《消費者保護與銀行投訴處理應(yīng)對》

  培訓講師:趙宇

講師背景:
趙宇——銀行業(yè)服務(wù)營銷管理實戰(zhàn)導師【講師介紹】:l中國人民大學上海人大人哲學協(xié)會書記l曾任職玖富數(shù)科集團首席服務(wù)官副總裁l京東社交電商平臺合伙人l銀行業(yè)新媒體營銷實戰(zhàn)導師l銀行業(yè)服務(wù)營銷管理實戰(zhàn)導師l銀行業(yè)溝通談判技術(shù)導師l14年金融培訓及 詳細>>

趙宇
    課程咨詢電話:

《消費者保護與銀行投訴處理應(yīng)對》詳細內(nèi)容

《消費者保護與銀行投訴處理應(yīng)對》

課程名稱:《消費者保護與銀行投訴處理應(yīng)對》
主講:趙宇老師 6課時/1天
課程背景:
銀行作為服務(wù)行業(yè),保護消費者利益首當其沖;
作為銀行服務(wù)人員應(yīng)該了解消費者有哪些權(quán)益;
作為銀行服務(wù)人員應(yīng)該了解有哪些消費者保護的相關(guān)法律法規(guī)需要遵守執(zhí)行;
新形勢下,客戶對服務(wù)的要求越來越高,隨之,滿意度不斷下降;
銀行的制度流程在實施過程中可能讓客戶產(chǎn)生不夠人性化的感覺;
銀行工作人員的服務(wù)意識需要隨著時代的發(fā)展與時俱進。
課程收益:
消費者保護認知:了解消費者有哪些權(quán)益應(yīng)該得到保護
消保相關(guān)法律法規(guī)認知:了解銀行消保相關(guān)法律法規(guī)
投訴認知:對投訴有一個系統(tǒng)的全面的任職
投訴分析:對每一個投訴事件和投訴人有一個系統(tǒng)的分析
情緒管理:有效管理自己的情緒
處理模式:面對投訴有一些完成的模式可以應(yīng)用
套用工具:應(yīng)用性格色彩分析及投訴處理區(qū)域技巧
課程對象:柜員、大堂經(jīng)理、客戶經(jīng)理、理財經(jīng)理、主管、網(wǎng)點主任等網(wǎng)點一線人員及服務(wù)相關(guān)管理人員
授課方式:案例講解+設(shè)計參與+場景演練
課程大綱:
第一講:消費者權(quán)益保護與相關(guān)法律法規(guī)學習
銀行消費者八大權(quán)益
財產(chǎn)安全權(quán)
依法求償權(quán)
受教育權(quán)
知情權(quán)
自主選擇權(quán)
公平交易權(quán)
受尊重權(quán)
信息安全權(quán)
近年消保相關(guān)政策制度和要點
《中國銀監(jiān)會銀行業(yè)消費者權(quán)益保護工作指引》(銀監(jiān)發(fā)〔2013〕38號)
《中國人民銀行金融消費者權(quán)益保護實施辦法》(銀發(fā)〔2020〕5號)
《銀行業(yè)金融機構(gòu)消費者權(quán)益保護工作考核評價辦法(修訂版)(銀監(jiān)消保 〔2016〕22號)
《銀行業(yè)保險業(yè)消費投訴處理管理辦法(銀保監(jiān)會令〔2020〕3號)
第一講:消費者投訴心理分析與處理原則
消費者投訴心理分析
投訴的四個心理階段
潛在抱怨
顯性抱怨
潛在投訴
投訴
客戶投訴的心理需求
理性需求——事實需求
感性需求——情感需求
客戶投訴的目的與動機
求快速解決問題
發(fā)泄
求尊重
求補償
客戶投訴的原因分析
正當理由
非正當理由
客戶投訴處理的原則
分清情感與事件
分清目標與角色——自己和客戶
第二講:消費者投訴典型案例演練與分析
智能化時代認知引發(fā)的投訴典型案例
典型案例演示和認知
客戶不愿意使用智能設(shè)備引發(fā)的投訴
智能柜臺與人工柜臺取號引發(fā)的矛盾
現(xiàn)代手機銀行的營銷與使用引發(fā)的投訴
此類案例發(fā)生后想到達到的目標認知
客戶的目標
大堂經(jīng)理或事件處理人員想要達到的目標
網(wǎng)點的目標
銀行的目標
事件處理的根本點
銀行服務(wù)人員對銀行&時代當前形式的認知
銀行服務(wù)人員對客戶真實需求的把握
產(chǎn)品認知與解釋產(chǎn)生的投訴典型案例
典型案例演示和認知
定期存款自動轉(zhuǎn)存利率低于柜面定期存款利率產(chǎn)生的投訴
員工產(chǎn)品解釋不明確引發(fā)的客戶投訴
此類案例發(fā)生后想到達到的目標認知
客戶的目標
大堂經(jīng)理或事件處理人員想要達到的目標
網(wǎng)點的目標
銀行的目標
事件處理的根本點
產(chǎn)品是與客戶鏈接的根本
占小便宜吃大虧的“不清楚”解釋的杜絕
客戶分層服務(wù)不清引發(fā)的投訴典型案例
典型案例演示和認知
購買產(chǎn)品禮品不一致引發(fā)的投訴
所謂“貴賓服務(wù)”對象不清引發(fā)的投訴
不同階段的客戶分層變化引發(fā)的投訴
此類案例發(fā)生后想到達到的目標認知
客戶的目標
大堂經(jīng)理或事件處理人員想要達到的目標
網(wǎng)點的目標
銀行的目標
事件處理的根本點
客戶真實需求與分層服務(wù)到底如何匹配
服務(wù)資源的傾斜要有一定原則
溝通一定是有藝術(shù)的
基礎(chǔ)流程引發(fā)的投訴典型案例
典型案例演示和認知
排隊時間長引發(fā)的投訴
客戶“被插隊”引發(fā)的投訴
大額取款未預(yù)約引發(fā)的投訴
關(guān)于營業(yè)時間引發(fā)的投訴
關(guān)于設(shè)備故障引發(fā)的投訴
此類案例發(fā)生后想到達到的目標認知
客戶的目標
大堂經(jīng)理或事件處理人員想要達到的目標
網(wǎng)點的目標
銀行的目標
事件處理的根本點
基本步驟要記牢——投訴處理七步曲
基本人群要分類——客戶性格分析
基礎(chǔ)話術(shù)要應(yīng)用
溝通藝術(shù)要懂得

 

趙宇老師的其它課程

課程名稱:《開門紅期間銀行人電話營銷攻略》主講:趙宇老師6課時課程背景:1.開門紅amp;春天行動期間是客戶回饋及營銷的最佳時期,也是客戶總結(jié)一年下來對銀行的感受和體驗的時期。2.電話營銷在現(xiàn)階段的營銷中依然占有很大的一個比重,電話打起來想要收到成果確是越來越。3.隨著客戶整體收入水平和金融消費習慣的改變,客戶對金融服務(wù)、產(chǎn)品、渠道都提出了更高的要求,對銀行

 講師:趙宇詳情


課程名稱:《開門紅期間銀行業(yè)新媒體營銷策劃與實施攻略》主講:趙宇老師12課時課程背景:1.開門紅amp;春天行動期間是客戶回饋及營銷的最佳時期,也是客戶總結(jié)一年下來對銀行的感受和體驗的時期。2.新媒體作為一個新興行業(yè),正在釋放著巨大的能量,其中蘊含著客觀的商業(yè)價值。3.互聯(lián)網(wǎng)時代的銀行競爭使傳統(tǒng)銀行競爭中的物理網(wǎng)點規(guī)模及面對面的優(yōu)勢受到了很大的沖擊,如何在新

 講師:趙宇詳情


課程名稱:《客戶識別與服務(wù)創(chuàng)新》主講:趙宇老師6課時課程大綱/要點:一、服務(wù)認知與客戶識別1、什么是服務(wù)?2、什么是優(yōu)質(zhì)服務(wù)?3、服務(wù)創(chuàng)新為了什么?4、服務(wù)創(chuàng)新為什么要基于客戶識別?二、客戶識別篇1、大數(shù)據(jù)的力量——系統(tǒng)識別客戶1)客戶級別、資產(chǎn)、負債2)客戶持有產(chǎn)品3)客戶其他文字信息4)客戶溝通交流需求現(xiàn)場演練:你可以通過系統(tǒng)知道客戶哪些信息2、望——客

 講師:趙宇詳情


課程名稱:《銀行業(yè)沙龍營銷——沙龍活動策劃與實施攻略》主講:趙宇老師6課時課程背景:1.互聯(lián)網(wǎng)時代的銀行競爭使傳統(tǒng)銀行競爭中的物理網(wǎng)點規(guī)模優(yōu)勢受到了很大的沖擊,如何在新常態(tài)的網(wǎng)點經(jīng)營中更加凸顯銀行的核心價值,建立以客戶為導向的服務(wù)營銷管理系統(tǒng),成為了每一位銀行服務(wù)營銷人員所面臨的的核心問題。2.隨著客戶整體收入水平和金融消費習慣的改變,客戶對金融服務(wù)、產(chǎn)品、

 講師:趙宇詳情


課程名稱:《銀行人電話營銷攻略》主講:趙宇老師6課時課程背景:1.電話營銷在現(xiàn)階段的營銷中依然占有很大的一個比重,電話打起來想要收到成果確是越來越。2.隨著客戶整體收入水平和金融消費習慣的改變,客戶對金融服務(wù)、產(chǎn)品、渠道都提出了更高的要求,對銀行與自己之間的鏈接也進行了更多的審視。3.銀行人急需更有流程性的電話營銷攻略以保證自己的穩(wěn)定心態(tài)情緒以及應(yīng)對策略。課

 講師:趙宇詳情


課程名稱:《銀行業(yè)新媒體營銷認知、策劃與實施攻略》主講:趙宇老師12課時課程背景:1.新媒體作為一個新興行業(yè),正在釋放著巨大的能量,其中蘊含著客觀的商業(yè)價值。2.互聯(lián)網(wǎng)時代的銀行競爭使傳統(tǒng)銀行競爭中的物理網(wǎng)點規(guī)模及面對面的優(yōu)勢受到了很大的沖擊,如何在新媒體盛行的背景下將新媒體營銷的模式和優(yōu)勢融入銀行營銷中成為所有銀行人所面臨的核心問題、3.隨著客戶整體收入水

 講師:趙宇詳情


課程名稱:《開門紅期間的銀行沙龍營銷——沙龍活動策劃與實施攻略》主講:趙宇老師6課時課程背景:1、開門紅amp;春天行動期間是客戶回饋的最佳時期,也是一對多的見面機會最多的時機,這段期間對于銀行沙龍活動策劃的成功與否直接影響著客戶一年下來對銀行的感受和體驗。2、互聯(lián)網(wǎng)時代的銀行競爭使傳統(tǒng)銀行競爭中的物理網(wǎng)點規(guī)模優(yōu)勢受到了很大的沖擊,如何在新常態(tài)的網(wǎng)點經(jīng)營中更

 講師:趙宇詳情


課程名稱:《商業(yè)銀行綜服經(jīng)理崗位能力提升攻略》主講:趙宇老師18課時課程背景:1.隨著時代的進步,銀行物理網(wǎng)點一直處在不斷轉(zhuǎn)型的境地,對與之相應(yīng)的各項服務(wù)營銷工作也不斷在提出了新的要求。2.綜服經(jīng)理作為綜合性的服務(wù)營銷崗位,應(yīng)具有相對全面的綜合服務(wù)能力。3.從服務(wù)營銷到基礎(chǔ)管理應(yīng)全方位的在綜服經(jīng)理崗位上得到良好的體現(xiàn)。課程收益:通過本課程的學習:1.擁有極致

 講師:趙宇詳情


課程名稱:《商務(wù)談判技巧與應(yīng)用》主講:趙宇老師6課時課程背景:1.談判作為解決戰(zhàn)爭的方法外可贏得價格優(yōu)勢、各項優(yōu)惠,提高營銷成功率,內(nèi)可提高工作效率,為自己及公司爭取權(quán)益。2.作為每一位職場中人都希望能提高自己的談判能力,是否有具體的方法可以學習大家非常關(guān)心。課程對象:所有崗位人員授課方式:講授、研討互動、案例教學、現(xiàn)場演練課程大綱/要點:一、為什么需要談判

 講師:趙宇詳情


課程名稱:《網(wǎng)點營銷能力提升與網(wǎng)點拓客及潛力客戶挖掘》主講:趙宇老師6課時課程對象:廳堂經(jīng)理、理財經(jīng)理授課方式:理論授課、案例分析、體驗式授課課程大綱/要點:一、銀行廳堂的轉(zhuǎn)型與挑戰(zhàn)1.銀行廳堂轉(zhuǎn)型的機遇與挑戰(zhàn)1)解讀當今銀行的競爭——人工→智能柜面2)未來的柜面員工競爭——適應(yīng)→獨當一面3)銀行柜面員工角色轉(zhuǎn)換速度將決定員工的前途2.柜面崗位認知1)柜面崗

 講師:趙宇詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有