大客戶的開發(fā)與維護(hù)實(shí)戰(zhàn)模擬
培訓(xùn)講師:張誠(chéng)忠
講師背景:
張誠(chéng)忠老師——共贏領(lǐng)導(dǎo)力教練21年企業(yè)高管實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)英國(guó)威爾士大學(xué)管理碩士國(guó)際經(jīng)理人協(xié)會(huì)注冊(cè)高級(jí)培訓(xùn)師中車集團(tuán)連續(xù)9年合作講師中石化長(zhǎng)城潤(rùn)滑油連續(xù)5年合作講師原EPS愛普司(中國(guó))|市場(chǎng)總監(jiān)/總經(jīng)理■6家大型企業(yè)OB組織行為學(xué)顧問■上海交通大 詳細(xì)>>
大客戶的開發(fā)與維護(hù)實(shí)戰(zhàn)模擬詳細(xì)內(nèi)容
大客戶的開發(fā)與維護(hù)實(shí)戰(zhàn)模擬
【課程前言】
一、客戶你跟蹤了很久,但一直不知道該如何介入,公共費(fèi)花了不少,還是不見成效,請(qǐng)問你為介入該客戶該如何著手?采取什么策略?
二、客戶總經(jīng)理和采購、技術(shù)部門領(lǐng)導(dǎo)也將參加交流。作為客戶經(jīng)理,請(qǐng)問你該做哪些準(zhǔn)備工作?如何保證交流成功?
三、經(jīng)過提交建議書方案、客戶內(nèi)支持者通知你:客戶內(nèi)部已經(jīng)普遍看好其它競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,請(qǐng)問你該采取何種快速有效的營(yíng)銷活動(dòng),挽回?cái)【郑?/p>
四、你跟進(jìn)的某客戶,關(guān)鍵評(píng)估元素明確,但是你一直沒有拜訪到拍板的關(guān)鍵決策人??蛻粝蚰惆l(fā)出投標(biāo)邀請(qǐng)信,請(qǐng)你去投標(biāo),你該怎么辦?
五、外資企業(yè)和國(guó)內(nèi)單位的文化不一樣,這使得大客戶經(jīng)理們對(duì)流程很不適應(yīng),假如在談判中還有兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者參與了,其中一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者綜合比較已經(jīng)領(lǐng)先,你采取何種談判策略,是談判暫停,并扳回談判?
六、在電話交流/面談/服務(wù)時(shí)講不了幾句話就出現(xiàn)尷尬的冷場(chǎng)情況,也不知道該如何把關(guān)系發(fā)展下去,往往在交流中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)時(shí)也不知道該如何切入到我們的產(chǎn)品上去?
【課程內(nèi)容】
**步驟:大客戶開發(fā)與維護(hù)中的機(jī)會(huì)管理(做對(duì)事)
關(guān)鍵時(shí)刻MOT(Moments Of Truth)中設(shè)備銷售是一個(gè)長(zhǎng)期客戶關(guān)系開發(fā)與需求維護(hù)的過程,在這個(gè)單元里我們透過一套高效有序的機(jī)會(huì)分析模式來洞察、創(chuàng)造、識(shí)別、服務(wù)客戶,抓住六個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)與客戶保持一種終身的互動(dòng)關(guān)系
一、B2B銷售的概念與特殊性
二、面對(duì)大客戶營(yíng)銷的自我指標(biāo)管理
1、關(guān)鍵時(shí)刻MOT分析:開發(fā)客戶的4個(gè)機(jī)會(huì)點(diǎn)是什么
2、關(guān)鍵時(shí)刻MOT分析:維護(hù)客戶的4個(gè)機(jī)會(huì)點(diǎn)是什么
3、如何使我在(just-in-time)準(zhǔn)時(shí)制的供應(yīng)關(guān)系中彰顯價(jià)值
AAR--任務(wù)后檢視方法
第二步驟: 如何管控大客戶的銷售流程(人到位)
一個(gè)科學(xué)合理的大客戶銷售流程的操作,是我們項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中不同角色的責(zé)、權(quán)、利分工與協(xié)作完成的一個(gè)流程。對(duì)外應(yīng)該緊密配合客戶的采購流程,對(duì)內(nèi)則能夠適時(shí)調(diào)動(dòng)公司內(nèi)部一切可調(diào)動(dòng)的資源,在執(zhí)行中對(duì)流程的描述越清晰,達(dá)成目的的可能性就越大,達(dá)成的信心就越強(qiáng)。
一、實(shí)戰(zhàn)案例分析(某項(xiàng)目如果你來操作銷售流程如何?)
沙盤模擬:
1、“收集信息,客戶評(píng)估”階段的工作內(nèi)容和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)
2、“理清角色,建立關(guān)系”階段的工作內(nèi)容和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)
3、“技術(shù)交流,影響標(biāo)準(zhǔn)”階段的工作內(nèi)容和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)
4、“準(zhǔn)備文件,參加投標(biāo)”階段的工作內(nèi)容和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)
5、“商務(wù)談判,簽訂合同”階段的工作內(nèi)容和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)
6、“合同收款,售后服務(wù)”階段的工作內(nèi)容和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)
二、在每個(gè)流程中所需要的資源和配合有哪些?
AAR--任務(wù)后檢視方法
第三步驟:大客戶銷售的關(guān)系管理(搞定人)
在大客戶的銷售過程中如果沒有內(nèi)線關(guān)鍵人,所有的一切無從談起,那如何開發(fā)coach?運(yùn)用coach呢?如何針對(duì)客戶內(nèi)部的每一個(gè)角色進(jìn)行分析和判斷,獲知每個(gè)角色的態(tài)度、利益與個(gè)人動(dòng)機(jī);分析誰又是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的人?在這里我們一起應(yīng)用CUTE定律來,讓關(guān)系迷宮透明化,并據(jù)此制定有效的銷售策略和行動(dòng)計(jì)劃 。
一、實(shí)戰(zhàn)案例分析(成功與失敗原因在哪里?)
1、案例中:項(xiàng)目流程于營(yíng)銷機(jī)會(huì)點(diǎn)分析
2、案例中:客戶內(nèi)部關(guān)鍵人與關(guān)系管理分析
二、漏斗中的客戶管理流程推進(jìn)策略
1、我們的客戶究竟要什么?
2、如何識(shí)別不同關(guān)鍵人?對(duì)方如何評(píng)價(jià)我們品牌?
3、UB、EB、TB的需求與關(guān)注點(diǎn)分析
4、不同環(huán)節(jié)客戶關(guān)鍵人的權(quán)力與資源
5、面對(duì)其它競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)的五種策略
6、關(guān)于買點(diǎn)、賣點(diǎn)與潛規(guī)則之間的關(guān)系博弈
(附錄: MAP關(guān)鍵人地圖、影響線分析圖)
AAR--任務(wù)后檢視方法
第四步驟:大客戶銷售的拜訪流程(說對(duì)話)
工業(yè)品營(yíng)銷的關(guān)鍵在于控制力,而控制力的關(guān)鍵則又來源于支持你的人的權(quán)利與數(shù)量,一個(gè)項(xiàng)目往往不是一個(gè)人所決定的,所以需要對(duì)項(xiàng)目關(guān)鍵人的一一溝通,更需要與項(xiàng)目決策人達(dá)成一致性策略。
一、拜訪前的準(zhǔn)備與溝通
1、如何獲取引薦與客戶高層交談的理由
2、全方位的了解關(guān)鍵決策人的內(nèi)容
3、訪前電話與承諾性郵件的操作
4、制定不同場(chǎng)景下的溝通策略
二、關(guān)鍵客戶的拜訪流程(得到關(guān)鍵決策者支持)
1、如何開始關(guān)鍵的12秒鐘對(duì)話(如何創(chuàng)造氛圍)
2、建立信任感的8種提問練習(xí)
3、用有效提問分析客戶目前的狀況問題(讓他揭開傷口)
4、和對(duì)方進(jìn)入主題探討的技巧話術(shù)
5、幫客戶分析出他目前的問題和需求3個(gè)步驟
6、掌握讓對(duì)方困惑的提問和獲取信息的技巧分析(偷偷向傷口灑鹽)
7、如何引導(dǎo)客戶的思路和我的服務(wù)相聯(lián)系
8、客戶潛在的狀況需求或運(yùn)營(yíng)誤區(qū)浮出水面
9、加大客戶的潛在痛苦和后果的研討(一起往傷口抹膏)
10、聯(lián)想的力量,把我的說服和某件好事連在一起
11、如何有效運(yùn)用銷售中的詞匯轉(zhuǎn)換技巧
12、引導(dǎo)客戶**點(diǎn)頭和承諾與你保持同一性(讓他同意治療)
AAR--任務(wù)后檢視方法
【工具包】(在課程講授過程中,講師將針對(duì)性的對(duì)以下工具包進(jìn)行穿插解讀)
1、《市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析細(xì)分模板》
2、《客戶代表與關(guān)鍵人分析模板》
3、《商機(jī)甄別與價(jià)值評(píng)估流程與模板》
4、《目標(biāo)客戶需求挖掘流程與模板》
5、《項(xiàng)目計(jì)劃流程與團(tuán)隊(duì)資源合作模板》
6、《銷售流程里程碑工作表》
7、《電話溝通與DM流程模板》
張誠(chéng)忠老師的其它課程
會(huì)議的主要目的就是解決問題,但由于開會(huì)技巧不佳或過于頻繁,不但無益于解決問題,反而使問題愈趨復(fù)雜。頻繁的會(huì)議與主管層的隨意決策,常常是員工的夢(mèng)魘;員工花太多時(shí)間在無效率的會(huì)議上,不僅浪費(fèi)公司成本,也造成工作效率低下。如何能在會(huì)議中高效率且有效果地解決問題,是“高效會(huì)議管理技巧”的中心議題?!衲欠衩刻烀τ跓o數(shù)會(huì)議之中,常常分身乏術(shù)?●您的公司是否因?yàn)闀?huì)議效率
講師:張誠(chéng)忠詳情
創(chuàng)新靠的不是天賦,而是一種技能。不管你是一位經(jīng)理人、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者還是員工,無論你的學(xué)科專長(zhǎng)是什么,如果你想擁有推動(dòng)創(chuàng)新的有效方法,那“提問”就是值得你一生擁有的核心能力,如果你把提問作為你改進(jìn)績(jī)效的首選方式,你的使命就是探索所有可能的備選方案、鼓勵(lì)自己和他人開動(dòng)腦子。在課程中,我會(huì)幫你會(huì)找到各種各樣的輔導(dǎo)技能、工具和技巧。你就可以在正確的時(shí)間用正確的方式問出正
講師:張誠(chéng)忠詳情
體驗(yàn)式培訓(xùn)起源于西方,通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題,諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來,受訓(xùn)者通過選擇、決策、行動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)果,引發(fā)思索,從而自覺引導(dǎo)自身行為的改變?!豆糙A執(zhí)行力——高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)管理模擬沙盤》課程是針對(duì)團(tuán)隊(duì)成員在團(tuán)隊(duì)協(xié)作可能出現(xiàn)的各類問題,進(jìn)行深度挖掘并找到解決方法的全新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。透過模擬中的體驗(yàn)和引導(dǎo),參訓(xùn)
講師:張誠(chéng)忠詳情
共贏魔方© ——游戲化模式賦能新生代 12.25
人們普遍認(rèn)為,工作與游戲是一對(duì)矛盾。一直以來我們被教導(dǎo),何時(shí)該做何事,工作和游戲之間涇渭分明,毫無異議,然而,事實(shí)卻非如此。由于員工年輕化,技術(shù)智能化,面對(duì)格局發(fā)生一系列的變化,那些聰明的組織,管理者,越來越多地把游戲和比賽作為徹底改造組織的一種方法。他們也因此獲得了前所未有的客戶關(guān)注,使員工齊心協(xié)力,并推動(dòng)了在十年前幾乎不可能的創(chuàng)新突破?!窆雀鑳?nèi)部通行著一
講師:張誠(chéng)忠詳情
在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中,上級(jí)是你可以利用的重要資源。他手中握有拍板決策、分配資源等重要權(quán)力,會(huì)對(duì)你及你的團(tuán)隊(duì)的工作和努力施加影響,有時(shí)甚至是決定性的影響。作為企業(yè)的中層管理者,在你的管理對(duì)象中,你的上級(jí),特別是頂頭上司也應(yīng)被納入其中。沒有任何必要為此而有任何的不好意思。他(她)雖然貴為你的上級(jí),但你們對(duì)組織的目標(biāo)和責(zé)任在性質(zhì)上沒有任何差異;他(她)雖然有
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未來組織最重要的功能已經(jīng)越來越清楚,那就是賦能,而不再是管理或激勵(lì),組織的功能被重新定義了,領(lǐng)導(dǎo)者的身份當(dāng)然也應(yīng)該重新定義,隨之而來的是領(lǐng)導(dǎo)者的核心價(jià)值觀和關(guān)鍵能力也應(yīng)該重新定義。這套課程的目的,正是要重新定義在今天的智能時(shí)代下,卓越領(lǐng)導(dǎo)者的特征和關(guān)鍵行為,是與各級(jí)管理者與員工合力共創(chuàng),并且在實(shí)踐中持續(xù)演進(jìn),成就真正意義上的共贏。本課程也正是通過五個(gè)不同的角
講師:張誠(chéng)忠詳情
共贏協(xié)作——高績(jī)效的會(huì)議管理課程背景:會(huì)議的主要目的就是解決問題,但由于開會(huì)技巧不佳或過于頻繁,不但無益于解決問題,反而使問題愈趨復(fù)雜。頻繁的會(huì)議與主管層的隨意決策,常常是員工的夢(mèng)魘;員工花太多時(shí)間在無效率的會(huì)議上,不僅浪費(fèi)公司成本,也造成工作效率低下。如何能在會(huì)議中高效率且有效果地解決問題,是“高效會(huì)議管理技巧”的中心議題。?您是否每天忙于無數(shù)會(huì)議之中,常
講師:張誠(chéng)忠詳情
《共贏魔方?-游戲化模式賦能新生代》 03.08
共贏魔方?——游戲化模式賦能新生代課程背景:人們普遍認(rèn)為,工作與游戲是一對(duì)矛盾。一直以來我們被教導(dǎo),何時(shí)該做何事,工作和游戲之間涇渭分明,毫無異議,然而,事實(shí)卻非如此。由于員工年輕化,技術(shù)智能化,面對(duì)格局發(fā)生一系列的變化,那些聰明的組織,管理者,越來越多地把游戲和比賽作為徹底改造組織的一種方法。他們也因此獲得了前所未有的客戶關(guān)注,使員工齊心協(xié)力,并推動(dòng)了在十
講師:張誠(chéng)忠詳情
《共贏輔佐-如何向上管理》 03.08
共贏輔佐:如何向上管理——輔佐上級(jí)、成就自己課程背景:在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中,上級(jí)是你可以利用的重要資源。他手中握有拍板決策、分配資源等重要權(quán)力,會(huì)對(duì)你及你的團(tuán)隊(duì)的工作和努力施加影響,有時(shí)甚至是決定性的影響。作為企業(yè)的中層管理者,在你的管理對(duì)象中,你的上級(jí),特別是頂頭上司也應(yīng)被納入其中。沒有任何必要為此而有任何的不好意思。他(她)雖然貴為你的上級(jí),但你們
講師:張誠(chéng)忠詳情
創(chuàng)新問題錘?——如何持續(xù)突破與改進(jìn)績(jī)效的工具[pic]課程背景:創(chuàng)新靠的不是天賦,而是一種技能。不管你是一位經(jīng)理人、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者還是員工,無論你的學(xué)科專長(zhǎng)是什么,如果你想擁有推動(dòng)創(chuàng)新的有效方法,那“提問”就是值得你一生擁有的核心能力,如果你把提問作為你改進(jìn)績(jī)效的首選方式,你的使命就是探索所有可能的備選方案、鼓勵(lì)自己和他人開動(dòng)腦子。在課程中,我會(huì)幫你會(huì)找到各種各
講師:張誠(chéng)忠詳情
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- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





