從人力管理到心力賦能

  培訓(xùn)講師:方銀兵

講師背景:
方銀兵老師5年政府部門工作經(jīng)歷;13年大型上市公司HRM、總助經(jīng)歷特色企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師行動學(xué)習(xí)促動師企業(yè)文化師人力資源管理師創(chuàng)【本真三力管理】現(xiàn)代企業(yè)管理法創(chuàng)【一方心力管理】版權(quán)系列課主講課程:員工職業(yè)心態(tài)與潛能開發(fā)課:《文化自信與領(lǐng)導(dǎo)力》《中堅 詳細>>

方銀兵
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從人力管理到心力賦能詳細內(nèi)容

從人力管理到心力賦能

從人力管理到心力賦能

課程背景:?

? ? 人力資源管理之難,HR 職業(yè)之坑,從持續(xù)熱度的人力研究、培訓(xùn)、書籍中屢見。道非 常道,名非常名,雖然大平臺、大咖領(lǐng)熱度之先,但對占比大多數(shù)的中小企業(yè)及其 HR 來說 仍難免隔靴搔癢。老板不都是企業(yè)家,此管理非彼管理,此 HR 非彼 HR,所以針對 HR 的 培訓(xùn)如何站在當(dāng)事人的立場,更接地氣,更具效能,成為 HR 培訓(xùn)一個常新命題。

? ?要想做好人力資源工作,通過人力工作為業(yè)務(wù)增效為員工賦能,必須先讓 HR 自身有正 確的職業(yè)方向和足夠的職場能量,而不是一味教他們?nèi)绾稳ナ褂霉ぞ摺⑥k法。本課程用三分 之一的篇幅來探究 HR 的職場經(jīng)營智慧,工作系統(tǒng)思維以及成功逆襲的具體方法。然后再貼 近管理本真,堅持技術(shù)和文化同行,給到 HR 最具價值、最有意義的人力工作方法論。?

? ?另線上課、微視頻的興起,也促進了企業(yè)對線下課更多元、更高的要求。本課程在講 授方式和呈現(xiàn)形式上,也做了大膽嘗試和創(chuàng)新,大量微視頻的應(yīng)用,多種場景的互動,能讓 學(xué)員深深地投入、真切地感動、實實地收獲。?

課程收益:?

● 打開 HR 者的職場格局,職業(yè)境界得到提升;

● 培養(yǎng) HR 者經(jīng)營意識,建立系統(tǒng)思維和價值思維;?

● 掌握知識變技能-變價值-變財富的職場智慧及工作底層邏輯思維;?

● 既掌握簡明有效的 HR 升值加薪辦法,又知曉提早規(guī)劃避免中年職場危機的方法;?

● 能夠認(rèn)識新時代勞資關(guān)系和績效管理的本質(zhì),在正合基礎(chǔ)上夯實績效實力機制辦法;?

● 能夠在組織群體氛圍和員工個體心力兩個層面采取不同的辦法建設(shè)與賦能。?

課程時間:1 天(6 小時)

課程對象:人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管,HR 相關(guān)管理者?

建議人數(shù):60 人以內(nèi)?

課程方式:講授 35% 微視頻 30% 互動 35%(問答、研討、體驗、演練)?

? ? ? ? ? ? ? ?(全課采編微視頻 30 個 )?

課程大綱?

開場導(dǎo)言,直抵人心,引發(fā)思考?

第一講:人力資源管理的變與不變?

一、新時代的變與不變?

變化的時代

不變的人性

人力資源管理的演變

二、探密企業(yè)的本真?

市場經(jīng)濟與民企的本真

?經(jīng)營的本真

管理的本真

三、不同角度看人力資源?

老板的視角

?大家的視角

HR 自己的視角

四、預(yù)見人力資源管理?

預(yù)見多元化

預(yù)見數(shù)字化

預(yù)見心力資源

第二講:HR 如何為自身賦能?

一、HR 職場經(jīng)營智慧?

? ? ? ?HR 知識變技能-技能變價值-價值變財富的職場智慧

二、HR 工作系統(tǒng)思維?

? ? ? 基于工作底層邏輯的系統(tǒng)思維模型?

三、HR 升值加薪四步法?

? ? ? 有效性和可操作性極強的 HR 升值增效法?

四、HR 職業(yè)第二曲線?

? ? ? 提早規(guī)劃避免中年職場危機的必備方法?

第三講:HR 如何為人力工作賦能?

一、執(zhí)勞資關(guān)系之正?

勞動關(guān)系積弊

?新型合作關(guān)系

職業(yè)發(fā)展體系

二、求績效管理之實?

揭秘績效真相

2機制體制之實

持續(xù)改進之實

三、固組織價值之本?

以價值觀為本

價值觀如何產(chǎn)生

價值觀如何落地

四、開員工心力之源?

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化現(xiàn)用

組織氛圍建設(shè)

員工關(guān)懷服務(wù)

課程總結(jié)與答疑,學(xué)員心得分享?

說明:以上課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容供參考,實際授課可能根據(jù)企業(yè)需求和學(xué)員狀況做調(diào)整。

 

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