電力營(yíng)業(yè)廳綜合能力提升課程大綱5天
培訓(xùn)講師:?趙瑞彬
講師背景:
趙瑞彬——中層干部培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)專家?高級(jí)人力資源管理師/高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師?河北師大人力資源專業(yè)實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師?《管理轉(zhuǎn)身》項(xiàng)目認(rèn)證講師?《系統(tǒng)TTT》項(xiàng)目認(rèn)證講師?曾任知名汽車貿(mào)易集團(tuán)經(jīng)營(yíng)管理部總監(jiān)?世界500強(qiáng)中煙集團(tuán)中層干部培養(yǎng)項(xiàng)目經(jīng)理?世界500 詳細(xì)>>
電力營(yíng)業(yè)廳綜合能力提升課程大綱5天詳細(xì)內(nèi)容
電力營(yíng)業(yè)廳綜合能力提升課程大綱5天
電力營(yíng)業(yè)廳綜合能力提升培訓(xùn)
【授課方式】
踐行五行教學(xué)法,讓學(xué)員成為課堂主人。
采用模塊講解/互動(dòng)分享/案例研討/實(shí)踐演練等行動(dòng)學(xué)習(xí)方式。
【課程時(shí)間】
5天,6小時(shí)/天【課程安排】
日期
時(shí)間
授課單元
內(nèi)容備注
第一天
09:00--12:00
14:00--17:00
服務(wù)技能
服務(wù)禮儀
服務(wù)溝通
第二天
第三天上午
09:00--12:00
14:00--17:00
09:00--12:00
營(yíng)銷技巧
營(yíng)銷理念
接待流程
接待原則
接待技巧
第三天下午
14:00--17:00
法律法規(guī)
供電合同方面
意外傷害方面
違法竊電方面
第四天
第五天上午
09:00--12:00
14:00--17:00
09:00--12:00
投訴處理
認(rèn)識(shí)投訴
投訴分類
處理技巧
第五天下午
14:00--17:00
總結(jié)回顧
學(xué)習(xí)總結(jié)+個(gè)人分享
【課程大綱】
課程導(dǎo)入:視覺探索活動(dòng)
第一篇:服務(wù)技能
一、服務(wù)儀態(tài)訓(xùn)練
1)站姿、坐姿、走姿、蹲姿 2)迎賓(引導(dǎo))
3)指導(dǎo)取號(hào)和填單 4)回答客戶提問(wèn)
5)接遞票據(jù)及物品 6)請(qǐng)客戶簽名
7)請(qǐng)客戶出示證件 8)請(qǐng)客戶重新填寫憑證
9)客戶短鈔 10)遇客戶假幣
11)遇客戶不會(huì)簽名 12)遇客戶不自覺排
?單元總結(jié)
二、服務(wù)溝通表達(dá)技巧訓(xùn)練
1.營(yíng)造溝通氛圍(溝通地點(diǎn)、溝通時(shí)間、雙方情緒、燦爛笑容、贊美肯定、情緒調(diào)整)
2.溝通六件寶:微笑、贊美、提問(wèn)、關(guān)心、聆聽、“三明治”
1)微笑訓(xùn)練(使用四級(jí)強(qiáng)度訓(xùn)練微笑:A、針對(duì)友好的客戶微笑;B、針對(duì)心情的不佳的客戶微笑;C、針對(duì)批評(píng)我們的客戶微笑;D、針對(duì)強(qiáng)勢(shì)指責(zé)投訴我們的客戶微笑;)
2)贊美訓(xùn)練(贊美話術(shù)、贊美的十大內(nèi)容、贊美禁忌、標(biāo)簽贊美15句話)
3)提問(wèn)技巧訓(xùn)練(開放式提問(wèn)訓(xùn)練;封閉提問(wèn)訓(xùn)練)
4)關(guān)心技巧訓(xùn)練
5)聆聽技巧訓(xùn)練(使用四級(jí)強(qiáng)度訓(xùn)練聆聽:A、針對(duì)友好溝通的客戶聆聽技巧;B、針對(duì)心情的不佳的客戶聆聽技巧;C、針對(duì)批評(píng)我們的、語(yǔ)言過(guò)快客戶的聆聽技巧;D、針對(duì)語(yǔ)音不標(biāo)準(zhǔn)、說(shuō)話不清晰的客戶的聆聽技巧;E、針對(duì)強(qiáng)勢(shì)指責(zé)投訴我們的客戶聆聽技巧)
6)“三明治”技巧訓(xùn)練(針對(duì)五常見問(wèn)題的三明治溝通技巧)
?單元總結(jié)
第二篇:營(yíng)銷技巧
營(yíng)銷理念:
電力市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析
樹立以客戶為需求新理念
樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)新理念
二、服務(wù)步驟:開始→工作前的準(zhǔn)備→引導(dǎo)→柜臺(tái)接待→柜臺(tái)辦理→送客→結(jié)束
三、引導(dǎo)員服務(wù)規(guī)范(主動(dòng)導(dǎo)迎→分流引導(dǎo)→協(xié)助引導(dǎo)→有效疏導(dǎo)→積極宣導(dǎo))
四、柜臺(tái)接待六部曲
1)迎接:站相迎、誠(chéng)請(qǐng)坐 2) 了解:笑相問(wèn)、雙手接
3)辦理:快速辦、巧提示 4)推薦:巧引導(dǎo)、善推薦
5)成交:巧締結(jié)、快速辦 6)送客:雙手遞、起立送
五、柜臺(tái)接待基本原則
1)先外后內(nèi)原則 2)先接后辦原則
3)“接一、安二、招呼三”原則 4)“暫停服務(wù)亮牌”原則
5)首問(wèn)責(zé)任制原則
?單元總結(jié)(實(shí)踐練習(xí))
第三篇:電力法律法規(guī)知識(shí)運(yùn)用
一、供電合同與電費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)防范
1)慎重簽訂供電合同 2)緊盯催費(fèi)流程
3)及時(shí)行駛不安抗辯權(quán) 4)及時(shí)運(yùn)用撤銷權(quán)
5)靈活運(yùn)用擔(dān)保手段 6)安裝預(yù)付電費(fèi)裝置
7)停電催費(fèi) 8)電費(fèi)違約金
二、人身觸電事故防范
1)論“管理不力” 2)產(chǎn)權(quán)分界點(diǎn)
3)送配電設(shè)施產(chǎn)權(quán)清查與登記 4)代管與管理協(xié)議
5)加強(qiáng)巡視維護(hù)、檢查、宣傳 6)按規(guī)定巡視、檢查及時(shí)發(fā)出消除隱患通知
7)安全警示 8)防爬措施
9)人身觸電案件處理法律事務(wù) 10)《侵權(quán)法》關(guān)于高度危險(xiǎn)責(zé)任的法律規(guī)定
三、違約用電與竊電查處
1)電力企業(yè)查處違章用電、竊電的程序 2)違章用電及竊電事實(shí)的認(rèn)定
3)違章用電、竊電應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任
第四篇:投訴處理技巧
一、認(rèn)識(shí)投訴:投訴對(duì)企業(yè)的重要影響
?關(guān)鍵問(wèn)題:客訴是好事還是壞事?客訴的意義和價(jià)值?
?數(shù)據(jù)分析:投訴數(shù)據(jù)分析,投訴的峰谷趨勢(shì)、問(wèn)題分類、可預(yù)見性、營(yíng)銷思維……
?行動(dòng)學(xué)習(xí):相關(guān)投訴處理案例思考與研討
二、投訴客戶的心理分析及分類
?頭腦風(fēng)暴:引發(fā)投訴的幾大原因
?投訴的目的與動(dòng)機(jī)
?投訴背后的訴求分析
?情境演練:《一場(chǎng)投訴引發(fā)的危機(jī)》
三、投訴的處理原則
?總原則
?受理人員的心理準(zhǔn)備
?角色扮演:投訴與受理——總結(jié)分享
四、投訴的處理流程“632法則”
?處理投訴的6個(gè)流程步驟
?行動(dòng)學(xué)習(xí):開場(chǎng)、理清、回應(yīng)、提議、共識(shí)、確認(rèn)、改進(jìn)
?投訴處理的3個(gè)完善
?投訴解決的2個(gè)改進(jìn)
?頭腦風(fēng)暴:如何更好降低投訴指標(biāo)?
五、投訴處理的溝通技巧
?明確角色,做好心態(tài)定位
?溝通的三個(gè)關(guān)鍵:傾聽、反饋和引導(dǎo)
?趙瑞彬老師的其它課程
從校園人到職場(chǎng)人的七項(xiàng)價(jià)值密碼【課程收益】1、讓學(xué)員快速轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)從校園到職場(chǎng)的角色轉(zhuǎn)換。2、學(xué)員掌握職業(yè)化員工三大心態(tài),五大思維意識(shí),并形成落地行動(dòng)計(jì)劃方案,改變員工思維、心態(tài)并影響其行動(dòng)。3、讓學(xué)員掌握職場(chǎng)中生涯修煉的具體方法技巧。4、讓學(xué)員掌握職場(chǎng)中目標(biāo)管理、時(shí)間管理、結(jié)構(gòu)思考、情商管理、職場(chǎng)溝通技巧等職業(yè)技能。5、激發(fā)學(xué)員職業(yè)化動(dòng)力:發(fā)自內(nèi)心的愿
講師:?趙瑞彬詳情
MTP管理者能力發(fā)展訓(xùn)練 02.03
《MTP管理者能力發(fā)展訓(xùn)練》【課程簡(jiǎn)介】MTP(ManagementTrainingProgram)又稱為管理能力訓(xùn)練課程,在二次世界大戰(zhàn)后,美國(guó)為有效提高企業(yè)管理水平,在1950年研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系,歷經(jīng)11次改版,成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。目前全球已經(jīng)有數(shù)百萬(wàn)管理者接受了MTP的洗禮,該體系對(duì)歐美、日經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展有著不可估量的推動(dòng)作用。1990
講師:?趙瑞彬詳情
《電力企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)提升》隨著人民生活水平的不斷提高全社會(huì)對(duì)電力企業(yè)的服務(wù)、供電質(zhì)量提出了更高的要求。農(nóng)村供電特點(diǎn)是點(diǎn)多面廣、地域分散。而農(nóng)村供電所是工作在最基層的供電服務(wù)窗口,直接為廣大農(nóng)民服務(wù),供電所員工的工作質(zhì)量和職業(yè)素養(yǎng),直接影響到供電企業(yè)的社會(huì)形象。面對(duì)新形勢(shì)、新標(biāo)準(zhǔn),對(duì)照上級(jí)的“爭(zhēng)先、領(lǐng)先、率先”新要求,全面提升供電所員工的職業(yè)素養(yǎng)勢(shì)在必行。時(shí)
講師:?趙瑞彬詳情
轉(zhuǎn)怒為喜-客戶投訴處理技巧課程大綱【背景概要】隨著消費(fèi)者維權(quán)意識(shí)崛起和新消費(fèi)理念普及的社會(huì)環(huán)境變化,面對(duì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)或長(zhǎng)久良性發(fā)展的初心,如何體現(xiàn)將客戶放在第一位,又如何通過(guò)客戶對(duì)產(chǎn)品、服務(wù)等各方面的客訴問(wèn)題解決,是影響企業(yè)形象和品牌價(jià)值的一道關(guān)鍵門檻?!菊n程對(duì)象】一線客戶服務(wù)人員/一線團(tuán)隊(duì)管理人員/【課程時(shí)長(zhǎng)】1-2天,6小時(shí)/天【課程大綱】投訴對(duì)企業(yè)的重要影
講師:?趙瑞彬詳情
問(wèn)題分析與解決六步法 07.28
《問(wèn)題分析與解決六步法》課程大綱【課程說(shuō)明】經(jīng)營(yíng)環(huán)境的劇變,管理形態(tài)的改變,我們將面臨前所未有的挑戰(zhàn),問(wèn)題越來(lái)越多,問(wèn)題越來(lái)越大,問(wèn)題越來(lái)越難,解決問(wèn)題成為企業(yè)主管當(dāng)前最重要的課題。我們并不是被問(wèn)題本身所困擾,而常常是被問(wèn)題產(chǎn)生的原因及解決問(wèn)題的方式、方法所困擾。本課程對(duì)解決問(wèn)題的工具與問(wèn)題分析與解決的步驟進(jìn)行有機(jī)的整合,從而構(gòu)架完整的問(wèn)題分析與解決可行方案
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新媒體在團(tuán)青工作中的應(yīng)用【課程背景】隨著社會(huì)的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步及人們生活水平的提高,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展逐漸影響著人們的衣食住行,尤其是近些年來(lái)微信、微博等新媒體的發(fā)展,為人們的日常生活帶來(lái)了極大的便利。新媒體在發(fā)展的同時(shí),也極大地影響了共青團(tuán)的工作模式,在為共青團(tuán)創(chuàng)造全新契機(jī)的同時(shí),也為其工作開展帶來(lái)諸多裨益?!菊n程大綱】新媒體的概念與認(rèn)知新媒體的特性與運(yùn)營(yíng)
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新入職員工角色轉(zhuǎn)變與心態(tài)塑造【背景概述】新員工入職,是企業(yè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的“微觀檢驗(yàn)場(chǎng)”,面對(duì)新入職的員工尤其是95后00后員工如何落地與發(fā)展,既檢驗(yàn)了企業(yè)人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)能力,也為企業(yè)創(chuàng)新和適應(yīng)下一個(gè)階段需求提供了創(chuàng)新的源泉,用好新員工、留住新員工、讓新員工獲得發(fā)展和發(fā)揮其所長(zhǎng),是企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的必備條件?!拔沂钦l(shuí)?我在哪?我如何適應(yīng)新環(huán)境?我能貢獻(xiàn)些什么?我能
講師:?趙瑞彬詳情
新時(shí)期共青團(tuán)干部工作素養(yǎng)提升【背景信息】中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),是中國(guó)共產(chǎn)黨組織與各界青年的堅(jiān)定橋梁和生力軍,是推動(dòng)社會(huì)主義青年成長(zhǎng)的強(qiáng)大力量,在社會(huì)主義改革新時(shí)期,面對(duì)社會(huì)巨變,世界風(fēng)云變幻以及信息化科技化的發(fā)展,95后00后逐步成為職場(chǎng)主力,在中國(guó)實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗新征程的開端,對(duì)共青團(tuán)的發(fā)展和管理又提出了更高的要求,作為團(tuán)干部如何落實(shí)團(tuán)中央要求,如何引領(lǐng)團(tuán)
講師:?趙瑞彬詳情
新員工入職能力培訓(xùn)課程大綱 07.28
新員工職業(yè)能力提升培訓(xùn)課程大綱【課程背景】新員工入職,是企業(yè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的“微觀檢驗(yàn)場(chǎng)”,面對(duì)新入職的員工尤其是95后00后員工如何落地與發(fā)展,既檢驗(yàn)了企業(yè)人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)能力,也為企業(yè)創(chuàng)新和適應(yīng)下一個(gè)階段需求提供了創(chuàng)新的源泉,用好新員工、留住新員工、讓新員工獲得發(fā)展和發(fā)揮其所長(zhǎng),是企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的必備條件?!菊n程內(nèi)容】1.新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)生涯規(guī)劃2.時(shí)間管
講師:?趙瑞彬詳情
新員工職業(yè)化素養(yǎng)提升課程大綱 07.28
新員工職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)大綱【課程背景】新員工是職場(chǎng)的生力軍,是企業(yè)變革與發(fā)展的有生力量,是組織迭代升級(jí)的必要因素,完成新員工的職業(yè)化塑造,既能保證企業(yè)文化的傳承,也能夠進(jìn)化企業(yè)的基因。推動(dòng)新員工的職業(yè)化塑造,既能保證人力資源部門的工作招聘成果,也能夠落實(shí)人才梯隊(duì)的發(fā)展規(guī)劃。實(shí)施新員工的職業(yè)化培訓(xùn),既能保證管理工作的統(tǒng)一,也能夠?qū)崿F(xiàn)新員工的盡快落地。【課程收益】
講師:?趙瑞彬詳情
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