基于任務(wù)導(dǎo)向模式的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)
基于任務(wù)導(dǎo)向模式的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)詳細(xì)內(nèi)容
基于任務(wù)導(dǎo)向模式的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)
課程內(nèi)容:一、任務(wù)導(dǎo)向的理論基礎(chǔ)
1. 課程開發(fā)的核心與邏輯
2. 課程開發(fā)的步驟
l 定位
l 提煉
l 開發(fā)
l 設(shè)計(jì)
l 評估
3. 常見課程開發(fā)模式
l 基于學(xué)科中心導(dǎo)向
l 基于素質(zhì)模型導(dǎo)向
l 基于崗位分析
l 基于工作過程系統(tǒng)化
4. 課程開發(fā)模式優(yōu)缺點(diǎn)比較 二、做好課程定位
1. 課程定位重要性
2. 定位的價(jià)值
3. 課程定位方法
4. 一、分析邏輯
l 績效分析
l 任務(wù)分析
l KSA分析
5. 二、調(diào)查邏輯
l 訪談對象
l 訪談問題設(shè)計(jì)
6. 三、數(shù)據(jù)整合
l 定目的
l 定對象
l 定任務(wù)
l 定學(xué)習(xí)目標(biāo)
7. 四、溝通確認(rèn)
8. 工具與演練:P-T-KSA表格 三、提煉組織智慧
1. 何謂組織智慧?
l 應(yīng)用理論
l 工作方法
l 案例(成功或失敗)
2. 工具:組織智慧提煉模版
3. 提煉的邏輯
l SECI模型
l 四有標(biāo)準(zhǔn)
4. 組織智慧的提煉步驟
5. 一、找出挑戰(zhàn)
6. 二、講出故事
l T-BEI訪談提問技巧
7. 三、挖掘價(jià)值
l 創(chuàng)造性萃取過程
8. 四、驗(yàn)證實(shí)例
9. 工具與演練:智慧提煉工具 四、課程開發(fā)---整體框架搭建
1. 正確撰寫課程目標(biāo)
l 確定課程目標(biāo)的作用
l 兩種類型的課程目標(biāo)
l 任務(wù)目標(biāo)的格式
l 目標(biāo)常用動(dòng)詞
2. 選擇內(nèi)容與編排
l 內(nèi)容選擇原則
l 結(jié)構(gòu)編排原則
l 工具:金字塔結(jié)構(gòu)
3. 授課時(shí)間時(shí)間
4. 學(xué)練時(shí)間分配比例
5. 重難點(diǎn)時(shí)間分配原則
6. 工具與演練:課程框架工具 五、課程設(shè)計(jì)—細(xì)部流程規(guī)劃
1. 課程設(shè)計(jì)邏輯
l 開場技巧
l 主體重點(diǎn)
l 結(jié)尾技巧
2. 教學(xué)活動(dòng)類型
l 教學(xué)法
l 互動(dòng)環(huán)節(jié)
3. 教學(xué)設(shè)計(jì)原則
4. 教學(xué)設(shè)計(jì)流程
5. 工具與演練:教學(xué)流程設(shè)計(jì) 六、素材開發(fā)--教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
1. 分組討論設(shè)計(jì)
l 討論的目的
l 討論的三種類型
l 討論過程的組織要點(diǎn)
l 討論題開發(fā)技巧
2. 演練:設(shè)計(jì)分組討論
3. 教學(xué)案例設(shè)計(jì)
l 案例選擇3 1評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
l 案例呈現(xiàn)形式
l 案例寫作STAR要領(lǐng)
l 案例分析三部曲
l 案例開發(fā)常見問題
4. 演練:設(shè)計(jì)教學(xué)案例
5. 練習(xí)題材設(shè)計(jì)
l 練習(xí)選擇與規(guī)劃
l 練習(xí)編寫五要素
l 練習(xí)編寫評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
l 練習(xí)編寫常見問題
6. 演練:編寫練習(xí)題目
7. 考核題設(shè)計(jì)
l 考核的目的
l 考核的定位
l 考核的形式
l 考核題開發(fā)的原則
l 考核題設(shè)計(jì)四要素
8. 演練:設(shè)計(jì)考核題 七、教材撰寫—教案案設(shè)計(jì)表、學(xué)員講義、講師PPT
1. 教案(Lesson Plan)的真實(shí)意義.
2. 教案對培訓(xùn)師的重要性
3. 教案設(shè)計(jì)中整合的五個(gè)要素
l 時(shí)間
l 內(nèi)容
l 方法
l 評估/考核
l 資源
4. 教案設(shè)計(jì)表內(nèi)容項(xiàng)目
5. 教案設(shè)計(jì)表撰寫要領(lǐng)
6. 工具與演練:教案設(shè)計(jì)表撰寫
7. 學(xué)員講義編寫要領(lǐng)
8. 講師ppt制作原則
9. PPT的作用
10. PPT制作技巧
11. 工具與演練:教材撰寫
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單元一:績效管理概述1.績效的一般內(nèi)容2.績效的要求3.小組交流分享:正確或錯(cuò)誤的績效要求!4.績效管理的定義5.績效管理關(guān)注什么?6.績效理管發(fā)展的四個(gè)階段7.績效管理的關(guān)鍵詞8.績效管理循環(huán)9.績效管理核心的正確思維單元二:部門主管應(yīng)具備績效管理概念1.主管在績效管理中的地位/想法2.公司從績效管理中得益之處3.公司組織架構(gòu)的模式4.公司業(yè)績管理系統(tǒng)5.
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時(shí)間(時(shí)間點(diǎn))內(nèi)容及安排授課方式培訓(xùn)效益天8:30-10:00一、企業(yè)講師于企業(yè)發(fā)展的角色功能1.企業(yè)內(nèi)各階層對講師的期待2.企業(yè)講師的角色與使命3.成功講師具備之特質(zhì)與能力4.企業(yè)講師應(yīng)掌握成功之關(guān)鍵因素5.企業(yè)講師應(yīng)達(dá)成的教學(xué)功能6.培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作7.自我檢查:培訓(xùn)前的準(zhǔn)備講授法小組討論◎掌握講師于教材開發(fā)的腳色意義10:00-12:00二、講師教材開
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