《贏在頂層設(shè)計(個人發(fā)展版)》
《贏在頂層設(shè)計(個人發(fā)展版)》詳細內(nèi)容
《贏在頂層設(shè)計(個人發(fā)展版)》
沒有誰不希望自己的職場能夠獲得成功的,但在追求成功的過程中能抓住關(guān)鍵或核心的人卻少之又少。比如要蓋一棟房子,事先懂得整一份“施工圖”的人比比皆是;但活一輩子,懂得也要事先整一份“施工圖”的人卻鳳毛麟角。多算多勝、少算少勝、不算不勝。也許正是這個緣故,所以成功者廖廖。是的,人在職場,成功之道重在頂層設(shè)計。
1.通過培訓,幫助學員深入掌握職場頂層設(shè)計之本,即職業(yè)模式創(chuàng)新,從而解決職業(yè)發(fā)展中“做正確的事情”的問題。
2.通過培訓,幫助學員深入掌握職場頂層設(shè)計之道,即心智模式修煉,從而解決職業(yè)發(fā)展中“以最好的狀態(tài)”的問題。
3.通過培訓,幫助學員深入掌握職場頂層設(shè)計之術(shù),即溝通模式優(yōu)化,從而解決職業(yè)發(fā)展中“用高效的方法”的問題。
第一講:行動的三大法則
一、改變不可能的情形
1.法則:人們所采取的行動是與事態(tài)的發(fā)展相適應的
2.案例:收入相同,消費相同?
3.應用:“富”為何“不過三代”
二、執(zhí)行力的關(guān)鍵在哪里
1.法則:事態(tài)的發(fā)生源自語言
2.視頻:同樣的夢,不同的解
3.應用:兩個“圓圈”
三、改寫已經(jīng)默認的未來
1.法則:著眼于未來的語言會改變事態(tài)發(fā)展的方向和人們面臨的處境
2.案例:小任的“作業(yè)”
3.應用:一次完全不對等的合作
專題:關(guān)于夢想
第二講:職業(yè)模式創(chuàng)新
一、價值獲?。簜€人商業(yè)模式之本
1.服務價值:我怎樣幫助他人
2.收入來源:我能得到什么
3.成本結(jié)構(gòu):我要付出什么
二、價值傳遞:個人商業(yè)模式之道
1.客戶群體:我能幫助誰
2.渠道通路:怎樣宣傳自己和交付服務
3.客戶關(guān)系:怎樣和對方打交道
三、價值創(chuàng)造:個人商業(yè)模式之術(shù)
1.關(guān)鍵業(yè)務:我要做什么
2.核心資源:我是誰,我擁有什么
3.重要合作:誰可以幫我
第三講:心智模式修煉
一、大腦運行的基本原理
1.認識我們的大腦
2.意識與潛意識
3.如何與潛意識溝通
二、心智改善的系統(tǒng)策略
1.病理:心智運行的12條假設(shè)
2.癥狀:語言檢定的12個類型
3.處方:信念改變的14種技巧
三、自我覺醒的必經(jīng)之路
1.事篇:看山只是山,看水只是水
2.心篇:看山不是山,看水不是水
3.靈篇:看山還是山,看水還是水
專題:在實踐中進行心智模式的修煉
第四講:溝通模式優(yōu)化
一、曉之心理,用邏輯抓住問題
1.麥肯錫的“秘密武器”
2.理清思路,表達自己的高效技巧
3.觸及本質(zhì),解決問題的核心能力
二、動之以情,用心理推動工作
1.心門上的6個按鈕
2.詳解Cricss法則
3.Cricss法則背后的“心理結(jié)構(gòu)”
三、因人而異,綜合邏輯和心理
1.溝通準則:因人而異
2.人可以分為4種類型(詳解)
3.練習:看看誰是誰
課程附件:
1.同步練習:旨在幫助學員在邊學邊練中更好消化和掌握所學內(nèi)容
2.管理工具:旨在為學員提供和課程內(nèi)容配套的起支持作用的技法
3.落地方案:旨在幫學員理清將培訓轉(zhuǎn)化成實際生產(chǎn)力的思路方法
鄭秀寶老師的其它課程
《商業(yè)模式與競爭優(yōu)勢 》 12.25
模式不對,努力白費。這里的“模式”,就是商業(yè)模式。中國走市場經(jīng)濟道路的時間還不長,所以中國企業(yè)家,特別是中小企業(yè)家,對于商業(yè)模式的認知還很模糊:骨子里總以為只要產(chǎn)品好,就不用愁銷路。但事實上并不是這樣。一種商業(yè)模式,其實就是一種商業(yè)邏輯。隨著我國市場經(jīng)濟的縱深發(fā)展,企業(yè)家實現(xiàn)從“農(nóng)民型”(重產(chǎn)品)到“商人型”(重市場)的轉(zhuǎn)變已是一種必須。1、幫助學員深刻認識
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《創(chuàng)二代智慧傳承》 12.25
中國的改革開放成就了一批家族式企業(yè)。隨著第一代創(chuàng)業(yè)者的企業(yè)步入壯年,“富二代”進入世界眼球,家族企業(yè)的傳承,富二代的成長及個人價值的展現(xiàn)成為一個無法逃避的焦點問題。人們正在質(zhì)疑那些“口含金湯匙而生”的少東家們能否“手拿金剛鉆接班”時,一個最新的調(diào)查數(shù)據(jù)令人震驚:80的“富二代”不愿接班或非自動接班?!案欢苯痈篙叺陌嗍钱斚略S多民營企業(yè)的普遍選擇,但是目前眾
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一個公司,在“人”的要素上,有兩個層面的關(guān)系:第一個層面是經(jīng)理和雇員的關(guān)系;第二人層面是股東和雇員的關(guān)系。與此對應,第一個層面叫企業(yè)管理;第二個層面叫公司治理。長期以來,我國企業(yè),特別是中小型民營企業(yè),工作的重心一直在第一個層面,而在第二個層面上,也即在公司治理上幾乎是一片空白。股東、經(jīng)理和雇員的關(guān)系,有如牧羊人、頭羊和羊群的關(guān)系,公司治理的問題,其重要性顯
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《商業(yè)模式創(chuàng)新》 12.25
今天,數(shù)不清的商業(yè)模式創(chuàng)新正在涌現(xiàn)。采用全新商業(yè)模式的新興產(chǎn)業(yè)正在成為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的掘墓人。新貴正挑戰(zhàn)著守舊派,而有些守舊派正在慌亂掙扎中重塑著自己。1.用來描述、分析、設(shè)計商業(yè)模式的工具,即:商業(yè)模式畫布。2.基于領(lǐng)先商業(yè)思想家理念的商業(yè)模式式樣。3.幫助你設(shè)計商業(yè)模式的技術(shù)方法。4.通過商業(yè)模式視角重新解讀的戰(zhàn)略。5.一套幫你設(shè)計創(chuàng)新商業(yè)模式的通用流程課程大
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《領(lǐng)導科學與藝術(shù)魅力》 12.25
領(lǐng)導力的終極體現(xiàn)是塑造經(jīng)理人成為員工的思維導師、精神領(lǐng)袖和行為教練?,F(xiàn)代的管理需要應用科學方法確定團隊管理指導工作以達到績效的最佳辦法,防止管理者個人主義,經(jīng)驗主義,以科學的方式和工具方法激活個體,獲得團隊的最大成功。管理者領(lǐng)導力的卓越表現(xiàn)在于用管理的力量和科學的領(lǐng)導藝術(shù)引導和帶領(lǐng)企業(yè)、員工突破外圍障礙,保障組織穩(wěn)定的管理運作與持續(xù)的發(fā)展。作為企業(yè)的“執(zhí)行者
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《戰(zhàn)略管理》 12.25
中國改革再出發(fā);互聯(lián)網(wǎng)縱深發(fā)展;中國經(jīng)濟新常態(tài)1、幫助學員提高戰(zhàn)略意識,樹立全員戰(zhàn)略觀念2、幫助學員深入掌握戰(zhàn)略分析工具和框架3、幫助學員系統(tǒng)掌握創(chuàng)新戰(zhàn)略從制定到執(zhí)行的六大核心技術(shù)第一單元:戰(zhàn)略意識【案例】又一段傳奇結(jié)束一、what:什么是戰(zhàn)略二、why:企業(yè)價值最大化三、how:全員戰(zhàn)略第二單元:戰(zhàn)略分析一、戰(zhàn)略源頭:經(jīng)典三問二、思維脈絡(luò):從“對手”到“客
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《教練式領(lǐng)導力》 12.25
目前,教練技術(shù)已廣泛應用于企業(yè)管理及個人成長等領(lǐng)域,通過引導被輔導者看到自己固有的心智模式及其對行為產(chǎn)生的影響,來引導被輔導者找出“盲點”、改善心智模式,不局囿于內(nèi)心的框框、自我的束縛,去尋求更多的發(fā)展、突破和改變。同時通過自我意識發(fā)覺與改善、情緒的控制與潛能的發(fā)揮、實現(xiàn)目標的決心、有效的溝通,產(chǎn)生行為的改變,最后達成改進目標。能有效達成企業(yè)目標;能引發(fā)團隊
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“團伙”不等同于“團隊”,從“團伙”到“團隊”,須經(jīng)經(jīng)營。團隊建設(shè)之道,盡在行為管理。本課程從經(jīng)營的角度,全面升級傳統(tǒng)的團隊建設(shè)課程,以在新的歷史條件下,幫助企業(yè)有效推動團隊建設(shè)從“外在推動型”向“內(nèi)在驅(qū)動型”的轉(zhuǎn)變。1、幫助學員樹立正確的指導思想,以在實際工作中堅持方向,始終站在團隊建設(shè)的制高點上。2、幫助學員掌握系統(tǒng)的理論、方法與工具,以在實際工作中提升
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領(lǐng)導力的終極體現(xiàn)是塑造經(jīng)理人成為員工的思維導師、精神領(lǐng)袖和行為教練。當下領(lǐng)導力的卓越表現(xiàn)在于用管理的力量和領(lǐng)導的藝術(shù)引導和帶領(lǐng)企業(yè)、員工突破外圍障礙,保障組織穩(wěn)定的管理運作與持續(xù)的發(fā)展。1、培養(yǎng)領(lǐng)導者對角色的認知2、提升領(lǐng)導者的行為意識3、學會以合適的行為領(lǐng)導和影響團隊4、更好的識人用人,打造高績效的團隊5、提高創(chuàng)新思維和決策能力6、提高溝通能力7、提高領(lǐng)導
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