高效團隊管理
高效團隊管理詳細內(nèi)容
高效團隊管理
高效團隊管理
課程目標:
理解團隊管理者與團隊成員的根本區(qū)別,自覺執(zhí)行團隊管理者的關(guān)鍵任務
打破固有思維模式,提高自身修煉,以身作則在團隊在建立信任的團隊氛圍
學會應用團隊愿景來管理團隊,并將愿景轉(zhuǎn)化為具體工作目標去執(zhí)行
掌握激勵下屬的理論和方法,點燃員工的熱情,并幫助員工調(diào)整情緒,減輕壓力
掌握有效指導員工的方法,能夠?qū)T工的工作進行跟進和輔導
學會根據(jù)員工在做不同工作時的不同工作狀態(tài)實施有效的領(lǐng)導,從而達成組織績效
建立團隊規(guī)則,并對偏離團隊目標的行為進行控制
了解反省自己團隊管理工作的方法,走高效團隊管理之路
課程大綱:
緒言:面對團隊管理的挑戰(zhàn)
1、我們的團隊管理面臨哪些挑戰(zhàn)
小組討論:我們面臨的挑戰(zhàn)
改變觀念,突破固有思維模式
團隊管理者與團隊成員的根本區(qū)別是什么?
團隊管理者的關(guān)鍵任務
方向盤(團隊愿景管理)
油門(團隊激勵管理、團隊指導管理、團隊差異管理)
剎車(團隊控制管理)
第一單元:團隊管理者的修煉
1、團隊管理者的成長
成長的三個層次
什么是團隊
T代表——Together
E代表——Everybody
A代表——Achieves
M代表——More
2、如何在團隊中建立信任的氛圍
高效團隊的基礎(chǔ)
愛人始于信任人
案例分析:你心里想什么你就會得到什么
愛的恒等式
對下屬的愛的詮釋
Responsibility = Response + Ability
情感帳戶:你有為信任存款嗎?
第二單元:團隊管理關(guān)鍵任務
1、 團隊愿景管理
目標的三個層次
精準你的目標
團隊的目標如何落實
2、團隊激勵管理
你了解你的員工嗎?
五層次需求理論
如何激勵員工
現(xiàn)場測試:你的激勵因素和員工的一樣嗎?
針對員工的激勵因素
案例分析:從登山看團隊的激勵
物質(zhì)激勵與精神激勵的效用
四種無成本的激勵方法
幫助員工保持正面觀念
幫助員工面對改變
3、團隊指導管理
管理者的指導障礙及解除
如何員工出錯了如何指導
犯錯時輔導的11個步驟
如果員工沒有達成結(jié)果應該跟進
ABC跟進技術(shù)
4、 團隊差異管理
員工在做不同工作時的四種不同工作狀態(tài)
管理者可以實施的兩種領(lǐng)導行為
工作行為
關(guān)系行為
管理者對應員工不同狀態(tài)的不同的領(lǐng)導風格
員工無能力、無意愿或不安時,如何領(lǐng)導
員工無能力、有意愿或有信心時,如何領(lǐng)導
員工有能力、無意愿或不安時,如何領(lǐng)導
員工有能力、有意愿或有信心時,如何領(lǐng)導
綜合案例分析:對與錯的領(lǐng)導風格帶來的后果
5、團隊控制管理
控制團隊不偏離正確的目標和方向
火爐原理
結(jié)語:高效團隊管理之路
1、 團隊測試:不斷反省自己的管理之路
2、 每天進步一點點,就是成功的開始
3、 行動計劃:回去以后怎么做?
王曉慧老師的其它課程
情感融通:管理者情商修煉 12.25
這是一個快節(jié)奏而又復雜多變的時代,美國未來學家丹尼爾.平克在《全新思維》中說:世界已經(jīng)從過去的高理性時代,進入一個高感知和高概念的時代?;诖耍罱鼛啄辍扒樯獭?、“情感智能”也是一個熱門話題,情感智能不僅能夠改變自身的心理狀態(tài)、同時更能優(yōu)化人與人之間的關(guān)系。在管理中,領(lǐng)導者通過情商更有智能的運用情感影響力、運用周邊人際網(wǎng)絡(luò)的能量形成更有力的團隊上下左右的合作
講師:王曉慧詳情
柳暗花明:情緒與壓力管理 12.25
身處現(xiàn)代社會中,似乎每一個人都背負著說不完的壓力,在王曉慧老師過往超過900多場培訓中現(xiàn)場調(diào)研發(fā)現(xiàn):大概9成以上的學員表示有壓力,其中3成學員覺得壓力大到無法承受,4成學員覺得壓力很大勉強接受,2成學員表示壓力在承受范圍,極少數(shù)的學員壓力異常,需要針對性干預,只有0.5成的學員表示沒壓力。在壓力中,職場人常常用錯誤的方法來面對壓力,例如:逃避、硬抗、麻木等等
講師:王曉慧詳情
凝心聚力:情商領(lǐng)導力 12.25
這是一個快節(jié)奏而又復雜多變的時代,美國未來學家丹尼爾.平克在《全新思維》中說:世界已經(jīng)從過去的高理性時代,進入一個高感知和高概念的時代?;诖?,最近幾年“情商”、“情感智能”也是一個熱門話題,情感智能不僅能夠改變自身的心理狀態(tài)、同時更能優(yōu)化人與人之間的關(guān)系。新生代的員工們由于自身的生長環(huán)境,更加注重工作中的感知,這就要求領(lǐng)導者能夠更加真實、能夠呈現(xiàn)脆弱;更加
講師:王曉慧詳情
極簡情商:高情商溝通技能提升 12.25
這是一個快節(jié)奏而又復雜多變的時代,美國未來學家丹尼爾.平克在《全新思維》中說:世界已經(jīng)從過去的高理性時代,進入一個高感知和高概念的時代?;诖?,最近幾年“情商”、“情感智能”也是一個熱門話題,情感智能不僅能夠改變自身的心理狀態(tài)、同時更能優(yōu)化人與人之間的關(guān)系。在工作中,我們經(jīng)常在工作中涉及大量的合作與溝通、如何通過情商更有智能的運用情感影響力、運用周邊人際網(wǎng)絡(luò)
講師:王曉慧詳情
卡牌桌游:壓力管理與情緒疏導 12.25
身處現(xiàn)代社會中,似乎每一個人都背負著說不完的壓力,在王曉慧老師過往超過1000多場培訓中現(xiàn)場調(diào)研發(fā)現(xiàn):大概9成以上的學員表示有壓力,其中3成學員覺得壓力大到無法承受,4成學員覺得壓力很大勉強接受,2成學員表示壓力在承受范圍,極少數(shù)的學員壓力異常,需要針對性干預,只有0.5成的學員表示沒壓力。在壓力中,職場人常常用錯誤的方法來面對壓力,例如:逃避、硬抗、麻木等
講師:王曉慧詳情
洞察人性:管理心理學在工作中的應用 12.25
這是一個快節(jié)奏而又復雜多變的時代,美國未來學家丹尼爾.平克在《全新思維》中說:世界已經(jīng)從過去的高理性時代,進入一個高感知和高概念的時代。企業(yè)更為迫切的需要管理者更新思維模式、建立更高層次的合作,鼓勵員工、思維立體化、激發(fā)員工參與度和熱情、發(fā)展員工潛能。過往的管理者更加注重管理事物和流程,很多管理者對人性的理解和激發(fā)遠遠不夠,使得很難突破人性、造成人才流失、矛
講師:王曉慧詳情
高效溝通:非暴力溝通企業(yè)應用工作坊 12.25
非暴力溝通作為經(jīng)典的溝通技能風靡了很多年,可見非暴力溝通是一個經(jīng)典的、被驗證能解決問題的有效溝通模式,在國內(nèi)也被廣大企業(yè)內(nèi)部管理者廣泛學習,試圖解決在溝通層面能夠更好的解決問題。在企業(yè)層面上,隨著新生代的員工不斷涌現(xiàn),企業(yè)內(nèi)部過往的溝通、管理方法似乎有些“粗暴風格”,這種溝通模式應用在新生員工身上,產(chǎn)生了大量的負面效應、降低了管理效率、大大的增加了溝通和管理
講師:王曉慧詳情
本套認證課程是由美國哈勃望遠鏡開發(fā)研究負責人查理·培勒林博士經(jīng)過多年研究的結(jié)晶,解密了世界最高科技研究機構(gòu)NASA的團隊建設(shè)系統(tǒng),并已引進到中國航天隊伍建設(shè)的4D領(lǐng)導團隊系統(tǒng)中,為中國航天卓越團隊建設(shè)起到促進作用。課程從第五力入手,研究了人類的天性、心態(tài)、情緒、文化以及4D轉(zhuǎn)化系統(tǒng)和團隊管理八種行為。是企業(yè)打造卓越領(lǐng)導力和卓越團隊的實戰(zhàn)操作手冊。兩天一夜的訓
講師:王曉慧詳情
達成協(xié)作:沖突管理 12.25
當公司處在增長或轉(zhuǎn)型時期,常常也是矛盾的集中爆發(fā)期,每一個問題都可能盤根錯節(jié)、終止企業(yè)走向卓越之路。特別是對于中國文化背景下成長的管理者來說,最大的挑戰(zhàn)就是如何處理沖突,長期以來我們不愿意直接面對沖突,或者說無法妥善地處理內(nèi)部沖突,結(jié)果導致大部分的組織沒有活力。福列特認為,沖突與差異是客觀存在的。既然這一點不能避免,那么,我們應該思考對其加以利用,讓它為我們
講師:王曉慧詳情
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