改變的力量-提升個(gè)人影響力,引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)變革

  培訓(xùn)講師:張志濱

講師背景:
張志濱客戶關(guān)系開發(fā)、大客戶關(guān)系維護(hù)的實(shí)戰(zhàn)專家顯著提升銷售能力的輔導(dǎo)教練、企業(yè)咨詢顧問傾力奉送二十年的全球500強(qiáng)企業(yè)銷售與管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)教育背景:2008年獲得清華大學(xué)MBA1995年獲得中國科學(xué)院地理信息系統(tǒng)專業(yè)理學(xué)碩士1992年畢業(yè)于西安 詳細(xì)>>

張志濱
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改變的力量-提升個(gè)人影響力,引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)變革詳細(xì)內(nèi)容

改變的力量-提升個(gè)人影響力,引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)變革

【課程對(duì)象】 執(zhí)行股東、公司管理層、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、職業(yè)經(jīng)理人、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者、各級(jí)管理者

【課程時(shí)間】1-2天



【課程背景】

新冠疫情加速了傳統(tǒng)企業(yè)的低迷,?那些較早進(jìn)?數(shù)字化累積的企業(yè),率先進(jìn)?了組織創(chuàng)新,在這場轉(zhuǎn)變中,這些企業(yè)利??身的數(shù)字化優(yōu)勢,靈活應(yīng)對(duì)客戶需求,及時(shí)?損,甚?發(fā)展了業(yè)務(wù)新?向。同時(shí)也出現(xiàn)了很多一些新興的問題,比如柔性化的組織管理、靈活的角色分配、持續(xù)的文化創(chuàng)新,財(cái)務(wù)、人力、法務(wù)等支撐性的后臺(tái)職能如何融入變革,如何用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)決策等等。

?對(duì)于止步不前的組織,“時(shí)代拋棄你時(shí),連招呼都不會(huì)打一聲”,在這個(gè)當(dāng)下的流行語中,隱含了多少焦慮、擔(dān)憂。

市場在變化,商業(yè)模式不創(chuàng)新,服務(wù)不創(chuàng)新,產(chǎn)品不創(chuàng)新,會(huì)失去市場和客戶。而組織管理不創(chuàng)新,將會(huì)失去人才和機(jī)會(huì)。

企業(yè)要不斷地成長壯大,要持續(xù)發(fā)展,就要適時(shí)的進(jìn)行變革、升級(jí),這就是組織進(jìn)化、組織創(chuàng)新。

作為領(lǐng)導(dǎo)者,雖然聰明能干,雖然很努力,也很認(rèn)真的實(shí)踐,但是時(shí)常還是會(huì)被一些問題困住,無法解決這些問題:

如何讓大家走出舒適圈?如何讓大家喜歡上原本討厭的事情?如何幫助人們做到無法做到的事情?

面臨一些重要的決策,如何擺脫進(jìn)退維谷、左右為難的境地?

看到一些未來的隱患危機(jī),讓領(lǐng)導(dǎo)者如鯁在喉、夜不能寐,雖殫精竭慮的呼吁改變,卻收效甚微?

無論是在職場、生活學(xué)習(xí),還是個(gè)人成長的方面,如果你有這些方面的難題,?在本課程中都將找到答案。這個(gè)課程是變革管理與變革領(lǐng)導(dǎo)力的重要部分,對(duì)動(dòng)機(jī)理論、能力改變有著

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【課程收益】

  • 確立在企業(yè)轉(zhuǎn)型、應(yīng)對(duì)外界變化時(shí),必要的組織變革領(lǐng)導(dǎo)力提升的方向
  • 掌握變革心理學(xué)、員工激勵(lì)心理學(xué)原理、技巧、方法,幫助提升個(gè)人與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)能力,?取得真實(shí)的顯著的改變,
  • .通過改變工作坊真實(shí)高效、深刻的解決自己工作和生活難題,?從小組成員的相互提問、聆聽、質(zhì)疑和陪伴中,體驗(yàn)愉快而深入的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí);
  • 提升個(gè)人的自我覺察與系統(tǒng)性反思能力、建立關(guān)系、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和經(jīng)營思維,更加學(xué)會(huì)如何如何成為教練式領(lǐng)導(dǎo),成為一個(gè)有影響力、有魅力的變革促動(dòng)者

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【課程對(duì)象】 執(zhí)行股東、公司管理層、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、職業(yè)經(jīng)理人、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者、各級(jí)管理者【課程特色】典型案例剖析? 理論落地? 行動(dòng)工具并行? 高頻互動(dòng)?行動(dòng)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)教練

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【課程時(shí)間】1-2天

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【課程大綱】

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一、團(tuán)隊(duì)與組織的進(jìn)化邏輯

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  • 組織進(jìn)化的原因:
    • 以增加客戶價(jià)值為主導(dǎo)
    • 企業(yè)權(quán)利的重新配置
    • 企業(yè)文化倫理的重新建構(gòu)
    • 無限釋放人性的內(nèi)在訴求
    • 顛覆性思維創(chuàng)新
    • 組織進(jìn)化的內(nèi)涵
      • 組織邏輯的改變:從結(jié)構(gòu)化 ->?生態(tài)化
      • 人崗關(guān)系的變化:雇員心態(tài) ->?成員心態(tài)
      • 組織形態(tài)的改變:層級(jí)矩陣 ->?半網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
      • 管理方式的改變:權(quán)威主義 ->?激勵(lì)中心
    • 重新看待組織進(jìn)化的阻力
      • 看似頑固抗拒,實(shí)則方向不明
      • 看似懶于改變,實(shí)則精疲力竭
      • 看似人的問題,實(shí)則情境問題

工具模型:VUCA時(shí)代的分析、U型理論

案例:騰訊 阿里的組織變革

  1. 推動(dòng)組織變革的關(guān)鍵因素
    • 組織進(jìn)化的六個(gè)動(dòng)力源
      • 個(gè)體內(nèi)在動(dòng)力激發(fā)
      • 個(gè)人的能力突破
      • 團(tuán)隊(duì)內(nèi)在動(dòng)力合并
      • 團(tuán)隊(duì)的新能力遷移
      • 系統(tǒng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制
      • 外部環(huán)境的改變
    • 變革過程中的三個(gè)關(guān)鍵
      • 指明方向,聚焦最重要的目標(biāo)
      • 保存精力,
      • 營造有利于改變的環(huán)境。
    • 變革的三個(gè)案例分析

工具:領(lǐng)導(dǎo)力模型、組織變革模型、變革中的利益相關(guān)政治地圖

案例:海爾 華潤的組織變革

?某兩家創(chuàng)業(yè)公司合并的融合案例

  1. 變革中的關(guān)鍵影響力
    • 個(gè)人影響力
      • 威信:?從威到信
      • 信任的三個(gè)本質(zhì):微信、情感、需求
      • 建立信任的過程
      • 信任受損的修復(fù)過程
    • 營造有力的改變環(huán)境
      • 如何促動(dòng)集體的力量:指明方向,制定關(guān)鍵舉措,培養(yǎng)習(xí)慣
      • 如何利用社會(huì)資本,召集同伴。
      • 如何利用環(huán)境因素,縮小改變幅度
    • 創(chuàng)造變革的正向溝通環(huán)境

工具:溝通模型、教練對(duì)話工具

案例:思科?IBM的領(lǐng)導(dǎo)力提升案例

  1. 如何在組織創(chuàng)新變革中展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力
    • 變革規(guī)劃,?設(shè)定目標(biāo)、機(jī)遇和挑戰(zhàn)
    • 設(shè)別關(guān)鍵,?分析阻力,找出哪些可能是不奏效的
    • 施加影響,產(chǎn)生變革共識(shí)
    • 激勵(lì)員工的創(chuàng)新激勵(lì)方法
    • 創(chuàng)新機(jī)制:?數(shù)字化技術(shù)促動(dòng)組織變革
      • “為什么”到“為什么不”
      • 尋找跨界合作伙伴
      • 文化和流程再造

工具:創(chuàng)新管理工具

活動(dòng):?共創(chuàng)變革路徑、產(chǎn)生變革共識(shí)

案例:大疆?三七互娛的組織創(chuàng)新 美國NASA的創(chuàng)新實(shí)踐

  1. 培訓(xùn)總結(jié)
    • 反思今天的重要成果
    • 傾聽團(tuán)隊(duì)的感受

學(xué)員提問,老師回答與點(diǎn)評(píng)

工具:行動(dòng)計(jì)劃表、培訓(xùn)評(píng)估表



 

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