解碼談判和團(tuán)隊(duì)管理技能,打造超強(qiáng)戰(zhàn)斗力團(tuán)隊(duì)

  培訓(xùn)講師:曹道云

講師背景:
曹道云老師實(shí)戰(zhàn)醫(yī)藥營銷教練30年醫(yī)藥行業(yè)銷售管理和培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)電子科技大學(xué)工商管理碩士電子科技大學(xué)MBA市場(chǎng)營銷協(xié)會(huì)專家組成員FCP國際認(rèn)證講師(DDI)國際績效改進(jìn)協(xié)會(huì)認(rèn)證績效改進(jìn)師美國強(qiáng)生公司全球領(lǐng)導(dǎo)力金獎(jiǎng)曾任:拜耳醫(yī)藥(世界500強(qiáng)) 詳細(xì)>>

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解碼談判和團(tuán)隊(duì)管理技能,打造超強(qiáng)戰(zhàn)斗力團(tuán)隊(duì)詳細(xì)內(nèi)容

解碼談判和團(tuán)隊(duì)管理技能,打造超強(qiáng)戰(zhàn)斗力團(tuán)隊(duì)

課程背景:

營銷是醫(yī)藥企業(yè)的生命線,整個(gè)行業(yè)面臨產(chǎn)能過剩,產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重,加劇了行業(yè)白熱化競(jìng)爭,應(yīng)對(duì)多變的市場(chǎng),如何在競(jìng)爭中勝出?在資源有限的情況下,如果以最小投入換取銷量持續(xù)增長?

現(xiàn)實(shí)中,很多經(jīng)理不知道如何和客戶談判準(zhǔn)備,也不清楚談判流程

更加缺乏談判技巧,不會(huì)有策略性的報(bào)價(jià)和還價(jià)

不懂得如何進(jìn)行目標(biāo)設(shè)定、不清楚指標(biāo)的影響因素,憑感覺分指標(biāo),缺乏專業(yè)的工具。

很多經(jīng)理人也不清楚如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)沒有凝聚力,戰(zhàn)斗力,缺乏管理技能。

本課程 中第一部分“雙贏談判技巧”,教會(huì)銷售代表掌握專業(yè)的談判流程和工具,進(jìn)行細(xì)致周到的談判準(zhǔn)備,在談判中運(yùn)用多種談判技巧,達(dá)到雙贏的談判局面,有助于實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。第二部分,“目標(biāo)制定和分解”,教會(huì)經(jīng)理人根據(jù)客戶潛力,代表能力等進(jìn)行指標(biāo)分解,并匹配相應(yīng)的資源,第三部分“團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理”,在團(tuán)隊(duì)管理技能方面,教會(huì)經(jīng)理人傳遞公司愿景和價(jià)值觀,樹立個(gè)人價(jià)值觀,凝聚團(tuán)隊(duì),同時(shí),學(xué)會(huì)有效授權(quán)和時(shí)間管理,進(jìn)而高效管理團(tuán)隊(duì)

課程特色

●?專業(yè)性?課程講師有30年醫(yī)藥行業(yè)銷售管理和咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),課程使用的模型和工具嚴(yán)謹(jǐn)且實(shí)用,多來自世界500強(qiáng)的經(jīng)典課程,有很強(qiáng)的行業(yè)專業(yè)特征。

●?實(shí)戰(zhàn)性 課程緊貼企業(yè)的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景,緊抓企業(yè)的實(shí)際痛點(diǎn)和需求,提供的工具來自實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景,實(shí)用性強(qiáng),能迅速提升學(xué)員的技能。

●?成果性 :課程有具體落地的工具、流程,和方法,能幫助企業(yè)人員快速落地和應(yīng)用,進(jìn)而快速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

課程收益:

● 掌握談判的四個(gè)步驟:談判了解、談判準(zhǔn)備、中期實(shí)施、后期回顧。

● 掌握談判準(zhǔn)備的5個(gè)步驟:分歧明確、實(shí)力評(píng)估、目標(biāo)設(shè)定、方案準(zhǔn)備、議程擬定

● 掌握4種談判開局方式:1)談判式開局、2)坦誠式開局、3)慎重式開局、4)進(jìn)攻式開局。

●掌握磋商階段的4個(gè)步驟,探尋、聆聽、護(hù)盤、讓步。

●掌握目標(biāo)制定的2個(gè)維度,以及OKR目標(biāo)管理

●掌握有效授權(quán)的5各步驟,以及技巧

課程時(shí)間:2天1晚,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:省區(qū)經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理、銷售主管、銷售代表等銷售人員等

授課方式:教練式培訓(xùn),結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況,采用教練式輔導(dǎo)+場(chǎng)景演練、案例討論、視頻教學(xué)等模式,迅速提升學(xué)員的學(xué)術(shù)推廣技能、演講技能以及有邏輯的分析市場(chǎng)的技能

課程模型

?課程大綱

第一部分:掌握雙贏談判技巧,促進(jìn)廠商共贏

第一講:談判及談判力

談判及談判力

談判力的影響因素

如何增加談判力

二、談判的五種結(jié)果

我輸他贏、雙贏、我贏他輸、雙輸、推遲

3)、雙贏談判的內(nèi)涵

4)、實(shí)現(xiàn)雙贏談判帶來的價(jià)值

三、談判人員職責(zé)與能力要求

1.?談判人員職責(zé)

2. 談判高手應(yīng)具備的能力

第二講:談判流程

一、談判準(zhǔn)備的步驟

?1.分歧明確

實(shí)力評(píng)估

目標(biāo)設(shè)定

方案準(zhǔn)備

1)解決分歧的四大方法

2)談判的本質(zhì):條件換條件

2.議程擬定

議程擬定的考慮因素

內(nèi)容、資料、時(shí)間、地點(diǎn)、人員

二、談判中期實(shí)施

?(一)開局

1、明確開局的目標(biāo)和任務(wù)

2、設(shè)定開局基調(diào)

3、介紹四種開局方式

4、介紹開局的三個(gè)步驟

(二)報(bào)價(jià)

1、為什么要重視報(bào)價(jià)

2、報(bào)價(jià)方法

(三)磋商

1、介紹磋商的三個(gè)階段

2、促成協(xié)議技巧

第三講:談判總結(jié)

一、進(jìn)行完談判,我們需回顧要什么?

1、談判目標(biāo)達(dá)成

2、評(píng)估策略戰(zhàn)術(shù)有效性

3、進(jìn)行總結(jié)與制定提升計(jì)劃

4、調(diào)整下一次談判計(jì)劃

工具:后期回顧工具表

第四講:常用談判戰(zhàn)術(shù)

(一)常見談判原則和戰(zhàn)術(shù);

1、對(duì)事不對(duì)人

2、著眼于利益而非立場(chǎng)

3、紅白臉策略

4、利用心理規(guī)律,獲得談判力

5、使用 IF…創(chuàng)造交換空間

6、增加談判議題

7、巧用時(shí)間地點(diǎn)技巧

8、鎖門掏鑰匙策略

2)客戶常見談判戰(zhàn)術(shù)拆解

(二)談判中肢體語言的洞察與解讀

(三) 面對(duì)實(shí)力強(qiáng)大的談判對(duì)手應(yīng)對(duì)策略

(四)、談判柔術(shù)

1、透過立場(chǎng)看利益

2、歡迎建議

3、考慮使用調(diào)停程序

4、提問與停頓

綜合演練:根據(jù)場(chǎng)景,運(yùn)用談判技巧,進(jìn)行談判演練

第二部分:團(tuán)隊(duì)目標(biāo)分解和管理

一、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的設(shè)定

1.?銷售團(tuán)隊(duì)目標(biāo)必須符合SMART原則

2.?業(yè)務(wù)目標(biāo)包括2類

1)業(yè)績目標(biāo)(結(jié)果性指標(biāo))

2)過程指標(biāo)(過程性指標(biāo))

二、分解指標(biāo)需要考慮的三重因素

1.?經(jīng)理因素

2.客戶因素

KA客戶潛力

3.代表因素

4.指標(biāo)分解的維度

1).人的維度

2)終端維度

3)產(chǎn)品維度

4)時(shí)間維度

三、資源分配

1.資源分配的原則

1).資源對(duì)應(yīng)不同指標(biāo)的產(chǎn)品銷售指標(biāo)

2)資源對(duì)應(yīng)不同指標(biāo)的終端

3)資源對(duì)應(yīng)不同的人員

4)資源對(duì)應(yīng)不同的客戶:

2.資源的匹配形式

1)拜訪:

2)活動(dòng)和會(huì)議

三.設(shè)定過程目標(biāo):

拜訪客戶數(shù)

拜訪頻率

活動(dòng)類型

四、設(shè)定KPI——設(shè)定行動(dòng)計(jì)劃的KPI,跟蹤行動(dòng)進(jìn)展

(一)、活動(dòng)(項(xiàng)目)實(shí)施的管理-PDCA法則

(二)、設(shè)定行動(dòng)計(jì)劃的KPI,確保目標(biāo)達(dá)成

1.?設(shè)定結(jié)果KPI

1)設(shè)定結(jié)果KPI的原則和流程

2)通過數(shù)據(jù)評(píng)估區(qū)域市場(chǎng)活動(dòng)后結(jié)果

案例:常用的結(jié)果性KPI

2.?設(shè)定過程KPI

——從4R角度設(shè)計(jì)過程KPI

1)正確的客戶

2)正確的信息

3)正確的頻率

4)正確的資源投放方式

案例:常見的過程KPI

(三)、跟進(jìn)KPI執(zhí)行進(jìn)展,優(yōu)化活動(dòng)計(jì)劃

1.?影響活動(dòng)有效性6個(gè)因素

2.?執(zhí)行力出現(xiàn)問題的可能原因

小組練習(xí):制定結(jié)果性以及過程性KPI

五、介紹團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理—OKR目標(biāo)制定法

1、介紹敏捷績效管理模型

1)模型內(nèi)容:

敏捷目標(biāo)設(shè)定、持續(xù)反饋與教練、考核與薪酬、激勵(lì)與認(rèn)可

2、模型要點(diǎn)

1)把績效管理的重點(diǎn)從考核轉(zhuǎn)為過程管理2)強(qiáng)調(diào)溝通輔導(dǎo)、執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)合作

3)讓績效管理真正激勵(lì)員工2、OKR目標(biāo)撰寫

OKR內(nèi)涵

O;目標(biāo)

KR:關(guān)鍵業(yè)務(wù)結(jié)果

1)、O目標(biāo)來源

2)關(guān)鍵結(jié)果來源

3)良好的關(guān)鍵結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)

4)工具:OKR撰寫表格工具

3、OKR跟進(jìn)---目標(biāo)日常追蹤

三會(huì)一慶

1)共識(shí)會(huì)

2)洋蔥會(huì)

3)復(fù)盤會(huì)

4)慶功會(huì)

第三講:團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理技能

一、中層管理者的在公司的位置

1.?公司價(jià)值觀、愿景、策略的傳播者

2. 公司任務(wù)目標(biāo)的完成者

3.團(tuán)隊(duì)的建設(shè)者和管理者

4.下屬的領(lǐng)導(dǎo)者

二、介紹中高層管理者勝任素質(zhì)4大能力模型

1、個(gè)人角色認(rèn)知

2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與平臺(tái)搭建

3、基礎(chǔ)管理技能

4、教練式輔導(dǎo)技能

三、中高層管理者必備的三種思維模式

1、陽臺(tái)思維模式

2、樹頂思維

3、直升機(jī)思維

四、中高層管理者需要的四大管理技能

(一)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與凝聚能力

1、傳遞公司的愿景、價(jià)值觀

2、傳遞個(gè)人價(jià)值觀

3、樹立團(tuán)隊(duì)規(guī)則

4、人員的選用育留

1)如何選擇合適的人才:目標(biāo)選材

招聘人才的4個(gè)適配性:知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能、動(dòng)力適配性

2)如何用人:合適的人,放在合適的崗位上,

有效授權(quán)

3)如何培訓(xùn)和輔導(dǎo)下屬:培訓(xùn)和輔導(dǎo),教練式輔導(dǎo)

輔導(dǎo)時(shí)需要考慮員工的個(gè)人需求和工作需求

輔導(dǎo)的流程和5個(gè)KP;

輔導(dǎo)流程:開啟討論、澄清資料、發(fā)展方案、達(dá)成共識(shí)、總結(jié)討論

5個(gè)KP:

維護(hù)自尊,加強(qiáng)自信;

仔細(xì)聆聽,表示同理;

尋求幫助,鼓勵(lì)參與;

分享觀點(diǎn),傳情達(dá)理(建立信任);

給予支持,鼓勵(lì)承擔(dān)(建立責(zé)任感)4)如何留住高績效員工:公平公正評(píng)估績效,給予下屬成長發(fā)展機(jī)會(huì)、合理的薪酬激勵(lì)機(jī)制

(三)、團(tuán)隊(duì)管理之—有效授權(quán)

1、授權(quán)的重要性

1)對(duì)管理者,從瑣事中脫身

2)對(duì)下屬,得到鍛煉和成長

2、授權(quán)的五大關(guān)鍵問題

1)任務(wù)如何分派

2)選擇合適的人,做合適的事

3)確保對(duì)任務(wù)的理解一致4)有效溝通,讓下屬完成任務(wù)

5)有效跟進(jìn)3、授權(quán)選人的四個(gè)維度

1)考慮員工的能力發(fā)展

2)考慮員工的工作量

3)考慮員工的個(gè)人意愿

4)考慮任務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)因素

4、安排任務(wù)是的4個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

1)交代清楚具體任務(wù)是什么

2)交代清楚被授權(quán)人的決策范圍

3)澄清任務(wù)的限制條件:時(shí)間、預(yù)算、質(zhì)量

4)明確績效期待,如何衡量任務(wù)成功

(四)、中高層管理者的時(shí)間管理能力

1、時(shí)間管理矩陣

1)重要緊急的

2)重要不緊急的

3)不重要緊急的

4)不重要也不緊急的

2、成功人士的時(shí)間管理分配原則

1)重要緊急的:馬上做

2)重要不緊急的:有計(jì)劃的做

3)不重要緊急的:安排別人去做

4)不重要也不緊急的:盡量不做



 

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