出口成章 ——語言表達能力提升秘籍

  培訓講師:尚翎

講師背景:
尚翎老師管理技能提升訓練專家15年大型企業(yè)管理實踐經(jīng)驗6年龍頭央企高管工作經(jīng)歷湖南大學EMBA情景領(lǐng)導力版權(quán)認證導師國家高級人力資源管理師國家二級心理咨詢師/IHNMA國際臨床催眠治療師湖南工商大學工商管理學院客座教授湖南大學特邀講師曾任: 詳細>>

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出口成章 ——語言表達能力提升秘籍詳細內(nèi)容

出口成章 ——語言表達能力提升秘籍

課程背景:



“美國文明之父”沃爾多·愛默生曾說過:人只是他自己的一半,還有一半是他的表達。足以可見表達的重要性。?



公眾表達是人與人之間一種必要的交流方式,是現(xiàn)代人才必備的基本素質(zhì)之一,應用于面試、工作報告、會議和演講等各種場合。良好的公眾表達不但能夠增強個人形象與魅力,還能夠改善人際關(guān)系,促進工作開展和提升職業(yè)地位?,F(xiàn)代社會高度競爭的復雜關(guān)系,快節(jié)奏的學習和工作環(huán)境,無論管是個人還是管理者,都有必要掌握更加智慧,更強調(diào)科學性與可操作性公眾表達技巧,提升自己的公眾表達能力。好的公眾表達能力,已成為成功立足現(xiàn)代社會的必備技能。



本課程將通過心態(tài)調(diào)整,幫助學員克服上臺前的緊張情緒;通過流程分析幫助學員調(diào)整公眾表達的邏輯性;通過技巧傳授,幫助學員輕松應對不同場合的即興演說;通過實戰(zhàn)演練幫助學員在說服力、眼神、肢體、表情上進行完善。讓學員通過出眾的表達,發(fā)揮才能,展現(xiàn)魅力,贏得更多機會。





課程收益:



l 迅速突破當眾講話的恐懼心理



l 學會精致設計各種演說結(jié)構(gòu)



l 掌握即興演說的方法與技巧



l 學習并演練現(xiàn)場呈現(xiàn)技巧



l 學會高效主持會議和公眾活動



l 掌握控場技術(shù)提高表達說服力



l 靈活設計開場白與結(jié)尾技巧



l 釋放魅力口才,提升公眾表達水平





課程時間:1-2天,6小時/天



課程對象:高級管理人員、人力資源經(jīng)理、內(nèi)部培訓師、營銷總監(jiān)、銷售經(jīng)理、培訓專員及希望提升自己口才的人士



課程方式:案例導入、視頻學習、互動討論、引導發(fā)現(xiàn)、講授分析、現(xiàn)場演練





課程體系:























課程大綱





第一講:靠語言力量贏得受眾好感



視頻:歌手現(xiàn)場退賽



一、如何克服緊張情緒



1、別把出錯當回事



2、內(nèi)向也能掌控全場



3、不忘稿子三訣竅



? 帶大綱



? 加感想



? 貼標簽



現(xiàn)場演練



二、如何照顧多方微妙關(guān)系



1、勝選演講三注意



2、敗選演講四原則



案例及演練



三、如何獲取聽眾信任



1、快速建立信任兩步法



2、應對眾口難調(diào)三順應



3、如何在別人不想的時候發(fā)言



案例:綜藝節(jié)目播廣告



四、自信與表達訓練



1、增強自信三要決



? 練習失誤



? 設定收聽率



? 正向解讀



2、清晰表達三要點



? 關(guān)鍵信息多角度



? 難懂內(nèi)容要留白



? 復雜觀點巧表述



3、避免啰嗦三方法



? 先問后答



? 看人下菜



? 中心優(yōu)先



設定情境及現(xiàn)場演練





第二講:用結(jié)構(gòu)化思維邏輯呈現(xiàn)



一、瞬間聚焦 激發(fā)式震撼開場



1、開場兩件事



2、開場激發(fā)方式



? 斷言式激發(fā)



? 共情式激發(fā)



? 順承式激發(fā)



? 道具式激發(fā)



3、提煉主題



案例及演練



二、引人入勝 情節(jié)化邏輯呈現(xiàn)



1、展開的三角結(jié)構(gòu)



2、分論點邏輯關(guān)系



3、提高論據(jù)沖擊力



? 故事生動化



? 數(shù)據(jù)可視化



? 描述細節(jié)化



? 修辭情感化



三、一錘定音 承諾式結(jié)尾要點



1、收尾兩動作



2、總結(jié)概括



3、點睛升華



? 故事



? 箴言



? 展望



? 行動



案例及演練





第三講:憑聲臺形表強化表達效果



一、聽眾需要“好聲音”



1、說話不清楚的原因



2、有效的發(fā)聲技巧



練習:“咧開嘴”訓練、“立腔膛”訓練



3、打造魅力之聲



? 磁性聲音讓人更信賴



? 輕重音轉(zhuǎn)換更吸引人



? 為自己的聲音“賦磁”



4、把握不同階段語速



? 句間速度:停頓技巧



? 字間速度:語速的掌握



? 用氣息自如控制語速



二、身體語言,強化表達效果



1、站姿:不同場合及不同主題的站姿要求



2、移動換位:演講內(nèi)容的立體呈現(xiàn)



3、眼神:兩種功能型眼神



? 用眼神掌控全場



? 用眼神互動對話



4、手勢:結(jié)合內(nèi)容體現(xiàn)情緒



高度、力度、幅度



三、表演擷要,取得最佳表現(xiàn)



1、運用情緒表達感染觀眾



? 觀察模仿,由外而內(nèi)



? 分析認識,由內(nèi)而外



? 借助情緒記憶



? 借助環(huán)境道具



案例:柴靜《穹頂之下》



2、借助角色代入獲得共鳴



3、通過感知反應身臨其境





第四講:套說話公式應對即興發(fā)言



案例:送命題的完美回答



一、自我介紹



二、工作匯報



三、答謝致辭



四、公開點評



五、學習感想



情境演練



 

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課程時間:1-2天,6小時/天課程對象:高級管理人員、人力資源經(jīng)理、內(nèi)部培訓師、營銷總監(jiān)、銷售經(jīng)理、培訓專員及希望提升自己口才的人士?課程背景:“美國文明之父”沃爾多·愛默生曾說過:人只是他自己的一半,還有一半是他的表達。足以可見表達的重要性。?公眾表達是人與人之間一種必要的交流方式,是現(xiàn)代人才必備的基本素質(zhì)之一,應用于面試、工作報告、會議和演講等各種場合。

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課程背景:新聞宣傳是做好新時代宣傳思想工作的重要內(nèi)容,總書記在全國宣傳思想工作會議上強調(diào)指出,“要不斷增強腳力、眼力、腦力、筆力,努力打造一支政治過硬、本領(lǐng)高強、求實創(chuàng)新、能打勝仗的宣傳思想工作隊伍”。當前,AI技術(shù)已深度滲透新聞生產(chǎn)全流程,智能寫作、輿情預警、傳播效果預測等創(chuàng)新應用,正在重新定義企業(yè)宣傳工作的內(nèi)涵與外延。對于企業(yè)發(fā)展來說,企業(yè)新聞宣傳工作是

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課程背景:“蓋文章者,經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事”,從古到今,寫作尤其是公文寫作,都是一件大事。企事業(yè)單位日常工作中,公文需求無處不在:通知、請示、報告、紀要、函、批復……企業(yè)中公文的規(guī)范不僅體現(xiàn)了企業(yè)內(nèi)外部的規(guī)范形象,也直接影響企業(yè)內(nèi)部的工作效率,公文寫作者水平的高低也直接體現(xiàn)了從業(yè)者的工作能力。因此,規(guī)范企業(yè)公文書寫作規(guī)范,培養(yǎng)員工公文寫作能力,對于企業(yè)內(nèi)外

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課程背景在AI技術(shù)深度賦能辦公場景的時代,國產(chǎn)AI工具如DeepSeek、通義、秘塔、KIMI等通過行業(yè)垂直化、場景深度化的技術(shù)優(yōu)勢,正在重塑職場效能。本課程聚焦國產(chǎn)AI工具在職場中的落地應用,通過系統(tǒng)化的方法教學與場景化實操訓練,幫助學員掌握AI工具在公文寫作、數(shù)據(jù)分析、創(chuàng)意生成等場景的核心技巧,實現(xiàn)從傳統(tǒng)辦公到智能辦公的效率躍遷。課程收益1.認知升級:理

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課程背景:“蓋文章者,經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事”,從古到今,寫作尤其是公文寫作,都是一件大事。企事業(yè)單位日常工作中,公文需求無處不在:通知、請示、報告、紀要、函、批復……企業(yè)中公文的規(guī)范不僅體現(xiàn)了企業(yè)內(nèi)外部的規(guī)范形象,也直接影響企業(yè)內(nèi)部的工作效率,公文寫作者水平的高低也直接體現(xiàn)了從業(yè)者的工作能力。因此,規(guī)范企業(yè)公文書寫作規(guī)范,培養(yǎng)員工公文寫作能力,對于企業(yè)內(nèi)外

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課程背景:從理論學科角度,如果說領(lǐng)導力是水面以上的冰山一角,那么深藏于水面以下,更加寬大堅實的冰山基座則是心理學、哲學、管理學。具體到個人身上,如果他的領(lǐng)導力行為是水面上的冰山一角,那么水面下決定他行為的,則是他的理念、價值觀、思維模式和生存哲學。《管理者思維共識與大局意識》從復雜的個人修養(yǎng)、人際關(guān)系、思維模式、習慣養(yǎng)成等方面,全方位促進管理者綜合能力提升。

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課程背景:我們經(jīng)歷了有史以來最長的春節(jié)假期,當然一定也經(jīng)歷了有史以來情緒最復雜的一個假期:從開始對過年的喜悅、期盼、到突如其來的疫情恐慌、焦慮、不知所措,再到現(xiàn)在復工或即將復工的撲面而來的各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力……“工作效能提升與管理者賦能”系列課程,探究外部環(huán)境沖擊與內(nèi)在運行壓力下,企業(yè)如何快速應對、抗御風險、適應挑戰(zhàn)、回歸正常的發(fā)展韌性。第一個模塊是抗壓力

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課程背景后疫情時代,企業(yè)面臨內(nèi)外部諸多挑戰(zhàn)。在外部環(huán)境沖擊與內(nèi)在運行壓力下,企業(yè)快速應對、抗御風險、適應挑戰(zhàn)、回歸正常的發(fā)展韌性,成為企業(yè)生存發(fā)展的核心能力。管理者的逆行決心,決定了企業(yè)的逆襲能力!管理者如何從自我覺察到自我突破,如何在逆行中釋放團隊無限潛能?《管理者的精神文化》將賦能企業(yè)管理者:個人修煉與團隊激發(fā),助力企業(yè)戰(zhàn)威脅,抓機遇,練內(nèi)功,強發(fā)展!課

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課程背景后疫情時代,企業(yè)面臨內(nèi)外部諸多挑戰(zhàn)。在外部環(huán)境沖擊與內(nèi)在運行壓力下,企業(yè)快速應對、抗御風險、適應挑戰(zhàn)、回歸正常的發(fā)展韌性,成為企業(yè)生存發(fā)展的核心能力。管理者的逆行決心,決定了企業(yè)的逆襲能力!管理者如何從自我覺察到自我突破,如何在逆行中釋放團隊無限潛能?《管理者的精神文化》將賦能企業(yè)管理者:個人修煉與團隊激發(fā),助力企業(yè)戰(zhàn)威脅,抓機遇,練內(nèi)功,強發(fā)展!課

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課程背景:“在成為領(lǐng)導前,你的成功同自己的成長有關(guān);在成為領(lǐng)導以后,你的成功都同別人的成長有關(guān)”。——杰克?韋爾奇企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導是不夠的,還需要發(fā)揮團隊精神,建立群體共識,需要結(jié)合組織內(nèi)不同的資源做出迅速的市場反應,才能提升組織工作效率,達成企業(yè)永續(xù)經(jīng)營的目標。擁有一個超強執(zhí)行力,甚至能超出想象達成任務指標的高績效團隊是每個領(lǐng)導者的夢寐以求。

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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