《職場(chǎng)心理賦能:情緒與壓力管理》

  培訓(xùn)講師:陳煒博

講師背景:
陳煒博——情緒壓力培訓(xùn)專(zhuān)家★華大應(yīng)用心理研究院情壓情商管理專(zhuān)家/EAP資深顧問(wèn)★華大應(yīng)用心理研究院人力資源中心主任★華東師范大學(xué)職業(yè)化課題研究組成員★國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師★上海市心理學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)員★同濟(jì)大學(xué)交通系統(tǒng)管理干部培訓(xùn)中心特邀導(dǎo)師★全國(guó)多 詳細(xì)>>

陳煒博
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《職場(chǎng)心理賦能:情緒與壓力管理》詳細(xì)內(nèi)容

《職場(chǎng)心理賦能:情緒與壓力管理》
情緒與壓力管理是現(xiàn)代職業(yè)人必須具備的一項(xiàng)能力。

企業(yè)員工能否做好工作,能否與人友好相處15%靠智商,85%靠情商。而情商中最重要的就是如何處理好情緒與壓力。

作為職業(yè)人,我們每天都在面對(duì)著自己或他人的情緒,面對(duì)著各種各樣的壓力情緒和壓力對(duì)我們的生活有什么影響。如何調(diào)整自己的情緒,平衡工作與生活,塑造良好的心態(tài),是職場(chǎng)人需要不斷學(xué)習(xí)和修煉的。

我們?nèi)绾螐淖陨沓霭l(fā),讓自己成為一個(gè)樂(lè)在職場(chǎng)的情緒壓力調(diào)節(jié)高手?第一代培訓(xùn)我們傳播知識(shí),第二代培訓(xùn)我們講授技能,陳煒博老師的培訓(xùn)方式是第三代培訓(xùn)——運(yùn)用豐富的經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)用心理學(xué)科學(xué)落地實(shí)戰(zhàn)為導(dǎo)向,通過(guò)2天的培訓(xùn)讓學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)對(duì)自我情緒壓力進(jìn)行提升!在對(duì)待家庭和工作中能更有效的管理情緒壓力從而更好的快樂(lè)工作,幸福生活!讓我們共同步入學(xué)習(xí)和改變的快樂(lè)旅途……

課程依據(jù)的心理學(xué)底層理論:發(fā)展心理學(xué);社會(huì)心理學(xué);精神動(dòng)力學(xué);人本-積極心理學(xué);行為認(rèn)知-格式塔心理學(xué)派、行為主義心理學(xué)派。
● 理解情緒和壓力的本質(zhì)和來(lái)源

● 增強(qiáng)正面情緒,處理負(fù)面情緒,解除心理上的限制性信念

● 掌握有效的自我激勵(lì)和激勵(lì)他人的方法

● 掌握保持積極正面的心態(tài)、減輕工作壓力、煥發(fā)工作激情、激發(fā)主動(dòng)性與創(chuàng)造性

● 掌握行之有效的壓力管理策略,學(xué)會(huì)各種有效的放松方法(杜絕知道做不到)

● 開(kāi)心工作,贏(yíng)在職場(chǎng)快樂(lè)生活,享受人生


前言:現(xiàn)代職業(yè)人的必修能力——情緒與壓力管理

一、新時(shí)代下職業(yè)人的情緒壓力問(wèn)題

1. 后疫情時(shí)代職業(yè)人面臨情緒壓力

2. 國(guó)家新發(fā)展中職業(yè)人面臨情緒壓力

二、失控的情緒壓力的危害

1. 危害上下級(jí)關(guān)系

2. 危害客戶(hù)關(guān)系

3. 危害家庭關(guān)系

三、現(xiàn)代情緒與壓力管理三維能力模型解析

第一力:覺(jué)察力

1)知情:認(rèn)知情商,明確現(xiàn)有壓力狀態(tài)

2)識(shí)情:識(shí)別困擾工作、生活的負(fù)面情緒

第二力:擺脫力

1)移情:壓力移除,提升身心能量

2)調(diào)情:狀態(tài)調(diào)整,提升自我內(nèi)修

第三力:復(fù)元力

1)控情:掌控身心健康,復(fù)元四項(xiàng)常態(tài)

2)明情:明晰心理困惑,輕松工作與生活

3)傳情:綻放自我優(yōu)勢(shì),傳遞積極狀態(tài)

破冰:尋找壓力小組長(zhǎng)

游戲:正向狀態(tài)你我他

體驗(yàn):舉起能量盾牌

視頻:情緒對(duì)職業(yè)人的危害



第一力:覺(jué)察力——精準(zhǔn)識(shí)別情緒引發(fā)的問(wèn)題

覺(jué)察力第一層:知情——認(rèn)知情商,明確現(xiàn)有壓力狀態(tài)

1. 情商決定關(guān)系,關(guān)系決定人生狀態(tài):情商是理解人及與人相處的能力

2. 情商核心:個(gè)人情商——明確自我情緒狀態(tài)

情商測(cè)試:測(cè)測(cè)自我情緒覺(jué)察能力,壓力應(yīng)對(duì)能力

3. 我的情商我做主:辨識(shí)自我正負(fù)情緒,壓力狀態(tài)

測(cè)評(píng)游戲:我的EQ高不高?

測(cè)評(píng)游戲:了解當(dāng)下我的壓力

體驗(yàn):情商大考驗(yàn)

覺(jué)察力第二層:識(shí)情——識(shí)別負(fù)面情緒

1. 負(fù)面情緒的危害

1)危害工作狀態(tài)

2)危害心理健康

3)危害身體健康

案例:救人無(wú)救卻沒(méi)自救的醫(yī)生

2. 識(shí)別自我負(fù)面情緒

1)負(fù)面情緒的3大壓力源

a個(gè)人內(nèi)心

b人際交往

c公司職場(chǎng)

2)職場(chǎng)情緒識(shí)別技術(shù):微表情

體驗(yàn):微表情讀心術(shù)

3)應(yīng)對(duì)激動(dòng)情緒二步法:心理建設(shè)——跳出陷阱

實(shí)戰(zhàn)演練:真實(shí)場(chǎng)景下如何處理激動(dòng)情緒

3. 識(shí)別自我負(fù)面“情緒模式”

1)影響關(guān)系的“隱藏情緒模式”

游戲體驗(yàn):人生抉擇二選一

案例:《誰(shuí)是誰(shuí)非?》不敢走進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)辦公室的下屬、受不了批評(píng)的小張

2)識(shí)別自我負(fù)面的“情緒模式”

案例:正向關(guān)系VS負(fù)向關(guān)系



第二力:擺脫力——快速擺脫負(fù)面能量,做一個(gè)抗壓達(dá)人

擺脫力第一層:移情——壓力移除,提升身心工作正能量

1. 感知自我負(fù)面壓力狀態(tài)

體驗(yàn):壓力狀態(tài)感知

2. 感知工作與生活動(dòng)力能量

心理游戲:動(dòng)力能量感知

3. 壓力移除解碼應(yīng)用十法

——生理減壓

方法一:手掌按摩法

方法二:吹氣球法

方法三:安穩(wěn)睡眠法

——認(rèn)知減壓

方法四:頭腦風(fēng)暴法

方法五:自我內(nèi)觀(guān)法

方法六:目標(biāo)分解法

方法七:快速轉(zhuǎn)移目標(biāo)法

——行為解壓

方法八:正念呼吸法

方法九:手勢(shì)暗示法

方法十:提升能量行動(dòng)法

工具:10類(lèi)壓力情緒對(duì)應(yīng)分析圖

練習(xí):現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)10種解壓法

擺脫力第二層:調(diào)情——狀態(tài)調(diào)整,提升自我內(nèi)修

1. 調(diào)整內(nèi)心的理念

1)調(diào)整事業(yè)理念

2)調(diào)整快樂(lè)理念

3)調(diào)整躺平理念

4)調(diào)整金錢(qián)理念

2. 調(diào)整內(nèi)心的沖突與動(dòng)力

1)人本心理:馬斯洛需求圖

2)調(diào)整內(nèi)在需求點(diǎn)與沖突點(diǎn)

現(xiàn)場(chǎng)解讀:自我需求與沖突

3)調(diào)整內(nèi)在潛能的按鈕

實(shí)戰(zhàn)演練:遇到經(jīng)驗(yàn)主義,如何應(yīng)對(duì)

3. 調(diào)整老舊經(jīng)驗(yàn)主義的陷阱

1)經(jīng)驗(yàn)主義特點(diǎn)與危害

2)克服經(jīng)驗(yàn)陷阱的清理二步法

游戲體驗(yàn):人生工作競(jìng)選會(huì)

心理體驗(yàn):找出“我”的潛能按鈕



第三力:復(fù)元力——煥發(fā)工作與生活動(dòng)力,傳遞正向狀態(tài)

復(fù)元力第一層:控情——掌控身心健康,復(fù)元五項(xiàng)減壓常態(tài)

1. 掌控主人翁心態(tài)

1)人力資源衰減理論

2)職場(chǎng)人本心態(tài):崗位股份制

3)建立工作效能模型

2. 掌控飲食&運(yùn)動(dòng)減壓常態(tài)

1)飲食&運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀

2)建立飲食%運(yùn)動(dòng)效能模型

3. 掌控情感&職場(chǎng)減壓常態(tài)

1)情感&職業(yè)現(xiàn)狀

2)建立情感&職業(yè)效能模型

案例:職業(yè)定位不清晰的小李

測(cè)試:主人翁心態(tài)自我評(píng)估

體驗(yàn)&解讀:身心健康地圖解析表

現(xiàn)場(chǎng)演練:設(shè)計(jì)工作效能模型、設(shè)計(jì)飲食%運(yùn)動(dòng)效能模型、設(shè)計(jì)情感&職業(yè)效能模型

復(fù)元力第二層:明情——明晰心理困惑,輕松工作與生活

1. 明晰工作發(fā)展心理預(yù)期

1)抓住當(dāng)下即是未來(lái)

2)工作預(yù)期與人生的心理發(fā)展

2. 明晰身、心健康預(yù)期

1)身心健康的聯(lián)系

2)身體健康與面部,肩頸對(duì)應(yīng)圖

3)身心健康現(xiàn)狀感知

3. 明晰工作與家庭的平衡預(yù)期

1)需求排序與工作生活平衡匹配表

2)工作生活平衡排序

心理繪畫(huà):我的人生路

案例:為什么我的職業(yè)生涯總是不順利

冥想體驗(yàn):身心深度掃描

心理游戲:排序我的工作生活平衡

心理體驗(yàn)與解析:一次改善自我壓力&關(guān)系的心理旅行

復(fù)元力第三層:傳情——綻放自我優(yōu)勢(shì),傳遞積極狀態(tài)

第一步:盤(pán)點(diǎn)自我心理資本

1)自我優(yōu)勢(shì)與心理能量

2)厘清自我優(yōu)勢(shì)的意義

第二步:釋放內(nèi)在積極優(yōu)勢(shì)

1)運(yùn)用優(yōu)勢(shì)暗示的潛意識(shí)力量

2)學(xué)會(huì)積極的自我評(píng)價(jià)

第三步:成功必要心態(tài),傳遞積極狀態(tài)

1)成功心態(tài)定義與意義

2)情感連接與成功心態(tài)

3)自信塑造關(guān)系,關(guān)系決定成功

心理體驗(yàn):我的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)

游戲:我的資本賬戶(hù)

練習(xí):A-Z正念法

游戲1:信任大反攻

游戲2:贊美的游戲

體驗(yàn):心動(dòng)與行動(dòng)



課程回顧與總結(jié)

1. 回顧與展望情緒壓力“三力模型”

2. 人生幸福三訣

案例:幸福的兩個(gè)“神”邏輯

寄語(yǔ):你對(duì)了世界就對(duì)了

 

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有一種幸福,叫別人的幸福;有一種愛(ài)情,叫別人的愛(ài)情。身為苦逼的單身狗,或許你會(huì)說(shuō):“工作太忙,沒(méi)時(shí)間”“年紀(jì)都三十了,連個(gè)對(duì)象么的,哎。。。越活越?jīng)]意思了”是不是讓工作都沒(méi)有了激情我們是否經(jīng)歷過(guò)為生活中一件微不足道的小事而與對(duì)方爭(zhēng)吵?大傷感情?你是否感覺(jué),你和你愛(ài)的人擁有完全不一樣的家庭和生活習(xí)慣?他的感情為何在婚前如同熱火,婚后卻冰冷的讓人失望?你是否為婚

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作為職業(yè)人,我們每天都在面對(duì)著各種各樣的壓力。壓力對(duì)我們的生活有著重大的影響,如何調(diào)整自己的情緒,平衡工作與生活,塑造良好的心態(tài),是職場(chǎng)人需要不斷學(xué)習(xí)和修煉的。塑造感恩心態(tài),感恩國(guó)家、公司、家人和客戶(hù),做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人。我們?nèi)绾螐淖陨沓霭l(fā),讓自己成為一個(gè)心態(tài)調(diào)節(jié)高手?第一代培訓(xùn)我們傳播知識(shí),第二代培訓(xùn)我們講授技能,陳老師的培訓(xùn)方式是第三代培訓(xùn)——運(yùn)用豐富的

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創(chuàng)造價(jià)值、創(chuàng)造利潤(rùn)是社會(huì)中不同組織機(jī)構(gòu)的首要任務(wù),這個(gè)任務(wù)如同“掘金”一樣的艱難,一樣的要克服重重困難,一個(gè)很小的失誤就會(huì)造成不可挽回的損失。怎樣能避免這樣的損失是管理者想要找到的答案,在短時(shí)間內(nèi)并準(zhǔn)確的判斷團(tuán)隊(duì)的勝任力及成熟度是有難度的。課程通過(guò)有效地模擬目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中運(yùn)作模式、成員協(xié)作、外部合作及危機(jī)處理等情景,能快速發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)成員中潛在問(wèn)題,并及時(shí)

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溝通是:人們分享信息、思想和情感的任何過(guò)程!溝通能力從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣成為個(gè)人成功的必要條件!第三代現(xiàn)代管理模型的核心就是管理他人的忠誠(chéng)度,而他人忠誠(chéng)度來(lái)源于關(guān)鍵崗位員工面對(duì)他人的高效的溝通能力!一個(gè)人成功的因素75%靠溝通,25%靠天才和能力。人們?cè)絹?lái)越強(qiáng)調(diào)建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)和營(yíng)造高績(jī)效團(tuán)隊(duì);如何不依賴(lài)貨幣資本的投入提升溝通的技巧是一種可令企業(yè)效率與利潤(rùn)倍增的

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你是否遇到如下困惑:下達(dá)的決策一線(xiàn)員工根本不清楚公司的制度不能有效貫徹到底總感覺(jué)員工能力無(wú)法達(dá)到公司要求一線(xiàn)員工流動(dòng)率較大,新員工無(wú)法快速融入公司產(chǎn)品的質(zhì)量、產(chǎn)量總是達(dá)不到公司的要求?做為企業(yè)最中基層管理者,承擔(dān)著企業(yè)決策的上傳下達(dá),制度的執(zhí)行,基層員工的管理及產(chǎn)品生產(chǎn)、質(zhì)量保證等重任。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,對(duì)這支龐大的基層執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的要求也越來(lái)越高,他們的能力

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情緒與壓力管理【2天標(biāo)準(zhǔn)版】【課程背景】情緒與壓力管理是現(xiàn)代職業(yè)人必須具備的一項(xiàng)能力。企業(yè)員工能否做好工作,能否與人友好相處15靠智商,85靠情商。而情商中最重要的就是如何處理好情緒與壓力。作為職業(yè)人,我們每天都在面對(duì)著自己或他人的情緒,面對(duì)著各種各樣的壓力情緒和壓力對(duì)我們的生活有什么影響。如何調(diào)整自己的情緒,平衡工作與生活,塑造良好的心態(tài),是職場(chǎng)人需要不斷

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職場(chǎng)情商管理【2天標(biāo)準(zhǔn)版】【課程背景】我們發(fā)現(xiàn):一說(shuō)到執(zhí)行,人們首先想到的,就是做事的能力。能力對(duì)執(zhí)行當(dāng)然至關(guān)重要,但是能力只是執(zhí)行的要素之一,比能力更重要的是做事的態(tài)度。要做就要做到最好!任何單位,將任務(wù)完成得最好的人,才是最好的執(zhí)行者。那么,什么樣的執(zhí)行者才能把任務(wù)完成到最好呢?有效的執(zhí)行和一般的執(zhí)行有什么區(qū)別呢?我們還發(fā)現(xiàn),在執(zhí)行的過(guò)程中:往往是下屬有

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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