班組安全管理技能和方法

班組安全管理技巧和方法
安全是企業(yè)的生命線，也是企業(yè)永遠的主題。安全工作的每一項措施、每一個要求、每一項任務只有百分之百的得到落實，企業(yè)安全才有保障。
班組是處于企業(yè)生產第一線的基層組織，是控制各類事故的最前沿陣地，是企業(yè)能否實現安全生產的基礎。從近幾年生產中發(fā)生的事故原因分析來看，多是由于班組安全意識淡薄、安全管理不到位、安全制度不落實造成的。因此，班組是企業(yè)安全管理的落實點,只有不斷加強班組安全管理,才能最大限度地減少或杜絕事故的發(fā)生。
本課程將從生產現場實際入手，結合世界500強標桿公司的最佳實戰(zhàn)經驗，用系統(tǒng)的工具和方法，協(xié)助企業(yè)系統(tǒng)的完善生產環(huán)境、健康、安全等管理體系，逐步實現最佳的安全業(yè)績。
[課程收獲]Course harvest
　　1. 掌握危險源辨識、隱患排查和治理的實用方法；
2. 掌握危險源分類分級管理技能　　
3. 優(yōu)化和完善安全管理標準化
[授課形式] Teaching methods
知識講解識+問題討論+案例分析
[授課時間]Teaching time
1天（6小時/天 ）
[課程大綱]Course Outline
第一講：安全生產基本知識、方法與技術
一、安全基本知識
1、危險源的四個方面
2、兩個理論： 海因里希法則 、內外因事故致因理論
3、五大管理要素：人、物、環(huán)、管、文
二、如何造就本質安全人 ？
1、如何培養(yǎng)員工的安全意識、安全知識、安全技能？
具體實踐：學習讀本、 內部報刊、
宣傳欄、 網絡開展、
宣傳掛圖、 播放宣傳片
安全OPL 安全事故案例、
案例 1、用電的安全知識
2、防火的組織措施和技術措施
3、滅火器OPL、消防栓OPL
4、火災危險預知訓練KYT
2、如何消除人的習慣性違章？
什么是習慣性違章？
十大習慣性違章行為分析
為什么會出現習慣性不管？
對付“三違”須“三嚴
規(guī)章制度血寫成，不要用血來驗證 —---感謝制度和規(guī)程
第二講、如何創(chuàng)建整潔、高效、安全的生產環(huán)境
一、實施徹底的5S管理
整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)的實施技能
20幅現場圖片分享
設備、設施的日常保養(yǎng)：一機三卡是什么？
二、安全目視化
30幅效果圖分享
第三講、分解安全生產目標 落實安全生產責任制
1、有感領導、直線責任、屬地管理
2、劃分屬地范圍：實施方法
3、明確屬地管理者：區(qū)域管理責任牌、屬地管理卡
4、建立屬地管理職責：屬地管理職責分析
第四講、 強化安全檢查
1、安全檢查七個方面內容分析
2、安全檢查表
3、安全獎罰、安全評估、對策/改善
4、四大機制抓落地
安全賽馬機制
安全榮譽機制
安全分享機制
安全評議機制
第五講：安全隱患的辨識、排查和治理
--- 建立長效機制，及時排辨識查、消除事故隱患，防范和杜絕事故！
一、什么是安全隱患？
1、人的不安全行為
2、物的不安全狀態(tài)
3、環(huán)境的缺失
4、管理體制不到位
二、崗位工作安全分析（JSA）
?? 1、什么是JSA
?? 2、JSA的好處
?? 3、什么時候使用JSA:
?? 4、JSA的實施步驟
案例分析：更換燈泡的JSA分析
三、班組隱患的辨識、排查
1、 危險源辨識——明確管控對象
2、 風險評價的兩個方法
3、 制定標準和措施——明確管控依據、落實管控責任
4、 預控保障機制
5、 危險源監(jiān)測監(jiān)控——實施過程控制、動態(tài)隱患排查
6. 實現隱患治理的閉環(huán)管理和持續(xù)改進
附：隱患排查登記表
四、隱患治理
1、安全目視化實施
2、安全操作標準化實施
3、工程技術控制實施
4、勞動保護用品使用率100%
5、管理措施—安全勞動紀律

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