綠色思維——情商修煉與壓力管理
綠色思維——情商修煉與壓力管理詳細(xì)內(nèi)容
綠色思維——情商修煉與壓力管理
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:全天員工
?
課程背景:
中國人壽統(tǒng)計2017年國人疾病數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)中顯示:統(tǒng)計18到60歲成年人身上最常見的健康問題發(fā)現(xiàn),膽囊炎排第一位,胃炎排第二位。醫(yī)生表示,膽囊炎與胃炎的形成與成年人大多肩負(fù)著重大的生活壓力和工作壓力。
同時,慢性壓力還會引發(fā)腸胃的各種癥狀和綜合癥。數(shù)據(jù)顯示,上消化系統(tǒng)疾病預(yù)警率達(dá)到了25. 5%,這意味著每四個人中就有一人當(dāng)前或未來3年內(nèi)會出現(xiàn)消化系統(tǒng)方面的健康問題,可見腸胃健康已成為很多健康問題的源頭。
在中國,職場每天會產(chǎn)生5000個職業(yè)病人;員工越來越浮躁,忠誠度越來越低,效率越來越低下,抑郁癥患者每年增加1. 3%。我們的物質(zhì)在豐富化,心靈卻在沙漠化。提升員工自己的壓力與情緒管理的能力可以幫助企業(yè)有效解決以上問題?!坝虚_心的員工,才有滿意的績效”。
本課程不僅僅提供壓力與情緒管理的技巧,更注重于心靈的建設(shè),切實幫助學(xué)員改善自我意識,人際關(guān)系,實現(xiàn)自我激勵,從而達(dá)到心理素質(zhì)提升的目的。
?
課程收益:
● 認(rèn)識壓力,正確的看待壓力―掌握有效管理自己壓力的方法;
● 認(rèn)識情緒,覺察自己的情緒,學(xué)會調(diào)節(jié)自我情緒,管理自己的情緒;
● 學(xué)會覺察他人的情緒,并能妥善處理他人的情緒―建立和諧、健康、高效的企業(yè)。
?
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:全天員工
課程方式:結(jié)合大量的案例、故事、視頻、游戲和討論,讓學(xué)員從視覺、聽覺到觸覺全方位的參與當(dāng)中來。
?
課程大綱
第一講:認(rèn)識壓力
一、什么是壓力?
1.?壓力的征兆-生理、心理、行為、情緒
2.?壓力的來源:工作、休閑、人際、經(jīng)濟、身體、心靈(價值觀和態(tài)度)
3.?壓力如何產(chǎn)生
壓力源——個體知覺——認(rèn)識評價——行為表現(xiàn)
二、壓力導(dǎo)致的結(jié)果
1.?利壓和害壓
2.?壓力影響生理/心理/社會行為
3.?生活中常見的壓力來源
4.?工作中常見的壓力來源
5.?工作場景中的壓力產(chǎn)生:公司期望值與個人期望值之間的不一致
?
第二講:如何處理壓力力
一、個人壓力管理
1.?認(rèn)識自己的心理防衛(wèi)機制,核心價值觀
2.?突發(fā)性情景的壓力處理
二、壓力的處理技巧
1.?問題解決策略:尋求協(xié)助;設(shè)計解決方案;直接行動。
2.?情緒減低策略:抒發(fā)情緒,逃避,再認(rèn)知,區(qū)分責(zé)任。
3.?放松訓(xùn)練
?
第三講:壓力抒解的方法與步驟、演練
一、壓力抒解的方法與步驟
1.?確認(rèn)壓力管理方法是否有效
2.?測量你的方法是否有效
二、你的壓力狀況
1.?角色扮演與情緒疏導(dǎo)
?
第四講:恒久式壓力管理策略
一、積極心態(tài)——生成你的腦腓加工廠
1.?如何培養(yǎng)積極心態(tài)
2.?與壓力共舞——是壓力同樣也是動力
二、減壓從轉(zhuǎn)變觀念開始
討論:你在工作中和生活中遇到過哪些困境
案例:殉情的多是高中生
1.?解碼一:一念天堂,一念地獄
2.?解碼二:智慧提升——換角度看問題
工具:一個選擇VS三個選擇
練習(xí):換框練習(xí)
三、減壓的精神與物理方法
1.?冥想——身心合一的意念減壓
2.?為什么這么多人愛上了跑步——有氧運動令人身心愉悅
3.?堵不如疏——正當(dāng)?shù)陌l(fā)泄有助于健康
4.?身體和靈魂總有一個在路上——旅行和閱讀
?
第五講:自我情緒覺察
一、認(rèn)識情緒
1.?情緒與情商
2.?什么是情緒,情緒有多少種?
3.?中醫(yī)與情緒
4.?情緒的負(fù)面面意義
互動游戲:演技大比拼——踢貓理論
5.?費斯汀格效應(yīng)
6.?情緒的正面意義
二、情緒從哪里
案例:多年后,我終于理解了我的父親
1.?是誰激怒了我們?
2.?人是激素控制的動物
討論:女性為什么比男性更容易得抑郁癥
討論:情緒真的是由外界事物造成的嗎?
3.?激素又是如何產(chǎn)生的
4.?情緒的開關(guān)——我們的心智模式
案例:心智模式對行為與結(jié)果的影響
?
第六講:自我情緒調(diào)節(jié)
一、情緒管理方法
互動:我們通常都是如何處理自己的情緒的
1.?情緒處理不當(dāng),會有什么影響呢
二、情緒來了怎么辦
1.?把情緒說出來
2.?適當(dāng)?shù)呐沤獗葔阂趾?/p>
3.?離開現(xiàn)場或者切換思維
三、別讓情緒積壓
1.?學(xué)會接納世界的不完美,包括不完美的自己
2.?不要抗拒自己的情緒
3.?看破不看透
?
第七講:覺察與處理他人的情緒
一、感知位置法
1.?多身思維——站在不同人的角度,切身感受事情,理解他人情緒
2.?無條件的積極關(guān)注
3.?學(xué)會傾聽:傾聽本身即是愛,了解當(dāng)中有醫(yī)治
二、處理與他人的情緒沖突
1.?同頻——準(zhǔn)確的表達(dá)他人的情緒
2.?共情——真情的告知對方你理解
3.?抽離——不被對方的情緒影響到自己的情緒
4.?引導(dǎo)——幫助對方離開當(dāng)下的環(huán)境,幫助對方切換時空角
三、如何面對挑釁者
1.?挑釁者三種特質(zhì)
2.?面對挑釁者的處理方式四步驟
3.?面對壓力人物挑釁者的處理方式
何峰老師的其它課程
課程時間:2天,6小時/天課程對象:中、基層管理者、普通員工?課程背景:為什么在企業(yè)當(dāng)中大家抱著美好的愿望,卻達(dá)不到理想的溝通效果?為什么在組織內(nèi)我們溝通的出發(fā)點是要解決問題,卻引發(fā)出很多壞情緒?為什么盡管我們表達(dá)的很清楚,但對方仍然誤解我們的意思?為什么我們是用心溝通,對方卻感受不到?為什么我們會感覺到有些人真的很難溝通?對不同的人,應(yīng)該如何調(diào)整溝通的方式
講師:何峰詳情
卓有成效的管理者——中基層管理者的管理技能提升 12.28
課程時間:2天,6小時/天課程對象:中層管理人員、基層管理人員?課程背景:優(yōu)秀的企業(yè)就像是一個健康的人一樣,不僅大腦要發(fā)達(dá),還要腰身結(jié)實、有力,再加上靈巧的四肢。大腦代表了企業(yè)的高層有遠(yuǎn)見卓識,高瞻遠(yuǎn)矚,領(lǐng)導(dǎo)有方;靈巧的四肢代表了企業(yè)的員工,反應(yīng)迅速,執(zhí)行力強;而這一切,還要源于結(jié)實有力的腰身,也就是企業(yè)中基層管理人員,能夠做好上傳下達(dá),將高層的戰(zhàn)略意圖,轉(zhuǎn)
講師:何峰詳情
課程時間:2天,6小時/天課程對象:高層管理人員、中層管理人員、基層管理人員?課程背景:作為一名高效能的管理者,最重要的工作就充分發(fā)揮下屬的能動性和積極性,用好下屬的優(yōu)勢特長,這其中最關(guān)鍵的是做好下屬的培養(yǎng)、激勵和授權(quán)。部分管理者存在“培育方法不足,工具欠缺”的困惑需盡快學(xué)習(xí)和掌握部屬培育的先進(jìn)管理思想、方法、工具和技巧,以便提升個體與部門績效。許多管理者都
講師:何峰詳情
高效時間管理——提高工作效能的時間管理法 12.28
課程時間:1天,6小時/天課程對象:中、基層管理者、普通員工?課程背景:這個世界對于每個人來說最大的公平在于:每個人的一天都是24小時,一年都是365天??墒?,最終有人利用同樣的時間創(chuàng)造出了偉大的價值,而有的人,卻一生忙而無效。就好像我們總會發(fā)現(xiàn)身邊,有的人安排得秩序井然,從容不迫;卻效率極高,創(chuàng)造很好的業(yè)績,而有的人從早忙到晚,廢寢忘食,卻依然有忙不完的工
講師:何峰詳情
課程時間:2天,6小時/天課程對象:企業(yè)新進(jìn)員工?課程背景:江山代有人才出,長江后浪推前浪!新員工,既是企業(yè)的新鮮血液,更是企業(yè)的未來棟梁!但是,初涉江湖的職場菜鳥,如何快速完成從學(xué)校人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變,成為有良好心態(tài),有沖勁,有執(zhí)行力,有責(zé)任心,有團隊精神的好員工?本課程將從角色轉(zhuǎn)變、觀念轉(zhuǎn)變、陽光心態(tài)、執(zhí)行力、職業(yè)發(fā)展、工作方法等六個角度,幫助新員工從內(nèi)到
講師:何峰詳情
課程背景:改革開放40年帶來了中國企業(yè)蓬勃發(fā)展,同時也給企業(yè)之間帶來更加劇烈的競爭。企業(yè)之間的競爭,終究還是人的競爭。人的競爭,歸根結(jié)底還是人的觀念意識的競爭。根據(jù)哈佛的調(diào)查顯示,一個企業(yè)內(nèi)的員工之所以優(yōu)秀,能夠很好的完成工作,甚至能夠成就極高的職業(yè)狀態(tài),只有15的人源自專業(yè)技能,而85源自職業(yè)觀念和工作態(tài)度。論語上講“入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁
講師:何峰詳情
課程背景:改革開放40年帶來了中國企業(yè)蓬勃發(fā)展,企業(yè)發(fā)展享受到了國家發(fā)展的紅利期,而今時不同往日,那種大環(huán)境的高速增長將不復(fù)存在,企業(yè)之間帶來更加劇烈的競爭。在這種情況下,唯有不斷的修煉內(nèi)功,才能在這個全新的時代乘風(fēng)破浪,楊帆續(xù)航!企業(yè)之間的競爭,終究還是人的競爭。人的競爭,歸根結(jié)底還是人的觀念意識的競爭。根據(jù)哈佛的調(diào)查顯示,一個企業(yè)內(nèi)的員工之所以優(yōu)秀,能夠
講師:何峰詳情
課程背景:為什么在企業(yè)當(dāng)中大家抱著美好的愿望,卻達(dá)不到理想的溝通效果?為什么在組織內(nèi)我們溝通的出發(fā)點是要解決問題,卻引發(fā)出很多壞情緒?為什么盡管我們表達(dá)的很清楚,但對方仍然誤解我們的意思?為什么我們是用心溝通,對方卻感受不到?為什么我們會感覺到有些人真的很難溝通?對不同的人,應(yīng)該如何調(diào)整溝通的方式?如何讓組織內(nèi)的溝通變得更有效?這些問題,總是經(jīng)常會困擾我們,
講師:何峰詳情
高績效團隊訓(xùn)練營 12.28
課程背景:在偌大的職場江湖,為什么有的人可以獲得成功,而有那么多人一生都碌碌無為?究其愿意,信念決定一切,態(tài)度決定成敗!職場中的成功者心得:所有的一切最關(guān)鍵的是信念!是心態(tài)!調(diào)查顯示職場中的高效能者,成功者通常都是陽光、樂觀、進(jìn)取的人!信念影響一生,態(tài)度決定一切!組織的高效來自于全員共同的努力,執(zhí)行力往往是體現(xiàn)組織高效的最核心。這個世界對于每個人來說最大的公
講師:何峰詳情
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315




