壓力與情緒管理——提升感恩幸福力

  培訓(xùn)講師:王冬焱

講師背景:
王冬焱老師職業(yè)化訓(xùn)練專家15年的員工管理、培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗國家二級心理咨詢師工作效益加速器認(rèn)證講師日產(chǎn)訓(xùn)JITA認(rèn)證TWI講師(JI\JR)PersonaGlobal-人際風(fēng)格溝通技術(shù)認(rèn)證講師曾任:世界500強-SANMINA-SCI(美資)、 詳細(xì)>>

王冬焱
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壓力與情緒管理——提升感恩幸福力詳細(xì)內(nèi)容

壓力與情緒管理——提升感恩幸福力

課程背景:



當(dāng)今社會,壓力如影隨行,有效認(rèn)知和管理壓力情緒對個人的身心健康和職場發(fā)展有著重要作用,同時也是組織效能有效發(fā)揮的重要保障。了解人們內(nèi)心不快樂的心理根源;了解自己壓力的成因,有效應(yīng)對壓力是每個人的內(nèi)心訴求。



本課程提供情緒壓力管理的方法整合,身心靈三個維度切入,從理念到方法,從體驗到悟證,給出適宜的方法工具包,升級思維模式,提升工作生活效能,做工作和生活的主人。





課程收益:



● 幫助學(xué)員有效管理壓力,管理自己和他人的情緒



● 應(yīng)對挫折的技巧和激勵他人情緒的方法



● 了解認(rèn)知管理,冥想技術(shù)、運動飲食、潛意識管理等方法工具



● 掌握從NLP角度解讀壓力情緒的應(yīng)對之道



● 從積極心理學(xué)的角度通過建立幸福力克服壓力



● 樹立感恩的意識,掌握建立感恩思維的方法



● 提升個人狀態(tài)和效能,營造良好的工作和生活氛圍







課程時間:1天,6小時/天



課程對象:全體員工



課程方式:講授、互動、小組討論分享、練習(xí)、視頻、案例分析。





課程風(fēng)格:



幽默風(fēng)趣:課程氛圍好,擅長用互動、故事、案例調(diào)動培訓(xùn)現(xiàn)場氛圍。



啟發(fā)性強:將深奧理論用通俗化案例讓學(xué)員從理解到應(yīng)用。



實用性強結(jié)合培訓(xùn)師大量實踐心得,幫助學(xué)員找到適合其自身的具體方法。



融合度廣:融合中西方心理學(xué)和哲學(xué)智慧。



價值度高:課上提供壓力測評;幸福地圖測試;行動計劃支持。



體驗性強:互動和練習(xí)緊跟相關(guān)知識點,通過實踐來進一步進行體驗,從知道到悟到。



形式多樣:講授、互動、小組討論分享、練習(xí)、視頻、案例分析。







課程工具:



1. 壓力測評



2. 解壓菜單



3. 冥想方法



4. ABC情緒療法



5. 幸福地圖測試



6. 能量源圖示



7. 感恩日記



課程大綱



導(dǎo)入:



自畫像:雨天站在河邊拎著包的你



1. 壓力的認(rèn)知



2. 國人目前職場心理健康狀況解析



3. 工作效能之本——壓力情緒的有效調(diào)適





第一講:認(rèn)知篇——壓力的正確解讀



一、壓力定義



討論:壓力定義的理解



1. 壓力定義里的解壓法



二、壓力的正負(fù)作用



1. 壓力對人生的作用



2. 壓力與行為的表現(xiàn)



三、壓力的誤讀澄清



討論:壓力帶給你的感受



1. 壓力不是魔鬼——感覺剝奪實驗



2. 壓力的積極作用



四、壓力對工作生活和身心的影響



1. 壓力對健康的影響



2. 壓力對自我效能的影響



3. 壓力對工作績效的影響



討論:你的經(jīng)驗



1)壓力管控在何種水平績效最優(yōu)



案例:銀行小李的狀態(tài)怎么了?



2)壓力倒U形曲線的應(yīng)用





第二講:溯源篇——壓力的來源



一、壓力的不同種類與應(yīng)對差異



1. 預(yù)期的壓力



2. 情境的壓力



3. 慢性的壓力



4. 殘留的壓力



分析-范例-應(yīng)對



討論:潛在壓力源是否在侵害你



練習(xí):你的壓力雷達(dá)圖



情境模擬:預(yù)期的壓力vs情境的壓力



二、壓力的三大來源



1. 生物性壓力源



2. 精神性壓力源



3. 社會性壓力源



小組討論:尋找自身壓力源



案例分析:三種生活哪個壓力大?



互動:請找出自身心頭懸劍——近期壓力



互動: 請找出自身眼中細(xì)沙——慢性壓力



互動: 自身陳舊性壓力——隱藏壓力



練習(xí):找出可以管控的壓力源



三、壓力源的自我覺察



測評:自我壓力程度測試



1. 壓力的身心信號識別



2. 如何覺察并改變自身的應(yīng)對壓力模式



1)了解自身的習(xí)慣反應(yīng)



2)克服習(xí)慣性反應(yīng):慣性反應(yīng)VS理性反應(yīng)



3)做第三方觀察者:P-O法



4)提升自我覺察的五種態(tài)度



5)放空三步法



3. 壓力源的適應(yīng)



1)壓力適應(yīng)模型GAS



互動:一杯水的負(fù)重



分組討論:人的壓力體驗相同么



分組討論:我們工作中的壓力到底來自何方?



2)覺察-分析-應(yīng)對



3)心態(tài)-環(huán)境-技能





第三講:靶向篇——定位情緒



一、 識別不同情緒的意義



1. 從情緒定義解讀情緒管理法



2. 情緒產(chǎn)生的生理機制



3.情緒的分類:啟示?



4.如何從需要層面解情緒:馬斯洛需求理論



5.各類情緒在工作生活中的作用



互動:情緒的傳遞、情緒與身心



二、管理情緒為何這么難



1. 情緒瞬息萬變



2. 情緒腦快于理智腦



1)“剎車和油門”系統(tǒng)的啟發(fā)



2)6秒情商的原理



3. 人的思維和腦的復(fù)雜性



三、情緒管理的三要素



要素一:疏導(dǎo)是關(guān)鍵



案例分析:情緒告訴我們什么



要素二:找到情緒背后的情緒



要素三:辨別是情緒問題還是能量問題



分析-范例-應(yīng)對



討論:我們工作中經(jīng)常面對的情緒



第四講:掌控篇——壓力情緒管理核心策略



一、情緒壓力管理之ABC療法



1. ABC情緒管理模型



2. ABC核心-不合理認(rèn)知的種類



1)糟糕至極:舉例分析



2)絕對化:舉例分析



3)以偏概全:舉例分析



4)永久化:舉例分析



5)人格化:舉例分析



6)普遍化:舉例分析



分析-范例-應(yīng)對



互動游戲:他們一樣么?



3. ABC之Belief困擾來自認(rèn)知



1)如何找到自身的信念模式



2)找到自身的不合理信念



4. 與不合理信念的辯論



5. 意識與潛意識



討論:潛意識是如何影響情緒



互動:潛意識小游戲



6. 改變信念的語言



3)五步脫困法



4)意義換框法



5)環(huán)境換框法



互動:分析自己的情緒背后的需要,誰在掌控你的情緒



練習(xí):自我覺察練習(xí)



二、常見情緒解析與應(yīng)對



1.焦慮情緒的機制與應(yīng)對



互動練習(xí):如何應(yīng)對焦慮情緒:分析-范例-應(yīng)對



案例分析:焦慮的小張



練習(xí):自我關(guān)懷



2.憤怒的機制與應(yīng)對



案例分析:憤怒的柜員小李



三、身體解壓法——運動、冥想、呼吸



1. 身心互動的關(guān)系



2. 運動與情緒的關(guān)系



3. 當(dāng)下的重要力量



1)何為當(dāng)下



2)如何守住當(dāng)下,平復(fù)情緒



互動練習(xí):感受當(dāng)下的力量



案例互動:運動的體驗——制造你的內(nèi)啡肽



互動:呼吸冥想練習(xí)



四、解壓之利器——找到你的能量源



導(dǎo)入:你為你的精神能量充電了嗎



1. 人生平衡輪之破局點



2. 找到外部支持系統(tǒng)



3. 霍金斯能量圖譜—找到積極能量



4. 解壓菜單——找到適合的“菜”:(10種解壓菜譜)



互動練習(xí):你的積極能量清單



第五講:升華篇——幸福力與感恩思維



一、積極心理學(xué)帶來的幸福力



1. 幸福力對工作生活的影響



案例分析:李部長與黎部長



討論:你的幸福時刻?



二、感恩思維的建立



1. 快樂的三個層次



2.舍得的智慧



3. 樂觀如何習(xí)得



4. 幸福公式



測試:你的專屬幸福地圖



5. 提升感恩力的方法



1)我們的感恩時刻分享



2)感恩日記



互動練習(xí):幸福力計劃



【課程回顧、總結(jié)、行動計劃】



 

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課程背景:每個人希望在職場上發(fā)展順利、希望獲得良好的工作習(xí)慣、希望工作上享有更多的自主、希望擁有贏得職業(yè)贊譽的技能、希望有自己的職業(yè)規(guī)劃藍(lán)圖、希望有一道職業(yè)通關(guān)金牌。隨著我國經(jīng)濟體量的不斷發(fā)展,各種類型的企業(yè)在職場上獲得更多更快的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn),而無論何種類別企業(yè),職場人獲得良好積淀和發(fā)展的根本是職業(yè)化理念的樹立和職業(yè)素養(yǎng)的形成,這是一個職場人生存發(fā)展的基本

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課程背景:情商的概念近代才由心理學(xué)家提出,但已并不陌生,作為與智商相對應(yīng)的概念,它成為一個社會和時代發(fā)展的助推器。信息,科技迅猛發(fā)展的當(dāng)下,AI崛起,技術(shù)執(zhí)行的可替代性越來越強,右腦思維成為這個時代可以勝出和尋求發(fā)展的利器,情商在右腦思維之中是非常重要的一環(huán)。在這樣的時代背景下,情商的作用有增無減。同時,在工作和生活中,情商發(fā)揮著重要的作用,面對快節(jié)奏的生活

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課程時間:3天課程大綱:序言、自我認(rèn)知,了解心態(tài)的力量1.?一流企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士2.職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練是企業(yè)與個人發(fā)展的法寶?3.積極心態(tài)與消極心態(tài)?4.成功人必備的心態(tài):積極主動一、態(tài)度比技能更重要1.創(chuàng)業(yè)心態(tài)——為自己工作2.積極心態(tài)——熱忱地工作3.“游戲”心態(tài)——快樂地工作討論:職業(yè)心態(tài)的3類問題1)我在團隊中存在的價值是什么2)錢以外的工作動力

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課程收益:●理解職業(yè)化的意義和價值●掌握主動積極的思維模式,建立影響力●正確理解自己與企業(yè)的關(guān)系,融入企業(yè)●找到職業(yè)驅(qū)動力,建立責(zé)任感●掌握在不同的職業(yè)場合應(yīng)有的行為、職場人際溝通技能●掌握時間管理和工作事務(wù)處理的基本方法l掌握有效團隊協(xié)作的方法與工具課程時間:2天,6小時/天課程方式:理論講授+案例分析+小組討論+現(xiàn)場互動課程體系:以價值驅(qū)動認(rèn)知、以意義啟

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課程收益:●幫助學(xué)員有效管理壓力,管理自己和他人的情緒●了解認(rèn)知管理,冥想技術(shù)、運動飲食、潛意識管理等方法工具●提升個人狀態(tài)和效能,營造良好的工作和生活氛圍●從具體繁雜問題跳脫出來,擺脫思維陷阱●在繁忙節(jié)奏中找到自己的放松方式●找到補充積極能量的源頭●習(xí)得樂觀幸福力●了解自我效能提升的關(guān)鍵點和方法;●學(xué)會根據(jù)自己的時間節(jié)律來管理時間和效能;●學(xué)會在隨時被干擾

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課程背景:當(dāng)今社會,壓力如影隨行,有效認(rèn)知和管理壓力情緒對個人的身心健康和職場發(fā)展有著重要作用,同時也是組織效能有效發(fā)揮的重要保障。了解人們內(nèi)心不快樂的心理根源;了解自己壓力的成因,有效應(yīng)對壓力是每個人的內(nèi)心訴求。本課程提供情緒壓力管理的方法整合,身心靈三個維度切入,從理念到方法,從體驗到悟證,給出適宜的方法工具包,升級思維模式,提升工作生活效能,做工作和生

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