(yīng)如何分類二、80/20法則1、生活的80/20法則2、80/20法則在時間管理方面的應(yīng)用3、找出你的經(jīng)典時間4、你的可以產(chǎn)生80效果的事項(xiàng)有哪些三、艾維利法則1、艾維利法則的內(nèi)容2、如
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課程大綱部分:破冰游戲——學(xué)習(xí),你準(zhǔn)備好了嗎?1、“心在哪里,收獲就在哪里”——反思:你的心,到底在哪里?2、張王李田的故事——n 思想,真的是可以統(tǒng)一的么?n 價值觀,一定是你的行為標(biāo)準(zhǔn)么?n 你作出判斷的依據(jù)是什么?第二部分:組織執(zhí)行力差問題分析:一、文化層面:1、戰(zhàn)略正確2、執(zhí)行文化;二、制度層面:1、可行的制度;2、可行的流程;3、明確的標(biāo)準(zhǔn);三、行為層面:1、目標(biāo)計(jì)劃;2、優(yōu)化配置;3、績效管理;4、執(zhí)行控制。四、心態(tài)層面:1、意愿方法;2、信任欣賞;3、主動負(fù)責(zé);4、溝通協(xié)調(diào);五、總結(jié):1、執(zhí)行力差是現(xiàn)象,管理不善才是本質(zhì);2、外企執(zhí)行力強(qiáng)是現(xiàn)象,有提高員工執(zhí)行力的機(jī)制才是本質(zhì);3