職場心態(tài)與技能綜合修煉

  培訓(xùn)講師:王冬焱

講師背景:
王冬焱老師職業(yè)化訓(xùn)練專家15年的員工管理、培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)國家二級(jí)心理咨詢師工作效益加速器認(rèn)證講師日產(chǎn)訓(xùn)JITA認(rèn)證TWI講師(JI\JR)PersonaGlobal-人際風(fēng)格溝通技術(shù)認(rèn)證講師曾任:世界500強(qiáng)-SANMINA-SCI(美資)、 詳細(xì)>>

王冬焱
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職場心態(tài)與技能綜合修煉詳細(xì)內(nèi)容

職場心態(tài)與技能綜合修煉

課程背景:



每個(gè)人希望在職場上發(fā)展順利、希望獲得良好的工作習(xí)慣、希望工作上享有更多的自主、希望擁有贏得職業(yè)贊譽(yù)的技能、希望有自己的職業(yè)規(guī)劃藍(lán)圖、希望有一道職業(yè)通關(guān)金牌。



隨著我國經(jīng)濟(jì)體量的不斷發(fā)展,各類型企業(yè)面臨更多更快的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn),企業(yè)發(fā)展與員工素養(yǎng)息息相關(guān)。而職場人獲得良好發(fā)展的根本也是職業(yè)化理念的樹立和職業(yè)素養(yǎng)的形成,這是一個(gè)職場人生存發(fā)展的基本守則,也是容易忽略的制勝寶典。這關(guān)乎個(gè)人職業(yè)發(fā)展高度和企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)效能。因?yàn)槿狈?duì)職業(yè)化的科學(xué)認(rèn)知和對(duì)一些職業(yè)發(fā)展的一些規(guī)律的了解,很多人在職業(yè)發(fā)展過程中走了不少彎路,所以職業(yè)化培訓(xùn)對(duì)學(xué)員和企業(yè)都大有裨益。





課程收益:



● 理解職業(yè)化的意義和價(jià)值,了解職業(yè)心態(tài)建立的意義和方法



● 掌握主動(dòng)積極的思維模式,建立影響力



● 正確理解自己與企業(yè)的關(guān)系,融入企業(yè)



● 找到職業(yè)驅(qū)動(dòng)力,建立責(zé)任感



● 掌握在不同的職業(yè)場合應(yīng)有的行為、修煉職場情商



課程時(shí)間:半天



課程形式:



講授、互動(dòng)、活動(dòng)體驗(yàn)、小組討論分享、案例分析、應(yīng)用練習(xí)。





課程大綱



第一講.職業(yè)心態(tài)與自我激勵(lì)



職業(yè)素養(yǎng)與角色定位



1. 職業(yè)素養(yǎng)是企業(yè)與個(gè)人發(fā)展的法寶
2.??積極心態(tài)與消極心態(tài) 到底有何影響



3、態(tài)度比技能更重要



1). 創(chuàng)業(yè)心態(tài)——為自己工作



. 積極心態(tài)——熱忱地工作



3). “游戲”心態(tài)——快樂地工作



4、討論:職業(yè)心態(tài)的3類問題



1)我在團(tuán)隊(duì)中存在的價(jià)值是什么



2)錢以外的工作動(dòng)力是什么?



3)什么可以成為下一步的目標(biāo)?



5、明確角色定位



1). 資質(zhì)定位——特長和經(jīng)驗(yàn)



2). 偏好定位——興趣點(diǎn)和價(jià)值觀



. 需求定位——企業(yè)和部門需求



4). 角色定位——崗位職責(zé)角色



二、情緒心態(tài)與自我激勵(lì)



1. 壓力與情緒—從定義找方法



2. 壓力與自卑自大的關(guān)系



3. 情緒管理ABC法



4. 職場焦慮的應(yīng)對(duì)



5. 期望值理論



6. 巧用馬斯洛層次需求理論:



討論:我們的內(nèi)驅(qū)力從哪來



7. 找到外部支持系統(tǒng)



練習(xí):你的積極能量清單





第二講.職場禮儀規(guī)范:



禮儀與職場著裝



禮儀的意義



1). 禮儀的核心



2). 尊重與被尊重



著裝禮儀



1).商務(wù)著裝基本規(guī)范



2).男士及女士:著裝原則、配飾注意點(diǎn)



儀容禮儀



1). 男士及女士儀表規(guī)范建議



2). 化妝規(guī)范:OL妝容最高境界、化妝技巧建議



二:職場社交禮儀



1. 問候禮儀:職場語言、稱呼、握手、介紹、名片



2.場景禮儀:樓梯、電梯、會(huì)務(wù)座次、



職場溝通技巧



溝通關(guān)鍵—了解溝通對(duì)象人際風(fēng)格



1. 表現(xiàn)型



2. 友善型



3. 分析型



4. 控制型



案例解讀:視頻案例——不同類型的人際溝通



溝通關(guān)鍵點(diǎn)--識(shí)別不同人際風(fēng)格的需求



故事案例解讀:公主的月亮-辨別需求在溝通中的作用



1. 表現(xiàn)型的溝通需求



2. 友善型的溝通需求



3. 分析型的溝通需求



4. 控制型的溝通需求



掌握不同人際風(fēng)格溝通的情境運(yùn)用



1. 進(jìn)行決策



2. 獲得贊美



3. 克服弱點(diǎn)



溝通致勝關(guān)鍵點(diǎn)——同理心的運(yùn)用



1. 同理心在工作生活中的價(jià)值



2. 同理心表達(dá)技巧



練習(xí):掌握同理心,理解對(duì)方和表現(xiàn)出對(duì)對(duì)方的理解



跨部門溝通技巧



內(nèi)部顧客的重要觀念



跨部門溝通要點(diǎn)



良好跨部門溝通的原則



分析討論與互動(dòng)分享





第三講:職場時(shí)間效能管理



一:工作事物四象限管理法



1. 工作中輕重緩急的判別標(biāo)準(zhǔn)



2. 時(shí)間管理四象限法的要點(diǎn)解讀



1)何時(shí)重要不緊急放第一位



2)何時(shí)重要緊急放第一位



3)你在哪個(gè)象限安排事務(wù)最多



4)如何安排你的工作四象限表



5)上下級(jí)確認(rèn)四象限一致目標(biāo)



3.會(huì)議管理技巧



二.、后互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的碎片時(shí)間管理



1.尋找自身時(shí)間節(jié)律



2 . 如何規(guī)避拖延



3. 時(shí)間管理加減乘除法



4. 新8020法則的應(yīng)用



時(shí)間管理APP推薦



 

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課程背景:每個(gè)人希望在職場上發(fā)展順利、希望獲得良好的工作習(xí)慣、希望工作上享有更多的自主、希望擁有贏得職業(yè)贊譽(yù)的技能、希望有自己的職業(yè)規(guī)劃藍(lán)圖、希望有一道職業(yè)通關(guān)金牌。隨著我國經(jīng)濟(jì)體量的不斷發(fā)展,各種類型的企業(yè)在職場上獲得更多更快的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn),而無論何種類別企業(yè),職場人獲得良好積淀和發(fā)展的根本是職業(yè)化理念的樹立和職業(yè)素養(yǎng)的形成,這是一個(gè)職場人生存發(fā)展的基本

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課程背景:每個(gè)人希望在職場上發(fā)展順利、希望獲得良好的工作習(xí)慣、希望工作上享有更多的自主、希望擁有贏得職業(yè)贊譽(yù)的技能、希望有自己的職業(yè)規(guī)劃藍(lán)圖、希望有一道職業(yè)通關(guān)金牌。隨著我國經(jīng)濟(jì)體量的不斷發(fā)展,各類型的企業(yè)在職場上獲得更多更快的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn),而無論何種類別企業(yè),職場人獲得良好積淀和發(fā)展的根本是職業(yè)化理念的樹立和職業(yè)素養(yǎng)的形成,這是一個(gè)職場人生存發(fā)展的基本守

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課程背景:當(dāng)今社會(huì),信息化和大數(shù)據(jù)的時(shí)代,溝通在人們工作生活中的頻率越來越高,需要溝通的對(duì)象越來越廣,需要溝通的效率越來越高,溝通也變得越來越重要,不論部門崗位,它成為一個(gè)職場人的必備技能和生存法寶。良好溝通也是企業(yè)高效順暢運(yùn)作的重要保障。聚焦當(dāng)下情境,識(shí)別溝通根本難點(diǎn),“短、平、快”地與他人溝通、達(dá)到溝通目的成了工作的要求。你是否能夠:與上司溝通有道,讓他

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課程背景:情商的概念近代才由心理學(xué)家提出,但已并不陌生,作為與智商相對(duì)應(yīng)的概念,它成為一個(gè)社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的助推器。信息,科技迅猛發(fā)展的當(dāng)下,AI崛起,技術(shù)執(zhí)行的可替代性越來越強(qiáng),右腦思維成為這個(gè)時(shí)代可以勝出和尋求發(fā)展的利器,情商在右腦思維之中是非常重要的一環(huán)。在這樣的時(shí)代背景下,情商的作用有增無減。同時(shí),在工作和生活中,情商發(fā)揮著重要的作用,面對(duì)快節(jié)奏的生活

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課程背景:當(dāng)今社會(huì),壓力如影隨行,有效認(rèn)知和管理壓力情緒對(duì)個(gè)人的身心健康和職場發(fā)展有著重要作用,同時(shí)也是組織效能有效發(fā)揮的重要保障。了解人們內(nèi)心不快樂的心理根源;了解自己壓力的成因,有效應(yīng)對(duì)壓力是每個(gè)人的內(nèi)心訴求。本課程提供情緒壓力管理的方法整合,身心靈三個(gè)維度切入,從理念到方法,從體驗(yàn)到悟證,給出適宜的方法工具包,升級(jí)思維模式,提升工作生活效能,做工作和生

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課程時(shí)間:3天課程大綱:序言、自我認(rèn)知,了解心態(tài)的力量1.?一流企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士2.職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練是企業(yè)與個(gè)人發(fā)展的法寶?3.積極心態(tài)與消極心態(tài)?4.成功人必備的心態(tài):積極主動(dòng)一、態(tài)度比技能更重要1.創(chuàng)業(yè)心態(tài)——為自己工作2.積極心態(tài)——熱忱地工作3.“游戲”心態(tài)——快樂地工作討論:職業(yè)心態(tài)的3類問題1)我在團(tuán)隊(duì)中存在的價(jià)值是什么2)錢以外的工作動(dòng)力

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課程收益:●理解職業(yè)化的意義和價(jià)值●掌握主動(dòng)積極的思維模式,建立影響力●正確理解自己與企業(yè)的關(guān)系,融入企業(yè)●找到職業(yè)驅(qū)動(dòng)力,建立責(zé)任感●掌握在不同的職業(yè)場合應(yīng)有的行為、職場人際溝通技能●掌握時(shí)間管理和工作事務(wù)處理的基本方法l掌握有效團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方法與工具課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程方式:理論講授+案例分析+小組討論+現(xiàn)場互動(dòng)課程體系:以價(jià)值驅(qū)動(dòng)認(rèn)知、以意義啟

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課程收益:●幫助學(xué)員有效管理壓力,管理自己和他人的情緒●了解認(rèn)知管理,冥想技術(shù)、運(yùn)動(dòng)飲食、潛意識(shí)管理等方法工具●提升個(gè)人狀態(tài)和效能,營造良好的工作和生活氛圍●從具體繁雜問題跳脫出來,擺脫思維陷阱●在繁忙節(jié)奏中找到自己的放松方式●找到補(bǔ)充積極能量的源頭●習(xí)得樂觀幸福力●了解自我效能提升的關(guān)鍵點(diǎn)和方法;●學(xué)會(huì)根據(jù)自己的時(shí)間節(jié)律來管理時(shí)間和效能;●學(xué)會(huì)在隨時(shí)被干擾

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課程背景:當(dāng)今社會(huì),壓力如影隨行,有效認(rèn)知和管理壓力情緒對(duì)個(gè)人的身心健康和職場發(fā)展有著重要作用,同時(shí)也是組織效能有效發(fā)揮的重要保障。了解人們內(nèi)心不快樂的心理根源;了解自己壓力的成因,有效應(yīng)對(duì)壓力是每個(gè)人的內(nèi)心訴求。本課程提供情緒壓力管理的方法整合,身心靈三個(gè)維度切入,從理念到方法,從體驗(yàn)到悟證,給出適宜的方法工具包,升級(jí)思維模式,提升工作生活效能,做工作和生

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課程背景:每個(gè)人希望在職場上發(fā)展順利、希望獲得良好的工作習(xí)慣、希望工作上享有更多的自主、希望擁有贏得職業(yè)贊譽(yù)的技能、希望有自己的職業(yè)規(guī)劃藍(lán)圖、希望有一道職業(yè)通關(guān)金牌。隨著我國經(jīng)濟(jì)體量的不斷發(fā)展,各種類型的企業(yè)在職場上獲得更多更快的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn),而無論何種類別企業(yè),職場人獲得良好積淀和發(fā)展的根本是職業(yè)化理念的樹立和職業(yè)素養(yǎng)的形成,這是一個(gè)職場人生存發(fā)展的基本

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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