國網(wǎng)干部的宏觀經(jīng)濟視角與經(jīng)營管理情境領(lǐng)導(dǎo)力

  培訓(xùn)講師:龍生

講師背景:
龍生老師管理效能提升教練18年大型公司管理咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗中南林業(yè)科技大學(xué)客座教授長沙市黨員教育示范基地(市委組織部掛牌)講師國家電網(wǎng)湖南電力版權(quán)系列項目(省紀檢中心牽頭)特聘顧問曾任:國家電網(wǎng)(湖南公司)|中心培訓(xùn)部講師曾任:永清環(huán)保集團(A 詳細>>

龍生
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國網(wǎng)干部的宏觀經(jīng)濟視角與經(jīng)營管理情境領(lǐng)導(dǎo)力詳細內(nèi)容

國網(wǎng)干部的宏觀經(jīng)濟視角與經(jīng)營管理情境領(lǐng)導(dǎo)力

課程背景:

當今全球第四次工業(yè)革命興起,百年不遇的疫情引發(fā)對人與自然關(guān)系的反思,氣候變化問題愈加受到重視。中國政府宣布在2030年前碳達峰、2060年前碳中和。“3060”雙碳目標已經(jīng)上升到國家戰(zhàn)略和行動方案。

在應(yīng)對氣候變化、解決能源危機背景下,電力產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)正在發(fā)生根本性變化。本課程圍繞電力行業(yè)的在“雙碳”與數(shù)字經(jīng)濟的背景下,如何實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。

本課程基于“雙碳”戰(zhàn)略基本概念和特征,結(jié)合世界產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢,從深入解讀新能源技術(shù)趨勢、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、能源互聯(lián)網(wǎng)實踐等,充分展現(xiàn)電力在“雙碳”背景下的創(chuàng)新核心觀念和主要做法,為學(xué)員了解“雙碳”概貌、發(fā)展方向,以及電力企業(yè)開展創(chuàng)新、變革、轉(zhuǎn)型提供參考。并且結(jié)合新能源產(chǎn)業(yè)、儲能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢,對電力能源行業(yè)的發(fā)展進行梳理,幫助學(xué)員更好掌握電力能源行業(yè)未來發(fā)展趨勢。

課程收益:

  1. 了解世界能源發(fā)展情況,讓企業(yè)和學(xué)員能掌握國家政策及國際發(fā)展趨勢;
  2. 結(jié)合中國產(chǎn)業(yè)特征,推演電力行業(yè)在技術(shù)、能源供給、能源消費的發(fā)展趨勢,幫助企業(yè)梳理外部宏觀環(huán)境變化脈絡(luò);
  3. 介紹我國電力行業(yè)在數(shù)字化、能源互聯(lián)方面電力科技應(yīng)用創(chuàng)新情況,讓學(xué)員掌握電力企業(yè)數(shù)字經(jīng)濟的變革形態(tài);
  4. 為學(xué)員梳理新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀態(tài),為企業(yè)布局新能源業(yè)務(wù)提供管理思路;
  5. 對標世界一流管理提升行動實踐,為學(xué)員分享綜合管理新技能。

課程時間:1天,6小時/天

課程對象:電力行業(yè)從業(yè)人員,電力行業(yè)管理干部等

課程形式:講師講授+現(xiàn)場討論+案例介紹+數(shù)據(jù)分析+模型分析

課程大綱

課程導(dǎo)入:課程簡述+學(xué)習(xí)引導(dǎo)+課程開場

第一講:國網(wǎng)干部必備的世界能源發(fā)展宏觀視角

一、能效加速提升,終端能源需求達峰前景

1.終端能源需求展望

2.能源需求趨勢展望

全球能源未來四大趨勢:油氣作用下降、可再生能源快速擴張、電氣化程度提高、低碳氫使用增多。

二、俄烏軍事沖突的影響

1.俄烏軍事沖突對全球能源系統(tǒng)的長期影響

(1)俄羅斯石油和天然氣生產(chǎn)量

(2)歐盟天然氣需求和供應(yīng)來源

2.《通貨膨脹削減法案》對碳排放的影響

3.能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型

4.碳排放變化

5.氣候變化對經(jīng)濟的影響

三、世界能源需求與供應(yīng)展望

1.世界石油需求與供應(yīng)變化

2.世界天然氣需求與供應(yīng)變化

3.世界可再生能源需求與供應(yīng)變化

4.世界電力需求與發(fā)電情況

5.世界低碳氫需求與供應(yīng)情況

6.碳減排與碳移除發(fā)展展望

四、全球電力行業(yè)低碳轉(zhuǎn)型的視角與思考

1.能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型:可再生能源激增

2.能源供應(yīng)形式變化:分布式能源擴張

3.能源消費增長點:交通電氣化程度呈指數(shù)級上升

4.能源消費方式變化:能源消費者積極行動

5.能源系統(tǒng)整體效率提高:能效創(chuàng)新

第二講:國網(wǎng)干部對中國新型電力系統(tǒng)的認知

一、雙碳轉(zhuǎn)型下新型電力系統(tǒng)供需態(tài)勢分析

1.中國終端能源消費結(jié)構(gòu)的分析

2.中國未來碳中和電力供應(yīng)格局分析

3.中國可再生能源資源票賦分析

4.大規(guī)??稍偕茉床⒕W(wǎng)消納的挑戰(zhàn)性問題

5.眾國部分大規(guī)模儲能資源情況調(diào)研

二、雙碳轉(zhuǎn)型下對新型電力系統(tǒng)的新認知

1.挖掘電力的社會屬性

2.還原電力的商品屬性

3.拓展電力的信息價值

4.優(yōu)化電力的用戶行為

三、電力系統(tǒng)碳中和路徑與新型電力系統(tǒng)構(gòu)建關(guān)鍵技術(shù)

1.中國電力系統(tǒng)碳中和演化路徑

2.電力系統(tǒng)電量平衡問題

3.大電網(wǎng)的安全穩(wěn)定控制問題

4.能源電力的深度脫碳及關(guān)鍵技術(shù)

5.國內(nèi)外新能源并網(wǎng)的運行問題

四、中國電力產(chǎn)業(yè)數(shù)字化

1.中國電力數(shù)字化市場現(xiàn)狀

2.中國電力各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)型實踐

3.中國電力行業(yè)低碳轉(zhuǎn)型方向和發(fā)電企業(yè)轉(zhuǎn)型路徑及數(shù)字化解決方案

路徑一:發(fā)電側(cè)解決方案

路徑二:用電側(cè)解決方案

路徑三:輸配電側(cè)解決方案

4.中國電力數(shù)字化典型案例

5.中國電力數(shù)字化趨勢與遠景數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用

五、中國電力新商業(yè)模式:虛擬電廠

1.技術(shù)角度看虛擬電廠

2.商業(yè)角度看虛擬電廠

3.德國虛擬電廠的商業(yè)模式

第三講 國網(wǎng)干部的經(jīng)營管理情境領(lǐng)導(dǎo)力提升

實操:《經(jīng)營密碼》沙盤模擬項目

一、國網(wǎng)干部的自我管理:三維情境領(lǐng)導(dǎo)力之理清經(jīng)營的事

1. 理清思路

2. 理清重點

思考:我們的重點工作有哪些?

3. 理清標準

4. 理清問題

5. 理清責權(quán)利:不要越位、缺位、錯位

6. 理清資源:內(nèi)部資源和外部資源

練習(xí):根據(jù)六個理清編制部門月度工作計劃表

二、國網(wǎng)干部的團隊管理:三維情境領(lǐng)導(dǎo)力之如何用好人

討論:為什么員工越來越難管?問題究竟出在哪里?(離職率分析)

導(dǎo)入:“好人”做不了管理者

1. 如何發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用員工的天賦

工具練習(xí):員工優(yōu)勢識別器

2. 領(lǐng)導(dǎo)干部需要做好激勵與批評

探討:什么樣的員工應(yīng)該受到激勵?

導(dǎo)入:激勵的誤區(qū)——激勵=獎勵 員工不就是要錢嗎?

案例:員工需求對比表

1)為滿足維持基本生活所需:薪酬激勵法

2)為滿足安全需求:福利激勵法

3)為滿足

歸屬感、情感等社交需求:團隊激勵、感情激勵、寬容激勵法等

4)滿足尊重需求:贊美激勵、鼓舞激勵、信任激勵、獎勵激勵、授權(quán)激勵、晉升激勵法等

5)滿足自我實現(xiàn)需求:目標激勵、競爭激勵、危機激勵、績效激勵、榜樣激勵法等

案例:盡力而為VS全力以赴

討論:員工執(zhí)行失敗怎么辦?

分析:如何讓批評增值?

三、國網(wǎng)干部的業(yè)務(wù)管理:三維情境領(lǐng)導(dǎo)力之如何帶領(lǐng)團隊做到位

1. 事前策劃到位

意識:從員工到管理者的轉(zhuǎn)變

工具:工作策劃表

討論:理清事、計劃、策劃三者之間的關(guān)系是什么?

應(yīng)用實操講授:科學(xué)決策的結(jié)構(gòu)性步驟

1)描述計劃的目標

2)制定行動步驟

3)確定關(guān)鍵環(huán)節(jié)

4)找出并評估潛在問題/機會

5)找出可能的原因

6)制定并采取預(yù)防性/促進性措施

7)制定應(yīng)急性/利用性措施

8)設(shè)立預(yù)警系統(tǒng),改進計劃

案例:一次項目推進的實戰(zhàn)經(jīng)歷

練習(xí):工作計劃的編寫

2. 事中監(jiān)控到位

3. 事后總結(jié)到位

工具:工作總結(jié)表

要點:原工作計劃、實際發(fā)生、原因分析、改進措施

練習(xí):工作總結(jié)表的填報化研究范疇及背



 

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課程背景:對初入職場的畢業(yè)生而言,從校園到社會、從校園人到職場人,是一個巨大的轉(zhuǎn)變,都存在著從學(xué)校人到職業(yè)人角色轉(zhuǎn)變的困惑與迷茫。為什么偉大的理想不能如愿轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實?為什么無懈可擊的戰(zhàn)略方案達不到預(yù)期的效果?為什么經(jīng)過科學(xué)論證的目標不能如愿變成具體的結(jié)果?為什么小心翼翼費盡心思卻被對手搶占先機?為什么同樣的計劃,同樣的策略,業(yè)績卻相差十萬八千里?一系列的“為

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課程背景:在這競爭激烈,發(fā)展快速和不斷創(chuàng)新的時代,高效只是企業(yè)免被淘汰的入場券,而不是追求的目標,卓越才是最終的追求。企業(yè)要有一個卓越的管理者,在他的帶領(lǐng)下企業(yè)才能邁向成功,企業(yè)要有足夠數(shù)量的卓越管理者才能創(chuàng)造高品質(zhì)的結(jié)果,進而創(chuàng)造非凡,企業(yè)卓越管理者數(shù)量的多少決定了企業(yè)卓越程度的高低。俗話說:火車跑得快全靠車頭帶。但凡優(yōu)秀的企業(yè)、高績效的企業(yè)或團隊,肯定有

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一、培訓(xùn)背景國家高度重視職工隊伍建設(shè),特別是班組技能人才隊伍建設(shè)。其中,《新時期產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革方案》提出,要造就一支有理想守信念、懂技術(shù)會創(chuàng)新、敢擔當講奉獻的宏大的產(chǎn)業(yè)工人隊伍。班組是企業(yè)核心競爭力的實現(xiàn)者,是執(zhí)行力的載體。企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的實現(xiàn)需要夯實企業(yè)管理基礎(chǔ),尤其是一線班組長的管理能力,班組長能力水平的高低直接影響著企業(yè)管理的效率和競爭力。通過對班

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