《DFE-面向環(huán)境的產(chǎn)品設(shè)計》
《DFE-面向環(huán)境的產(chǎn)品設(shè)計》詳細(xì)內(nèi)容
《DFE-面向環(huán)境的產(chǎn)品設(shè)計》
課程:DFE-面向環(huán)境的產(chǎn)品設(shè)計
課程內(nèi)容:
無論從世界發(fā)展的趨勢,還是2017年中國掀起的環(huán)保風(fēng)暴大潮來看,企業(yè)對環(huán)境因素的重視都應(yīng)該放到前所未有的高度。但遺憾都是,對于大多數(shù)企業(yè),產(chǎn)品的環(huán)保管理方式還處在一個被動圍堵管控的狀態(tài)、甚至一些企業(yè)存在偷排偷放的違法行為。
中國環(huán)境保護(hù)法將于2018年1月1日實(shí)施,屆時將對企業(yè)的污水,廢渣,廢氣排放進(jìn)行稅收管理,這對本已生存艱難的中小企業(yè)更是雪上加霜。
如何擺脫困境?
唯有從源頭抓起,讓企業(yè)在能源上少投入,資源上少使用,廢水、廢渣、廢氣少產(chǎn)生才是上策。
本課程介紹的基于環(huán)境的先進(jìn)設(shè)計方法和技術(shù),從產(chǎn)品設(shè)計入手,闡述一個系統(tǒng)的方法,旨在從根本上降低和消除產(chǎn)品對環(huán)境的影響。
課程收益:
降低成本:設(shè)計產(chǎn)品時,用科學(xué)的方法和技術(shù)降低如下方面的成本:
企業(yè)能源投入
材料資源使用
產(chǎn)品附帶垃圾產(chǎn)生、較少廢水,廢渣廢氣和工業(yè)垃圾的產(chǎn)生和處理費(fèi)用
2) 讓環(huán)保設(shè)計成為企業(yè)的特色或品牌,更高層次助力企業(yè)做大做強(qiáng);
4)致力于滿足國家,行業(yè)環(huán)保法規(guī)要求。
5)可能導(dǎo)致企業(yè)因環(huán)保設(shè)計而實(shí)現(xiàn)企業(yè)在行業(yè)競爭中彎道超車
課程用時:
12H(根據(jù)客戶需要調(diào)整)
課程大綱:
前言:為什么要學(xué)這門課
第一章:我們對環(huán)境做了什么
綠水青山 vs 污染
產(chǎn)品在其生命周期中的環(huán)境影響
一個事實(shí)+一個后果
第二章:DFE能幫我們什么
我們應(yīng)該做些什么
DFE的概念
DFE的出身
DFX第一層含義
DFX第二層含義
其他關(guān)聯(lián)的相對成熟的DFX技術(shù)-DFMA
兩種生命周期的關(guān)系
DFE能幫我們
第三章:企業(yè)如何實(shí)施DFE設(shè)計
DFE開發(fā)流程總覽
設(shè)置DFE日程
2.1 識別內(nèi)外驅(qū)動因素
2.2 設(shè)定環(huán)保目標(biāo)
2.3 環(huán)保目標(biāo)案例
2.4分解目標(biāo)
2.5 練習(xí)
2.6 團(tuán)隊成立
3. 識別潛在影響
考慮整個生命周期的環(huán)保影響
練習(xí)
選擇DFE指導(dǎo)方針
案例
指導(dǎo)方針的應(yīng)用
評估環(huán)保影響
LCA工具1
LCA工具2
LCA原理
評估細(xì)則的使用方法
案例
完善設(shè)計消除環(huán)境影響
持續(xù)改進(jìn),對結(jié)果反思
DFE流程回顧
練習(xí)
第四章:DFE設(shè)計指南
針對原材料選擇的設(shè)計
針對生產(chǎn)過程的設(shè)計
針對分銷環(huán)節(jié)的設(shè)計
針對使用環(huán)節(jié)的設(shè)計
針對回收環(huán)節(jié)的設(shè)計
特別提出:減少材料的使用
特別提出:關(guān)于兼容性材料的使用
練習(xí)
第五章:環(huán)保法律法規(guī)知識
常見法律法規(guī)列表簡介
有害物質(zhì)介紹-鉛
有害物質(zhì)介紹-鎘
有害物質(zhì)介紹-汞
有害物質(zhì)介紹-鉻
歐盟RoHS指令中國RoHS指令
HF-無鹵化趨勢
歐盟REACH法規(guī)
產(chǎn)品未達(dá)環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的后果
企業(yè)建立環(huán)保管理體系的必要性
產(chǎn)品環(huán)保管理的重點(diǎn)
符合性確認(rèn)方法
環(huán)保實(shí)施細(xì)則
常見環(huán)保問題解答
第六章:我們的責(zé)任
ISO 14000體系
企業(yè)的責(zé)任和選擇
設(shè)計工程師的責(zé)任
個人能做什么
劉復(fù)興老師的其它課程
《統(tǒng)計過程控制-SPC》 01.15
課程:統(tǒng)計過程控制-SPC課程內(nèi)容:從預(yù)防的角度對產(chǎn)品質(zhì)量控制才是成本最低,效果最好的控制方法。本課程從實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用的角度,從SPC的理論基礎(chǔ)開始,如何選擇SPC的控制對象,以及SPC理論的工具控制圖的做法和評價,課堂中堅持實(shí)戰(zhàn)落地,一步一步帶領(lǐng)學(xué)員一邊學(xué)習(xí),一邊練習(xí),讓學(xué)員上課的過程中就掌握這門專業(yè)的方法。課程收益:幫助企業(yè)建立從預(yù)防的角度控制品質(zhì)的管理機(jī)制和
講師:劉復(fù)興詳情
《質(zhì)量意識》 01.15
質(zhì)量意識和方法課程內(nèi)容:對學(xué)員普及質(zhì)量基本知識、質(zhì)量意識的體現(xiàn)、以及常見質(zhì)量改善方法的理解和應(yīng)用,培養(yǎng)企業(yè)全員的質(zhì)量意識,更加重視產(chǎn)品質(zhì)量,建立質(zhì)量為本的觀念,全方面樹立質(zhì)量就是企業(yè)的生命的理念。課程涉及的專業(yè)方法和工具有PDCA、QCC、QC7TOOL、DOE、SPCFMEAMSA、5W2H、8D方法、5WHY、魚骨圖、頭腦風(fēng)暴法等?課程收益:提升公司全員
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《8D問題解決方法》 01.15
課程:8D問題解決方法課程內(nèi)容:對于問題的解決有很多種方法,追求結(jié)構(gòu)性的解決過程,和系統(tǒng)性解決問題的目的來說,8D方法無論在使用的普及性和易用性,還是應(yīng)用的效果上在職場的使用都是最為普遍的。本課程結(jié)合案例按8D方法的流程一步一步帶領(lǐng)學(xué)員一邊學(xué)習(xí),一邊練習(xí)應(yīng)用8D方法,讓學(xué)員上課的過程中就掌握這門專業(yè)的問題解決方法。課程收益:使用專業(yè)的方法盡可能快速、徹底解決
講師:劉復(fù)興詳情
課程:DFMA-面向制造和裝配的產(chǎn)品設(shè)計課程內(nèi)容:產(chǎn)品設(shè)計和制造的脫節(jié),導(dǎo)致量產(chǎn)后產(chǎn)品成本高,質(zhì)量差,甚至反復(fù)設(shè)計導(dǎo)致上市周期無線加長而丟失訂單和客戶。本課程介紹的當(dāng)前先進(jìn)的產(chǎn)品設(shè)計方法和理念,在產(chǎn)品設(shè)計環(huán)節(jié),使用科學(xué)管理方法和設(shè)計技術(shù),幫助企業(yè)一次性設(shè)計出高質(zhì)量,低成本和短開發(fā)周期的產(chǎn)品。通過對產(chǎn)品可制造性及可裝配性的分析,應(yīng)用大量實(shí)例引導(dǎo)學(xué)員在設(shè)計開發(fā)的
講師:劉復(fù)興詳情
課程:DFX-面向各種需求的產(chǎn)品設(shè)計課程內(nèi)容:在產(chǎn)品復(fù)雜程度大幅提高的今天,傳統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計方法已經(jīng)無法適用當(dāng)前激烈的行業(yè)競爭。企業(yè)要保持產(chǎn)品優(yōu)勢或達(dá)到行業(yè)領(lǐng)先的目標(biāo),必須對產(chǎn)品設(shè)計現(xiàn)狀進(jìn)行革命。本課程以DFX的理念出發(fā),介紹了DFX的含義、起源、思維理念、流程方法。從生產(chǎn)工藝,組裝工藝為重點(diǎn),兼顧可靠性,成本,檢查,維修,環(huán)保等要求及對產(chǎn)品設(shè)計的影響,講述現(xiàn)
講師:劉復(fù)興詳情
課程大綱-現(xiàn)場質(zhì)量管理 04.28
課程:現(xiàn)場質(zhì)量管理講師:劉復(fù)興課程背景:21世紀(jì)是質(zhì)量的時代,是創(chuàng)新的時代!企業(yè)全員提升對質(zhì)量的理解和認(rèn)知,提升質(zhì)量管理的能力尤其重要。本課程介紹質(zhì)量控制的基本知識、質(zhì)量意識以及質(zhì)量控制思維.重點(diǎn)介紹過程質(zhì)量控制,涵蓋標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)和過程質(zhì)量檢驗。延伸到質(zhì)量改進(jìn)的方法和工具:QCC活動以及工具課程對象:企業(yè)中高層管理者、工藝、品質(zhì)、設(shè)備、制造等部門骨干人員,負(fù)責(zé)改
講師:劉春寶詳情
課程大綱-現(xiàn)場質(zhì)量控制 04.28
課程:現(xiàn)場質(zhì)量控制講師:劉復(fù)興課程背景:21世紀(jì)是質(zhì)量的時代,是創(chuàng)新的時代!企業(yè)全員提升對質(zhì)量的理解和認(rèn)知,提升質(zhì)量管理的能力尤其重要。本課程介紹現(xiàn)場質(zhì)量控制理論、質(zhì)量檢驗的基礎(chǔ)、進(jìn)料質(zhì)量控制、過程質(zhì)量控制,及出貨質(zhì)量控制,涵蓋標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)方法和新員工作業(yè)質(zhì)量控制方法。全課程分五部分:第一部分:質(zhì)量控制理論第二部分:抽樣計劃與抽樣檢驗第三部分:全流程質(zhì)量控制第四
講師:劉春寶詳情
課程大綱-質(zhì)量管理五大工具 04.28
課程:質(zhì)量管理五大工具講師:劉復(fù)興課程背景:汽車質(zhì)量管理體系IATF16949的五大工具,在現(xiàn)代管理系統(tǒng)中應(yīng)用非常普遍,所起到的作用無論在企業(yè)經(jīng)營管理還是質(zhì)量管理中都非常顯著。本課程分別介紹五大工具的具體使用方法,重視在新項目中的應(yīng)用。本課程講述五大工具的應(yīng)用方法:APQPamp;CP-產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計劃PPAP-生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序PFMEA-過程失效模
講師:劉春寶詳情
面向市場的新產(chǎn)品開發(fā)體系 04.28
課程:面向市場的新產(chǎn)品開發(fā)體系講師:劉復(fù)興課程背景:2008年爆發(fā)的全球范圍的金融風(fēng)暴和我國人口紅利的消失,靠低廉的勞動力資源優(yōu)勢獲得的脆弱的競爭優(yōu)勢消失,沒有創(chuàng)新和研發(fā)能力的企業(yè)在全球供應(yīng)鏈中是不可能具有可持續(xù)的核心競爭力,企業(yè)將永遠(yuǎn)處于價值流的低端。然而,在這場金融風(fēng)暴中,中國也有很多高科技公司逆勢上揚(yáng),如華為、中興、騰訊、邁瑞等科技型公司,為什么他們能
講師:劉春寶詳情
現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決 04.28
課程:現(xiàn)場問題分析與解決講師:劉復(fù)興課程背景:各個領(lǐng)域存在的“問題”,都是直接導(dǎo)致效率下降、成本升高和產(chǎn)品質(zhì)量變成的元兇,有效并徹底地解決問題對企業(yè)來說非常重要。員工分析、解決問題的能力提升必須得到企業(yè)高層的重視,解決問題的能力也是企業(yè)核心競爭力之一。尤其是生產(chǎn)現(xiàn)場,每天都發(fā)生著很多質(zhì)量問題,是草草處理一下就放過,還是進(jìn)行徹底分析解決,杜絕再發(fā)生,減少人力、
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