面試官技能提升講師：陳琦【課程收益】提高面試官的面試水平及技能，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)整體人力資源目標(biāo)，獲取獨(dú)一無二的競爭優(yōu)勢(shì)【學(xué)員對(duì)象】企業(yè)招聘面試官等【授課方式】系統(tǒng)講解、精彩個(gè)案分析，方法指導(dǎo)，學(xué)員實(shí)務(wù)演練，思考題和測驗(yàn)，互動(dòng)問答【授課風(fēng)格】氣場十足，易學(xué)易懂，實(shí)用性強(qiáng)，能在最短的時(shí)間里捕捉學(xué)員的需求點(diǎn)，擅于運(yùn)用多元化的訓(xùn)練方法，將理論知識(shí)演繹得生動(dòng)易懂，學(xué)員的關(guān)注度高，不感枯燥，深受學(xué)員喜愛?！菊n程內(nèi)容】慧眼識(shí)才應(yīng)聘人員的來源范圍內(nèi)部人員、校招生、社招生的不同特點(diǎn)人才標(biāo)準(zhǔn)大討論案例：谷子地如何被選上的工具：人才畫像識(shí)才應(yīng)聘人員性格分析東方分析：生肖/籍貫西方分析：DISC/九型/血型/星座面試官手

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人才測評(píng)技術(shù)與應(yīng)用培訓(xùn)講師：陳琦【課程目的】企業(yè)急需一套便攜式人才診斷CT，從而為系統(tǒng)地管理人力資源工作服務(wù)。而系統(tǒng)全面的人才測評(píng)的知識(shí)技能運(yùn)用就越來越多的被企業(yè)認(rèn)可?！菊n程目標(biāo)】了解人才測評(píng)的原理、類型和各種方法明晰人格的氣質(zhì)評(píng)定與性格測評(píng)的原理掌握人才測評(píng)中的九型人格及disc測評(píng)的實(shí)施應(yīng)用技能【課程形式】分組討論、案例分析、模擬演練等【課程對(duì)象】企業(yè)中高層管理人員、企業(yè)人力資源管理者、企業(yè)招聘管理者、企業(yè)用人部門經(jīng)理【課程時(shí)間】 1.5天，12小時(shí)【課程大綱】開場：從一份企業(yè)內(nèi)部人員測評(píng)報(bào)告談起點(diǎn)評(píng)：“刮目相看”人才測評(píng)的“面面觀”現(xiàn)代人才測評(píng)的定義現(xiàn)實(shí)人力資源潛在人力資源簡述：人才測

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KER:知識(shí)圖譜經(jīng)驗(yàn)萃取復(fù)盤內(nèi)化導(dǎo)師：陳琦【課程背景】組織經(jīng)驗(yàn)的萃取是組織持續(xù)優(yōu)化崗位流程和管理創(chuàng)新的核心要素之一，也是人才培養(yǎng)的前提基礎(chǔ)。但就目前很多國內(nèi)組織的現(xiàn)狀看，由于缺少高實(shí)效的萃取的思維、方法與萃取工具，導(dǎo)致萃取的經(jīng)驗(yàn)不充分、不適用、不被認(rèn)可的現(xiàn)象持續(xù)出現(xiàn)，浪費(fèi)了大量的人力物力，影響力組織的快速發(fā)展。那么，要將這一工作做出成效，管理者就要不斷地去思考三個(gè)問題：一、組織經(jīng)驗(yàn)如何才能被發(fā)現(xiàn)與高效提煉？二、提煉的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊裰笇?dǎo)與解決實(shí)際問題？三、提煉的經(jīng)驗(yàn)是否具備可高效復(fù)制的條件？【課程收益】學(xué)會(huì)崗位工作經(jīng)驗(yàn)萃取技巧掌握經(jīng)驗(yàn)推廣賦能的技能運(yùn)用新管理手段，改善員工關(guān)系，提高員工工作效率【課程要

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 ——管理者的選育用留 （2023新版） 講師：陳琦【課程背景】 企業(yè)的非人力資源部門的直線經(jīng)理往往存在一些關(guān)于人力資源管理的觀念上的誤區(qū)： 首先，直線經(jīng)理往往忙于專業(yè)工作，忙于業(yè)務(wù)工作，而錯(cuò)誤地認(rèn)為人力資源工作是人力資源部門的事情，與己無關(guān)。 其次，直線經(jīng)理對(duì)人力資源管理的有關(guān)規(guī)定和工作流程漠不關(guān)心，認(rèn)為這不是自己的業(yè)務(wù)范疇，

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OKR工作法（四步應(yīng)用）導(dǎo)師：陳琦【課程背景】績效管理，一直以來是很多中小企業(yè)的痛點(diǎn)?？冃繕?biāo)不明確、績效主體責(zé)任不清晰、績效數(shù)據(jù)難以統(tǒng)計(jì)，導(dǎo)致績效管理無法落地。當(dāng)下，企業(yè)施行的考核辦法大多數(shù)是KPI考核。在KPI設(shè)定后，員工變得越來越保守，不愿意挑戰(zhàn)自己，企業(yè)內(nèi)許多部門，比如研發(fā)部門、職能部門等考核指標(biāo)難以制定；市場變化越來越快，不能設(shè)定一成不變的指標(biāo)；創(chuàng)新型、挑戰(zhàn)型工作，初期沒有結(jié)果，不太好設(shè)定指標(biāo)，如何消除部門之間的壁壘，實(shí)現(xiàn)跨團(tuán)隊(duì)協(xié)作等等。在績效管理的變化中，發(fā)現(xiàn)OKR工作法被國內(nèi)外越來越多的公司采用帶來業(yè)績的高速增長?！菊n程收益】掌握OKR的內(nèi)容、思想、理念及特點(diǎn)；掌握OKR開發(fā)的主

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PTT魅力黃埔將帥營講師：陳琦【課程收益】克服演講的恐懼心理，有效提升呈現(xiàn)和授課的技巧；掌握培訓(xùn)師個(gè)人風(fēng)格的養(yǎng)成規(guī)律及日常自我提高的方法；掌握培訓(xùn)的流程和規(guī)律，提高課程開發(fā)、課程組織和課程演繹能力；學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性和參與性技巧，有效應(yīng)對(duì)各種局面；學(xué)會(huì)有效運(yùn)用各種培訓(xùn)工具提升課程效果的能力?！菊n程特點(diǎn)】五維模型訓(xùn)練營：贏在定位、成在演講、勝在控場、功在內(nèi)容、利在修煉每一維度五大內(nèi)容陳述及演練【授課方式】30理論講述+30案例研討+30視頻賞析和演練+10總結(jié)、點(diǎn)評(píng)、糾偏；大量的實(shí)踐案例分析及現(xiàn)場演練，更為直觀地幫助參與者領(lǐng)會(huì)課程思想；【授課時(shí)長】 5天，30小時(shí)【課程內(nèi)容】第一講 贏在

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