吳立國老師的內訓課程
講：【破冰】組建團隊，以團隊競賽的形式，完成一天的學習一、什么是團隊？二、現(xiàn)場組建團隊；三、團隊的五統(tǒng)一：統(tǒng)一的目標、統(tǒng)一的領導、統(tǒng)一的思想、統(tǒng)一的聲音、統(tǒng)一的行動。四、制訂團隊規(guī)則；五、制定團隊目標；六、敬畏法則；七、當眾承諾；第二講：打造團隊凝聚力的兩種重要思維模式一、打造團隊凝聚力的目的是實現(xiàn)1 1gt;2的效果；二、外包思維在團隊凝聚力中的應用；三、客戶思維在團隊凝聚力中的應用；四、復述承諾法在團隊凝聚力中的應用；第三講：團隊凝聚力的方法——向解放軍和宗教學習一、團隊構成的5P要素；二、挑選不同角色類型的團隊成員；三、團隊成員的互補性；四、團隊凝聚力的方法之一：向解放軍學習團隊凝聚力（
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一、破冰游戲——學習，你準備好了嗎？1、“心在哪里，收獲就在哪里”——反思：你的心，到底在哪里？2、張王李田的故事——（1）思想，真的是可以統(tǒng)一的么？（2）價值觀，一定是你的行為標準么？（3）你作出判斷的依據(jù)是什么？二、王侯將相——領導概述（一）何謂領導：領導的核心四要素1、領導者如何對他人施加影響2、領導者如何讓他人自愿跟隨和服從3、領導者如何幫他人設定并實現(xiàn)目標4、領導者如何讓他人努力工作（二）庸人如何當領導1、領導者應懂得用人劉邦何以得天下2、管理“三重門”（1）組織自運行及其實現(xiàn)路徑（2）員工自運行及其實現(xiàn)路徑（3）組織自運行與員工自運行相結合3、下屬的心思你要猜，你猜來猜去可以猜明白
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前言、這些場景，你是否很熟悉？1、從一場婚禮看演講能力對生活的影響；2、從員工離職的案例看演講對團隊激勵的重要性；3、從晨會看管理者演講能力的重要性；4、從員工被辭退看演講能力對個人工作的影響?？偨Y：你有“欲望”嗎？部分：演講概述1、演講的定義2、演講的四個特點3、演講的五種類型4、演講的四種方式5、演講的作用（1）對于管理者來說，演講的重要作用；（2）對于一般人來說，演講的作用。第二部分、演講中應注意的問題1、演講者的基本素質要求2、演講時，基本的站位選擇3、幾種標準的站姿及動作要領4、演講時手勢的運用5、演講時，話筒的運用及其注意事項6、演講中，眼神的交流（1）核心要點：眼神的流轉（2）演
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序言：何謂職業(yè)化引言一、案例：“心在哪里，收獲就在哪里”——你的心在哪里？引言二、“你敢喝馬桶里的水嗎？”——你的工作做到極致了么？引言三、“張王李田”排排座——你決策的依據(jù)是什么？1、職業(yè)與職業(yè)化2、什么是個人職業(yè)化3、員工為什么需要職業(yè)化4、社會為何崇尚職業(yè)化5、職工都需要職業(yè)化討論：你認為，員工的職業(yè)化體現(xiàn)在哪些方面？部分：心態(tài)篇一、心態(tài)重要性1、從富士康“十三連跳”看陽光心態(tài)的重要性；2、從過橋實驗看心態(tài)對能力的影響；擴展：從心態(tài)與能力，看職業(yè)人的四個維度；討論：你是哪種職業(yè)人？3、從“死囚實驗”看心態(tài)對心理的影響；討論：今天，你“變態(tài)”了嗎？4、結論：快樂，是一種選擇的具體解讀。二、
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一、前言：1、從富士康“十三連跳”看陽光心態(tài)的重要性；2、從過橋實驗看心態(tài)對能力的影響；擴展：從心態(tài)與能力，看職業(yè)人的四個維度；討論：你是哪種職業(yè)人？3、從“死囚實驗”看心態(tài)對心理的影響；討論：今天，你“變態(tài)”了嗎？4、結論：快樂，是一種選擇的具體解讀。二、職業(yè)人應具備的心態(tài)1、陽光的人生態(tài)度（1）對自己充滿信心；★自信的力量——相信我一定能成功；（2）對未來充滿希望★“這也會過去”的正確解讀；★我的未來不是夢（3）對生活充滿目標★目標對人生的作用；★做好目標管理互動：你的目標是什么？（4）對工作充滿激情★簡單的幸福定義——你幸福嗎？★愛情和婚姻的區(qū)別——你是如何認識愛情和婚姻的；★事業(yè)和工作
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一、破冰游戲——學習，你準備好了嗎？1、“心在哪里，收獲就在哪里”——反思：你的心，到底在哪里？2、張王李田的故事——（1）思想，真的是可以統(tǒng)一的么？（2）價值觀，一定是你的行為標準么？（3）你作出判斷的依據(jù)是什么？二、角色——基礎認識1、所謂角色：對角色的定義2、角色認知：從婚姻說起——3、角色轉變：無時無刻不在進行的身份變化4、每個人都應該正確認知自己的角色——（1）劉庸和乾?。航巧J知不當導致的殺身之禍；（2）伊麗莎白二世與菲利普親王：角色轉變不及時導致的有家難回。5、中層管理者的角色：下級、上級、同事。風箱里的老鼠VS漢堡包里的肉餅三、角色錯位——管理者之怪現(xiàn)狀1、作為下屬的管理者常見