《管理魔法鏡—從目標(biāo)制定到計劃落地》(員工版)

  培訓(xùn)講師:周勇

講師背景:
周勇老師中國游戲化及模擬培訓(xùn)產(chǎn)品開發(fā)引領(lǐng)者《管理魔法鏡?》系列版權(quán)課程創(chuàng)始人《大變局時代領(lǐng)導(dǎo)力》原創(chuàng)課程研發(fā)者CMOE教練技術(shù)認證講師總經(jīng)理運營管理體系建設(shè)陪跑教練北京市人才發(fā)展高端基地專家組成員曾任:華夏幸?;鶚I(yè)擔(dān)任大學(xué)執(zhí)行副校長曾任:網(wǎng) 詳細>>

周勇
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《管理魔法鏡—從目標(biāo)制定到計劃落地》(員工版)
1. 員工貢獻對于團隊成功至關(guān)重要。為了實現(xiàn)共同目標(biāo),員工需要保持行動力、履行承諾、積極解決問題,并努力達成個人目標(biāo)。

2. 一線管理者在執(zhí)行計劃過程中扮演關(guān)鍵角色。他們需要進行監(jiān)督、反饋、輔導(dǎo)、激勵和提供資源支持,以幫助員工有效地管理個人目標(biāo),并促進團隊的成功。員工通常依賴上級,將責(zé)任分擔(dān)給一線管理者,以完成任務(wù)。

員工需要具備個人目標(biāo)管理能力,對自己的業(yè)務(wù)目標(biāo)負責(zé)。這包括制定目標(biāo)和計劃、團隊合作、整合資源、監(jiān)控和評估目標(biāo)達成情況的能力,同時在不斷變化的環(huán)境中做好過程管理,以持續(xù)達成個人業(yè)務(wù)目標(biāo)。
學(xué)員通過游戲體驗、反思和練習(xí)提升以下能力

1、目標(biāo)和計劃制定

制定可度量的指標(biāo)和可落地計劃。

2、信息收集與分析

2、收集分析有效信息以制定計劃。

3、資源配置

確定關(guān)鍵資源,依據(jù)計劃合理配置資源

4、復(fù)盤和計劃調(diào)整:

周期性復(fù)盤評估,分析問題和挑戰(zhàn),快速調(diào)整工作計劃。

5、風(fēng)險管理:

評估風(fēng)險,制定應(yīng)對預(yù)案,追蹤實施情況。

6、溝通與協(xié)作

學(xué)習(xí)在團隊工作中的溝通和協(xié)作技巧
課程導(dǎo)入

學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)模式介紹

破冰討論:為什么常常不能按計劃達成目標(biāo)?

在線游戲體驗注意事項

模擬體驗:目標(biāo)與計劃制定

角色分工

目標(biāo)和計劃制定

資源配置和風(fēng)險管控

模擬體驗:《多人即時戰(zhàn)略策略游戲》競賽

執(zhí)行計劃

信息收集分析

應(yīng)對風(fēng)險

計劃調(diào)整

小組復(fù)盤反思

全班任務(wù):游戲要素與現(xiàn)實工作鏈接

小組任務(wù):游戲過程復(fù)盤反思

小組任務(wù):小組復(fù)盤結(jié)論分享

講師反饋

團隊自評和相互反饋

團隊能力表現(xiàn)評估

個人表現(xiàn)自評與反饋

方法論工具學(xué)習(xí)

目標(biāo)制定SMART原則

目標(biāo)的五個維度(多快好省安)

如何制定計劃

如何夯實計劃

風(fēng)險評估和預(yù)案制定

工作案例練習(xí)

工作目標(biāo)制定

工作計劃分解

風(fēng)險管理

?課程總結(jié)

 

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