中小企業(yè)薪酬體系設(shè)計(jì)

  培訓(xùn)講師:馮濤

講師背景:
【馮濤講師介紹】北京大學(xué)光華管理學(xué)院MBA(工商管理碩士),曾任多家國內(nèi)外咨詢公司高級咨詢顧問、合伙人。有10多年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),04年從事企業(yè)管理咨詢工作。搜狐網(wǎng)、價(jià)值中國網(wǎng)特聘人力資源專家顧問,長期擔(dān)任多家公司人力資源顧問。崇尚案例教學(xué) 詳細(xì)>>

馮濤
    課程咨詢電話:

中小企業(yè)薪酬體系設(shè)計(jì)詳細(xì)內(nèi)容

中小企業(yè)薪酬體系設(shè)計(jì)

薪酬福利是所有企業(yè)員工為關(guān)注的核心問題,薪酬體系的完善與否對人才的選、用、育、留,乃至整體業(yè)績都有直接的影響,尤其是中小企業(yè)。

許多中小企業(yè)由于缺乏資金請外援,大多采用談判工資制,談判工資大的問題就是因人設(shè)工資,導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)員工之間的薪酬缺乏公平性,影響到其他人的積極性,成為制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸。因此,建立一套規(guī)范、公平、競爭力強(qiáng)的薪酬體系,是中小企業(yè)迫切需要解決的難題。


一、薪酬體系概念及分析

1、中小企業(yè)薪酬問題分析

2、全面薪酬概念及其構(gòu)成

3、薪酬概念的理解及其工作中的應(yīng)用

4、薪酬的設(shè)計(jì)原則

5、案例:薪酬調(diào)研問卷的矛盾

6、案例:某公司薪酬現(xiàn)狀的分析

7、薪酬分析診斷報(bào)告的內(nèi)容

三、薪酬設(shè)計(jì)的“6 1”個(gè)步驟

1、制定薪酬策略

1) 中小企業(yè)薪酬水平的市場定位策略

2) 企業(yè)發(fā)展不同階段的薪酬策略

3) 不同年齡層面員工的薪酬策略

4) 國企和私企的薪酬策略

2、中小企業(yè)崗位價(jià)值評估實(shí)操

1) 適用中小企業(yè)的崗位價(jià)值評估工具

2) 中小企業(yè)崗位價(jià)值評估的兩類人選

3) 中小企業(yè)評估的兩類崗位

4) 崗位價(jià)值評估

5) 崗位價(jià)值評估數(shù)據(jù)處理

6) 模擬薪酬曲線

3、中小企業(yè)市場薪酬調(diào)查

1) 確定薪酬市場調(diào)查范圍

2) 中小企業(yè)如何選擇經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的調(diào)查方式

3) 薪酬各種分位現(xiàn)場計(jì)算

4、中小企業(yè)薪酬分級和定薪

1) 中小企業(yè)如何確定職等職級

2) 中小企業(yè)劃分薪級的方法

3) 確定各薪級的中心值

4) 確定各薪級的上下限額

5) 確定級差比例與級差差額

6) 沒有外部薪酬數(shù)據(jù)如何處理

7) 跨區(qū)域分子公司、辦事處薪酬設(shè)計(jì)

5、中小企業(yè)薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

1) 薪酬結(jié)構(gòu)的三種分類方式

2) 銷售人員的薪酬結(jié)構(gòu)

3) 銷售管理人員的薪酬結(jié)構(gòu)

4) 中小企業(yè)如何設(shè)計(jì)銷售提成

6、中小企業(yè)薪酬調(diào)整制度

1) 確定晉升降級范圍及標(biāo)準(zhǔn)

2) 薪酬調(diào)整權(quán)限

3) 獎(jiǎng)金發(fā)放依據(jù)與原則

4) 獎(jiǎng)金二次分配如何設(shè)計(jì)

5) 中小企業(yè)如何發(fā)獎(jiǎng)金有效

7、中小企業(yè)員工的薪酬入級(6 1)

1) 中小企業(yè)員工薪酬入級的原則

2) 案例:如何解決某公司由于工資低導(dǎo)致的招聘難

3) 高于薪酬體系員工入級的三種處理方法(紅圈)

4) 低于薪酬體系員工入級的兩種處理方法(綠圈)

5) 如何給員工漲工資才能達(dá)到大效果

6) 薪酬制度如何頒布

7) 薪酬制度如何執(zhí)行

【課程呈現(xiàn)】

30%理論 40%案例 20%練習(xí) 10%總結(jié)


 

馮濤老師的其它課程

企業(yè)績效改進(jìn)與提升一、績效管理的基本概念1、績效管理的誤區(qū)企業(yè)的績效誤區(qū)績效管理就是打分績效管理就是扣錢2、正確的績效管理理念績效管理的目的——實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)如何抓住公司業(yè)績提升高性價(jià)比的關(guān)鍵點(diǎn)案例1:以質(zhì)量為核心——德信皮業(yè)的質(zhì)量提升(不良率從32降到3.75)案例2:銷售和研發(fā)為核心——天新福的戰(zhàn)略定位案例3:采購和銷售為核心——如何為新天龍節(jié)省2億元二、

 講師:馮濤詳情


激勵(lì)助力企業(yè)業(yè)績倍增——用經(jīng)營思維做激勵(lì)馮濤|[pic]|[pic]|[pic]|[pic]||[pic]|[pic]||[pic]|[pic]|馮濤老師將通過本課程將教會大家如何在艱難的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,設(shè)定企業(yè)新的戰(zhàn)略目標(biāo),并把戰(zhàn)略目標(biāo)分解到每個(gè)部門和每個(gè)員工,讓每個(gè)員工都成為企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的一個(gè)執(zhí)行點(diǎn),以實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成。馮濤老師用此理論指導(dǎo)江蘇海門農(nóng)村

 講師:馮濤詳情


績效溝通與輔導(dǎo)馮濤[pic][pic][pic]【培訓(xùn)對象】中高層管理者、部門負(fù)責(zé)人、HR【培訓(xùn)時(shí)長】1-2天【課程大綱】1.績效計(jì)劃階段的溝通與輔導(dǎo)1、計(jì)劃階段溝通什么2、績效合同的三個(gè)組成部分3、績效指標(biāo)從哪里來4、績效目標(biāo)怎么定5、績效計(jì)劃的注意事項(xiàng)二、目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃分解1、目標(biāo)制訂1)目標(biāo)制定的誤區(qū)2)目標(biāo)的影響因素3)設(shè)定目標(biāo)的原則4)目標(biāo)合理的三

 講師:馮濤詳情


版權(quán)課程:量化績效3×3——用經(jīng)營思維做績效激勵(lì)馮濤[pic][pic][pic]【課前思考】課前請思考以下八個(gè)問題,課后再思考這八個(gè)問題,看看答案是不是一樣的?1.績效考核在期末打分時(shí),新員工和老員工的績效成績一般誰高些?為什么?2.合理制定目標(biāo)的原則是什么?3.什么樣的企業(yè)適合用戰(zhàn)略地圖?4.部門績效和部門經(jīng)理績效是一樣的嗎?為什么?如果是一樣的,合理不

 講師:馮濤詳情


版權(quán)課程:量化績效3×3——用經(jīng)營思維做績效激勵(lì)馮濤[pic][pic][pic]【課前思考】課前請思考以下八個(gè)問題,課后再思考這八個(gè)問題,看看答案是不是一樣的?1.績效考核在期末打分時(shí),新員工和老員工的績效成績一般誰高些?為什么?2.合理制定目標(biāo)的原則是什么?3.什么樣的企業(yè)適合用戰(zhàn)略地圖?4.部門績效和部門經(jīng)理績效是一樣的嗎?為什么?如果是一樣的,合理不

 講師:馮濤詳情


版權(quán)課程:量化薪酬“6+1”馮濤[pic][pic][pic][pic]【課前思考】課前請思考以下問題,課后再思考這些問題,看看答案是不是一樣的?1、能力、資歷、閱歷等各方面條件都一樣的新員工和老員工,誰的工資應(yīng)該高一些?你們公司的情況又是什么樣的?如何解決?2、國企、央企的工資總額是固定的,如何在這種條件下通過薪酬激勵(lì)員工?3、做崗位價(jià)值評估時(shí),每個(gè)人都想

 講師:馮濤詳情


版權(quán)課程:量化薪酬績效管理馮濤——用經(jīng)營思維做績效激勵(lì)[pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic]【課前思考】課前請思考以下問題,課后再思考這些問題,看看答案是不是一樣的?1、能力、資歷、閱歷等各方面條件都一樣的新員工和老員工,誰的工資應(yīng)該高一些?你們公司的情況又是什么樣的?如何解決?2、做崗位價(jià)值評估時(shí),每個(gè)人都想給自己的崗位打高

 講師:馮濤詳情


版權(quán)課程:量化薪酬績效管理馮濤——用經(jīng)營思維做績效激勵(lì)[pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic]【課前思考】課前請思考以下問題,課后再思考這些問題,看看答案是不是一樣的?1、能力、資歷、閱歷等各方面條件都一樣的新員工和老員工,誰的工資應(yīng)該高一些?你們公司的情況又是什么樣的?如何解決?2、做崗位價(jià)值評估時(shí),每個(gè)人都想給自己的崗位打高

 講師:馮濤詳情


國企薪酬績效改革馮濤【培訓(xùn)前言】國企效率低下的主要原因是分配機(jī)制不合理,大鍋飯現(xiàn)象嚴(yán)重,大鍋飯帶來最大的問題就是員工人浮于事,積極性低,企業(yè)競爭力差。如果要提高員工積極性,在人力資源管理上必須從兩方面解決:體制上進(jìn)行調(diào)整機(jī)制上進(jìn)行改善【培訓(xùn)收益】1、全面了解現(xiàn)代企業(yè)薪酬體系設(shè)計(jì)的常用方法與流程2、國企薪酬改革的大環(huán)境3、崗位設(shè)計(jì)以及人員定編4、學(xué)習(xí)如何處理國

 講師:馮濤詳情


《版權(quán)課程:薪酬設(shè)計(jì)“6+1”》主講:馮濤老師【課前思考】上課之前請思考以下問題,上課之后再思考這些問題,看看答案是不是一樣的?1、能力、資歷、閱歷等各方面條件都一樣的新員工和老員工,誰的工資應(yīng)該高一些?你們公司的情況又是什么樣的?如何解決?2、國企、央企的工資總額是固定的,如何在這種條件下通過薪酬激勵(lì)員工?3、做崗位價(jià)值評估時(shí),每個(gè)人都想給自己的崗位打高分

 講師:馮濤詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有