王大泓老師的內訓課程
金牌課程《新形勢下銀行經營管理與網點管理模式升級》課程背景中國的經濟發(fā)展從“保增長”到“新常態(tài)”；從“擴內需”到“供給側”；從“求基量”到“求質量”；從“資源型”到“創(chuàng)新型”等一系列調整中都會給國內各行各業(yè)帶來相應的機遇和挑戰(zhàn)。在這種新形勢下，市場對作為國家“經濟神經”的金融業(yè)提出了更多、更高的要求?！吧鐓^(qū)銀行”“直銷銀行”“智能銀行”等新形式的轉型不斷出現，但就目前的現狀看，中國銀行業(yè)的變革與調整速度與市場的要求還有很大差距。這其中有體制的問題，也有經營意識與思路的問題，也有內部管理以及人員意愿、素質和能力的問題。單從管理環(huán)境而言，這一變化會帶給我們四個顯而易見的變化。1、目標會越來越高。2
講師：王大泓查看詳情
金牌課程 《塑造卓越領導力》課程背景 工作下屬有抵觸，同事不配合；目標好像只是領導的目標，而員工只關心自己能拿多少錢；上有政策下有對策，再多的制度也有人鉆空子；面對公司的考核很多人都是無所謂的態(tài)度……，面對這些問題很多管理者應用的管理方法不但沒有是問題得到緩解，反而使得下屬的抱怨更大，效率下降等現象出現。這些問題背后的成因到底是什么呢？ 這一系列的問題表面上看是“執(zhí)行無力”所造成的，但其內在的成因恰恰是管理者的領導力不足導致的。那么有沒有一種管理方法，能夠有效的提升管理者的領導力的同時，還能幫助管理者激活團隊和組織，使員工能夠
講師：王大泓查看詳情
金牌課程《問題分析與解決》課程背景請問：工作需要動腦子嗎？又要，又不要。而且大多數時候是不用動腦子。為什么？因為成天在做的事情已經形成慣性，憑經驗、靠下意識就能“順”下來。但是在三種情況下我們必須動腦子：遇到新問題、遇到復雜問題、遇到后果嚴重的問題。不過當我們真的需要動腦子、有意識地解決問題的時候，卻突然發(fā)現自己的腦子不夠用了……因為這不是我們習慣面對的事情；因為我們很少被訓練過怎么分析和思考問題。特別是當我們需要跟大家一起坐下來分析和商量問題的時候，會更加盲目而且情況更令人沮喪:管理中遇到重重問題，不知該從哪里入手；每次討論，大家都各持己見，沒有統一的思路，達不成共識；單憑直覺做決策，做出來
講師：王大泓查看詳情
金牌課程：《新任干部管理技能提升》-----從專業(yè)到管理的轉變課程背景在中國，90以上的管理者都是從技術能力較強的專業(yè)人才中提拔而來。然而，角色的轉換卻讓他們無從適應，過度關注個人與技術細節(jié)，下屬不配合、團隊協作度不高、工作效能低等問題嚴重困擾著的管理者。對于如何在短時間內調整工作狀態(tài)、全面適應自己的崗位要求，許多新任管理者對此深感困惑。這些管理者能否快速完成從技術骨干向管理者角色的轉變，能否盡快提升管理所須的相應技能是組織中連接基層員工與中高層管理者的關鍵，如何正確的認知角色，成為團隊的卓越領袖，不斷提升自我并發(fā)揮團隊成員的潛能，進而提升組織績效，是每個管理者必須思考和不斷修煉的課題?！缎氯?
講師：王大泓查看詳情
金牌課程 《教練型管理者與教練型團隊建設》課程背景 外部環(huán)境的快速變化，給企業(yè)提出了更多的挑戰(zhàn)。如何盡快形成企業(yè)內部的核心競爭力？企業(yè)的創(chuàng)新（發(fā)現問題、解決問題的能力）與發(fā)展所需的能力結構與知識結構的快速更新與升級到底如何完成？新員工的能力與素質如何盡快得到提升，從而融入團隊，形成有效的團隊協作？面對這一系列的問題，許多企業(yè)引入了市面上流行的基于心理學的NLP，Coaching等“教練技術”，給企業(yè)帶來了很大的幫助。但同時也體現出了一些問題和困惑。大多數教練技術的授課對象都是針對企業(yè)中高層領導，他們的教練對象與大量的基層工作者的工作性質存在著很大
講師：王大泓查看詳情
金牌課程《凝聚多元團隊-商業(yè)銀行員工差異化管理》課程背景商業(yè)銀行團隊的“多元化”是未來金融市場快速變化的需要，也是未來的發(fā)展趨勢。而多元化團隊中，成員之間的差異性會越來越大（例如：文化差異、能力差異、年齡差異、價值觀及意識形態(tài)差異等），成員與成員之間、團隊與成員之間的關系也變得越來越復雜，相應的管理難度也會越來越大。如果管理者管理得當，有效的調動每一個人的積極性，多元化團隊的優(yōu)勢將會得到充分釋放。但就目前國內商業(yè)銀行的團隊現狀來看，主要存在幾個突出的現象：1、員工的滿意度不高；2、員工對行內文化認同不夠；3、團隊內部溝通不順暢；4、普遍缺少團隊凝聚力與歸屬感；5、人才培養(yǎng)與保留率不高；6、團隊