核能團(tuán)隊(duì)——卓越執(zhí)行力

  培訓(xùn)講師:孟德凱

講師背景:
孟德凱————銀行中層管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師教育部國(guó)培計(jì)劃特聘講師曾任:AEGON荷蘭全球人壽分公司營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)STANDARDLIFE英國(guó)標(biāo)準(zhǔn)人壽分公司總經(jīng)理工商銀行青島分行內(nèi)訓(xùn)師三島中融資產(chǎn)管理公司培訓(xùn)總監(jiān)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)20年銀行培訓(xùn)管理 詳細(xì)>>

孟德凱
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核能團(tuán)隊(duì)——卓越執(zhí)行力詳細(xì)內(nèi)容

核能團(tuán)隊(duì)——卓越執(zhí)行力

【課程背景】

沒(méi)有執(zhí)行的戰(zhàn)略猶如海市蜃樓,永遠(yuǎn)不可能增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,更不可能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的成功與輝煌。強(qiáng)有力的執(zhí)行才是企業(yè)成功的關(guān)鍵所在!企業(yè)重視人才的培養(yǎng),更應(yīng)該重視整個(gè)團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)。只有一支高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì),才能使企業(yè)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,脫穎而出,獲得最終的勝利。

執(zhí)行能力是反映一個(gè)公司的管理水平和運(yùn)作效率的重要標(biāo)志,加強(qiáng)中基層管理人員的管理能力是提升公司競(jìng)爭(zhēng)力的重要措施。沒(méi)有執(zhí)行力,一切都是空談!要想贏,執(zhí)行是關(guān)鍵的關(guān)鍵!?本課程的設(shè)計(jì)旨在幫助企業(yè)各級(jí)管理人員全面提升執(zhí)行能力,一起打造一支高度負(fù)責(zé)的執(zhí)行鐵軍。

【課程收益】

1.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行效力;

2.學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員動(dòng)力偏差,加強(qiáng)執(zhí)行力度;

3.如何讓員工從優(yōu)秀到卓越,提升忠誠(chéng)度和敬業(yè)精神;

4.如何用高效執(zhí)行方法來(lái)鍛造向心力,用感恩的心做事;

5.如何領(lǐng)導(dǎo)、管理、執(zhí)行、教練,做全方位的成功領(lǐng)袖;

6.激勵(lì)團(tuán)隊(duì)士氣、激發(fā)工作熱情;

7.全面提升執(zhí)行力的管理意識(shí)、管理方法、管理技能和執(zhí)行能力。

【課程大綱】

第一部分:管理者的執(zhí)行思維與角色

目標(biāo):幫助管理者在價(jià)值呈現(xiàn)上和工作的績(jī)效上更好的體現(xiàn)執(zhí)行的結(jié)果

一、管理的核心職責(zé)與使命,

二、區(qū)分管理的職責(zé)與執(zhí)行職責(zé),

三、提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的核心管理邏輯,

教學(xué)方法:邏輯講解,圖片故事,互動(dòng)討論,小組討論

第二部分: 執(zhí)行力目標(biāo)管理:有方法,有技巧,有效果,

目標(biāo):管理者如何正確的決策,設(shè)計(jì)績(jī)效達(dá)成的路徑圖,能夠整體上部署日常工作,提升團(tuán)隊(duì)綜效

一、目標(biāo)規(guī)劃的常見(jiàn)問(wèn)題,

二、設(shè)計(jì)可以落地的管理規(guī)劃。

三、目標(biāo)規(guī)劃,實(shí)用工具介紹。

教學(xué)方法:邏輯講解,圖片故事,互動(dòng)討論,小組討論

第三部分:計(jì)劃執(zhí)行:走流程按標(biāo)準(zhǔn) 計(jì)劃執(zhí)行無(wú)偏差

目標(biāo):管理者使用任務(wù)推進(jìn)的三個(gè)技能,保證授權(quán)出去的任務(wù),百分之百的被完成,

一、技能一:澄清,讓員工百分之百的理解任務(wù),

二、技能二:輔導(dǎo),通過(guò)輔導(dǎo)提升員工的執(zhí)行力,

三、技能三:糾偏,通過(guò)過(guò)程控制,保證計(jì)劃進(jìn)度,

1、嚴(yán)格而不嚴(yán)厲的管理風(fēng)格。

2、節(jié)點(diǎn)控制模型,

教學(xué)方法:邏輯講解,互動(dòng)討論練習(xí),案例研討,

第四部分:? 執(zhí)行到位,沒(méi)有100%一切等于0

目標(biāo):幫助管理者確保目標(biāo)計(jì)劃有效執(zhí)行

一、沒(méi)有失敗的戰(zhàn)略,只有失敗的執(zhí)行

二、沒(méi)有監(jiān)督就沒(méi)有執(zhí)行

三、高效協(xié)同,融合組織整體執(zhí)行力

四、PDCAR法則,計(jì)劃、行動(dòng)、檢查、總結(jié)、備案

五、建立注意結(jié)果的思維模式

1、態(tài)度不等于結(jié)果

2、職責(zé)不等于結(jié)果

3、任務(wù)不等于結(jié)果

4、什么事真正的結(jié)果:客戶(hù)滿(mǎn)意三要素

5、如何做結(jié)果

6、結(jié)果思維之底線(xiàn)思維

7、結(jié)果思維之分解思維

8、結(jié)果思維之外包思維

9、結(jié)果思維之角色思維

教學(xué)方法:邏輯講解,互動(dòng)討論練習(xí),案例研討

第五部分:持續(xù)改善

目標(biāo):管理者通過(guò)自省,及時(shí)反思典型管理事件,持續(xù)提升管理者的心智成熟度,

一、管理者持續(xù)性增長(zhǎng)的自我凈化膜質(zhì),

二、使用管理日志持續(xù)改善,

三、自我反省的心智模式,

教學(xué)方法:邏輯講解,工具說(shuō)明練習(xí)。



 

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【課程大綱】上篇:向上管理,做倚重的下屬第一章?角色認(rèn)知:定好位,不錯(cuò)位,莫越位一、五種角色:找準(zhǔn)你扮演的最佳坐標(biāo)1、忠于信仰的布道者2、懂分寸的屬臣3、能變通的“諫臣”4、會(huì)平衡的傳話(huà)筒5、嚴(yán)于律己的模范者二、死守定位:任何場(chǎng)合都不要代表上司發(fā)言1、避免與上司職權(quán)重疊2、不要輕易越雷池三、行為規(guī)范:滿(mǎn)足上司對(duì)你的角色期望1、明確公司目標(biāo),界定自己使命2、明

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【課程背景】《核能團(tuán)隊(duì)——卓越領(lǐng)導(dǎo)力》的課程訓(xùn)練,在于幫助企業(yè)中高層管理與主管干部,認(rèn)清自己的角色并從管理者提升成為一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者?,F(xiàn)在的中國(guó)企業(yè)正面臨著各種復(fù)雜多變的管理和發(fā)展的新課題。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與管理主管要想在充滿(mǎn)變革與挑戰(zhàn)的中國(guó)市場(chǎng)中立于不敗之地,必須要及早開(kāi)始培養(yǎng)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力,塑造領(lǐng)導(dǎo)者的積極心態(tài)與優(yōu)良作風(fēng),挖掘他們的領(lǐng)導(dǎo)潛能。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)從管理

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【課程收益】提高管理人員對(duì)新生代的全面認(rèn)知;更為客觀地評(píng)價(jià),分析和面對(duì)新生代年代后員工;掌握新生代的心理與行為特征,打破以往管理經(jīng)驗(yàn)的束縛和影響,有針對(duì)性地激勵(lì)與輔導(dǎo)9新生代代后員工;利用非職務(wù)影響力,還有非薪酬激勵(lì)方法,有效管理員工,提高管理層的個(gè)人威信,從而提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的士氣狀態(tài),改善員工績(jī)效,提升員工能力,創(chuàng)造組織價(jià)值。從管理心法與章法兩方面闡述,有方

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【課程大綱】第一章:存量客戶(hù)的維護(hù)一、攻心為上,客戶(hù)經(jīng)營(yíng)與維護(hù)1、從需求層次論談起2、思考:維護(hù)老客戶(hù)重要嗎?為什么?二、客戶(hù)經(jīng)營(yíng)五階段1、結(jié)識(shí)期2、熟悉期3、信任期4、開(kāi)發(fā)期5、促成期三、建立客戶(hù)關(guān)系四步曲1、獲得好感:3方法2、建立信任:10大招3、了解需求4、滿(mǎn)足利益四、綜合營(yíng)銷(xiāo)制勝1、個(gè)人信任三層次2、抓心客戶(hù)九宮格3、營(yíng)銷(xiāo)12字口訣4、定期跟進(jìn)維護(hù)

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