目標管理與計劃制定（沙盤版）

  培訓講師：錢思菁

講師背景：
錢思菁老師（AmandaQian）——國內著名的管理與領導力專家“潛力量公社”創(chuàng)始人華為公司消費者事業(yè)部合作顧問講師曾任騰訊控股集團騰訊學院運營外包項目負責人及顧問曾任全球最佳雇主的美國戈爾公司（W.LGoreAssociate）亞太區(qū)發(fā)展 詳細>>

錢思菁
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目標管理與計劃制定（沙盤版）詳細內容

目標管理與計劃制定（沙盤版）
年中到年終只差幾個月，但距離完成年初定下的任務目標還是一個天文數(shù)字，該怎么辦？工作或生活中，年初確定目標時為何不能預判結果和偏差率？目標與目的傻傻分不清楚？工作中小到部門目標，大到公司戰(zhàn)略目標，為何在確定目標時迷茫，結束時偏差，最后不了了之，究其原因是目標目的區(qū)分不清晰，目標落實不到位，監(jiān)管監(jiān)控形式化，制定計劃不合理等。

《目標管理與計劃制定》沉浸式體驗培訓，讓員工通過沙盤推演的沉浸式體驗，從中感悟到目標的重要性，意識到非明確的目標是可以讓你的計劃功虧一簣甚至一落千丈，課程中真正做到了寓教于樂，讓員工主動參與學習、積極分享，從沙盤推演中認識到學習目標的重要性。

此外，通過推演后復盤，能夠幫助員工意識到，目標不僅僅出在公司戰(zhàn)略層面，每一個部門、每一位員工，甚至在生活中每一個家庭成員都會對目標的不同意造成企業(yè)內耗、資源消耗等等，而這些目標的意識到對目標認知的提升都要從自身做起。


● 重新認識目標管理；

● 學習PORT模型，區(qū)分本質目標和表象目標；

● 掌握目標管理的工具；

● 學習RSQC模型目標制定工具；

● 學習SMART目標驗證工具；

● 提升學員對目標、對工作、對任務認知和思考
熱身互動：游戲《目標清晰嗎？》



引入：職業(yè)化心態(tài)轉變

互動游戲：《你變了還是我變了》

1. 心態(tài)決定一切——你干這份工作是什么心態(tài)？

1）混 2）生存 3）生活 4）未來……

2. 為何我這么“Mang”？（忙、盲、芒）

案例分享：《買土豆的故事》



沙盤規(guī)則導入

1. 背景介紹

2. 熟悉教具

3. 規(guī)則講解



目標管理、決策提升

目標管理與認知邊界（認知對我們的影響與危害、認知對于公司業(yè)績會產生哪些影響？）



第一講：目標與目標制定

一、目標、目的、計劃的關系

1. 目標是計劃的終結

2. 計劃是目標的實施方案

3. 目標是具體可量化的，由目的而生

4. 計劃是達成目的的籌劃

5. 任務是計劃中的每個完成點

二、目標與目標制定的利弊

1. 目標管理的定義

2. 為何要制定目標

沙盤實操：初版目標制定

3. 目標制定不暢有何危害

小節(jié)與復盤：為何你的目標總是發(fā)生偏差

小節(jié)復盤與點評：引入認知模型，講解框架內容



第二講：TC關系模型

1. TA能給我?guī)硎裁矗?br />
2. 分組決策目標偏離嗎？

3. 目標偏離的原因（沙盤分析）

小節(jié)與復盤：從沙盤推演進度看企業(yè)目標管理。

小節(jié)復盤與點評：熟悉認知模型，引入目標管理模型之目標識別模型。



第三講：目標制定

一、PORT模型：目標與目的；

1）P:目的 2）O：目標 3）R：結果 4）T: 任務

沙盤實操：制定計劃，引入制定目標工具；

二、RSQC模型：目標制定

1）R：范圍 2）S：進度 3）Q：質量/標準 4）C：成本



第四講：計劃

一、計劃管理三階段

1. 事前計劃

2. 事中計劃

3. 事后計劃

二、計劃的種類

1. 按時間跨度分類（長期， 中期，短期）

2. 按范圍分類（ 地區(qū)，行業(yè)， 部門）

3. 按內容分類（經營計劃， 產品開發(fā)計劃， 財務預算計劃等）

4. 按呈現(xiàn)形式分類（文字類計劃，圖標類計劃，文字圖標結合式計劃）

三、制定計劃的4個步驟

1. 目標分解

2. 任務排序

3. 確定方案

4. 撰寫計劃

工具：XX行動方案計劃表

小節(jié)復盤與點評：掌握目標制定與計劃的工具，制定3-4種合理計劃



第五講：目標驗證

沙盤實操：制定目標，并驗證；

1. 工具：SMART目標驗證工具

2. 原則：目標驗證原則；

小節(jié)復盤與點評：驗證工具與工作結合



沙盤復盤：認知思維重建與復盤分享

一、全面復盤

1. 認知概念、認知應用、三個模型工具復盤；

2.增加認知技巧、認知原則與認知使用注意事項

學員發(fā)言、講師點評、復盤、分享、理論落地

二、各方面改善：

1. 企業(yè)方利益：改善企業(yè)經營現(xiàn)狀、增加收入、降低內耗；

2. 個人方利益：減輕壓力、改善關系、個人成長、增加收入、提升價值；

3. 其他方利益：改善關系、減少麻煩、增加收益、節(jié)約成本；

沙盤總結、程回顧、制定課后行動計劃

 

錢思菁老師的其它課程

沒有執(zhí)行力就沒有競爭力，這是一個不爭的事實?？蓡栴}是，怎樣才能鑄造強大的團隊執(zhí)行力，實現(xiàn)理想之巔呢？時至今日，依然是困擾企業(yè)及老板、高管們的“痛點”之一。更糟糕的是，很多企業(yè)請老師給管理者上過不少的執(zhí)行力課程，并沒有帶來實際的效果，原因往往是不夠系統(tǒng)，或者不能落地，或者課程內容還停留在思維的層面。顯然，我們的企業(yè)需要能解決問題的、有實效的系統(tǒng)執(zhí)行力課程---

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