《大變局時代的領(lǐng)導(dǎo)力》

  培訓(xùn)講師:周勇

講師背景:
周勇老師中國游戲化及模擬培訓(xùn)產(chǎn)品開發(fā)引領(lǐng)者《管理魔法鏡?》系列版權(quán)課程創(chuàng)始人《大變局時代領(lǐng)導(dǎo)力》原創(chuàng)課程研發(fā)者CMOE教練技術(shù)認證講師總經(jīng)理運營管理體系建設(shè)陪跑教練北京市人才發(fā)展高端基地專家組成員曾任:華夏幸?;鶚I(yè)擔(dān)任大學(xué)執(zhí)行副校長曾任:網(wǎng) 詳細>>

周勇
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《大變局時代的領(lǐng)導(dǎo)力》詳細內(nèi)容

《大變局時代的領(lǐng)導(dǎo)力》
從 2020年開始,經(jīng)濟形勢日益艱難,諸多行業(yè)都在面臨巨大的挑戰(zhàn)……大變局時代已然來臨,面對充滿不確定性且持續(xù)艱難的大環(huán)境,作為組織和團隊領(lǐng)導(dǎo)者,如何帶領(lǐng)組織和團隊共克時艱、持續(xù)實現(xiàn)業(yè)績目標,穿越周期?此課程能幫助團隊管理者理解在不確定性和艱難的環(huán)境下,如何聚焦帶領(lǐng)團隊的三大重點任務(wù),并且通過6大領(lǐng)導(dǎo)力策略運用,打造堅定信念,敏捷戰(zhàn)略,百折不撓,士氣高漲,具有自我更新能力的團隊,持續(xù)完成公司業(yè)績。
?理解領(lǐng)導(dǎo)者堅定信念的根源,掌握打造團隊堅定信念的策略,共啟愿景,建立組織和個人目標的鏈接。

?掌握打造敏捷戰(zhàn)略和敏捷團隊的策略,使團隊具有自我調(diào)整,自我更新的能力。

?掌握如何帶領(lǐng)的團隊快打勝仗,并通過及時慶祝,從而恢復(fù)團隊士氣的策略。

?理解在困難時期,打造平等互信文化的重要性性,掌握通過價值觀引領(lǐng)團隊前行的策略。
任務(wù)一:迷途領(lǐng)航

策略1:堅定信念 共啟愿景

(1)堅定信念

?歷史案例:為什么艱難的環(huán)境中更需要堅定信念?

?信念的來源

?自我測評:為什么有的人能夠堅定信念?

?如何幫助自己和團隊塑造“堅毅”的品格?

(2)共啟愿景

?為什么愿景能夠激勵人?

?如何更好的描繪組織愿景?

?實戰(zhàn)練習(xí):如何鏈接組織愿景和個人目標?

策略2:預(yù)判環(huán)境、敏捷戰(zhàn)略

(1)預(yù)判環(huán)境:

?預(yù)見力的來源

?討論:當(dāng)前公司業(yè)務(wù)需要需要關(guān)注的變化

(2)敏捷戰(zhàn)略:

?什么是敏捷戰(zhàn)略?

?案例分析:紅軍長征勝利充分體現(xiàn)了敏捷戰(zhàn)略優(yōu)勢

?打造敏捷作戰(zhàn)單元的三大步驟

任務(wù)二:逆境共贏

策略3:集中資源,快打勝仗

?案例分析:如何迅速帶領(lǐng)團隊擺脫困境?

?歷史案例分析:快打勝仗—紅軍婁山關(guān)戰(zhàn)役

策略4:及時慶祝,共享成功

?“及時慶祝,共享成功”的作用

?歷史案例分析:中央紅軍和紅四方面軍在懋功會師

?實戰(zhàn)練習(xí):戰(zhàn)役謀劃和共享成功設(shè)計

任務(wù)三:以文化人

策略5:平等互信,帶頭示范

(1)平等互信

?歷史案例分析:為什么要建立平等互信的氛圍?

?如何營造平等互信的氛圍?

(2)帶頭示范:掛帥也出征

?帶頭示范優(yōu)秀案例分析

?實戰(zhàn):帶頭示范行動計劃

策略6:積極樂觀,文化引領(lǐng)

(1)積極樂觀

?卓越領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具有的特征:自信、積極樂觀

?領(lǐng)導(dǎo)者的積極樂觀行為對團隊的影響

?積極樂觀的案例分享

?管理者當(dāng)前要展示積極樂觀的5個行為

(2)文化引領(lǐng)

?企業(yè)文化對于團隊管理的作用

?復(fù)雜環(huán)境和困難時期文化建設(shè)的力量

?案例:長征中的文化活動

?實戰(zhàn):當(dāng)前環(huán)境下組織內(nèi)要倡導(dǎo)的文化

 

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1.員工貢獻對于團隊成功至關(guān)重要。為了實現(xiàn)共同目標,員工需要保持行動力、履行承諾、積極解決問題,并努力達成個人目標。2.一線管理者在執(zhí)行計劃過程中扮演關(guān)鍵角色。他們需要進行監(jiān)督、反饋、輔導(dǎo)、激勵和提供資源支持,以幫助員工有效地管理個人目標,并促進團隊的成功。員工通常依賴上級,將責(zé)任分擔(dān)給一線管理者,以完成任務(wù)。員工需要具備個人目標管理能力,對自己的業(yè)務(wù)目標負

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當(dāng)前的管理者面臨著如何在變化的業(yè)務(wù)環(huán)境和組織中,帶領(lǐng)團隊持續(xù)的完成業(yè)績的挑戰(zhàn),因而要求管理者不僅僅能夠低頭把事做好,還得抬頭看路,保持當(dāng)前工作和未來工作的平衡和彈性,同時通過授權(quán)賦予下屬責(zé)任,讓團隊成員承擔(dān)重要工作并參與決策,才能保持團隊的敏捷性。持續(xù)的工作變化也容易讓成員疲于奔命和失去成就感,如何激發(fā)下屬的內(nèi)驅(qū)力,通過自我激勵去迎接工作挑戰(zhàn)也是管理者面臨的

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在復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)要持續(xù)完成業(yè)績,就需要整個組織能夠快速落地業(yè)務(wù)戰(zhàn)略,并且通過復(fù)盤戰(zhàn)略,從而快速調(diào)整戰(zhàn)略。這就需要公司上下清晰理解公司戰(zhàn)略,并且就業(yè)務(wù)策略達成高度共識,各職能部門和下屬獨立經(jīng)營體需要具備戰(zhàn)略分解、戰(zhàn)略復(fù)盤和業(yè)務(wù)策略制定、業(yè)務(wù)策略調(diào)整的能力。本課程旨在幫助公司管理團隊結(jié)構(gòu)化解讀公司戰(zhàn)略,根據(jù)公司經(jīng)營目標制定各部門目標和業(yè)務(wù)策略,并且掌

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【課程背景】執(zhí)行力是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃、目標轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵!執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖,有效利用資源、靈活應(yīng)對風(fēng)險、保質(zhì)保量達成目標的操作能力!一線作戰(zhàn)單元的執(zhí)行力對企業(yè)完成目標至關(guān)重要,只有保持高效的執(zhí)行力,企業(yè)才能在競爭中脫穎而出。但團隊在完成目標的過程中,常常面臨市場競爭環(huán)境變化,公司戰(zhàn)略調(diào)整、資源短缺、團隊人員變化等不確定的風(fēng)險,從而導(dǎo)致難以落地最

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【課程背景】2000年到2020年這二十年的時間,是中國經(jīng)濟從“追趕”到“領(lǐng)跑”的重要階段,中國經(jīng)濟騰飛了二十年,成為全球經(jīng)濟的重要力量和引領(lǐng)者。在這個過程中,很多企業(yè)抓住機會業(yè)務(wù)快速擴張和增長,組織規(guī)模也不斷變大,企業(yè)內(nèi)的中基層管理者大部分都是更快速、更早的、更年輕的被提拔上來,在業(yè)績快速發(fā)展期,管理者的管理短板被業(yè)績自然增長所掩蓋。隨著中國經(jīng)濟發(fā)展放緩,

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【課程背景】為什么我們要開發(fā)游戲模擬學(xué)習(xí)產(chǎn)品?(一)“實時在線”已經(jīng)是職場員工的行為習(xí)慣。根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的第52次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示,截至2023年6月,我國網(wǎng)民20-29歲、30-39歲、40-49歲,50歲以上網(wǎng)民占比分別為14.5、20.3和17.7,30,月活躍用戶規(guī)模達到11.83億,月人均使用時長達到了162.3小

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