《IPD集成產(chǎn)品開發(fā)與實(shí)踐》
培訓(xùn)講師:吳志德
講師背景:
吳志德老師項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)專家15年項(xiàng)目管理+研發(fā)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)廈門大學(xué)項(xiàng)目管理碩士NPDP/PMP授權(quán)培訓(xùn)師(中國(guó)國(guó)際人才交流基金會(huì))全國(guó)項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)授權(quán)培訓(xùn)師(中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì))產(chǎn)品研發(fā)管理專家曾任:萬(wàn)利達(dá)科技(電子制造業(yè))丨項(xiàng)目經(jīng) 詳細(xì)>>
《IPD集成產(chǎn)品開發(fā)與實(shí)踐》詳細(xì)內(nèi)容
《IPD集成產(chǎn)品開發(fā)與實(shí)踐》
? 課程背景:
在產(chǎn)品日新月異,各行各業(yè)日趨內(nèi)卷,行業(yè)跨界交疊日趨明顯,用戶需求日趨多樣化的商業(yè)環(huán)境中,技術(shù)的迅速發(fā)展和市場(chǎng)的日益競(jìng)爭(zhēng)使得產(chǎn)品的生命周期變得越來(lái)越短。企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)從技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變?yōu)榱水a(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)。產(chǎn)品創(chuàng)新不僅是企業(yè)生存的關(guān)鍵,也是所有創(chuàng)新的基礎(chǔ)和源泉,產(chǎn)品創(chuàng)新在“市場(chǎng)拉動(dòng)”和“技術(shù)推動(dòng)”雙核驅(qū)動(dòng)下前行。產(chǎn)品創(chuàng)新固然重要,然而,在新產(chǎn)品的開發(fā)過程中,企業(yè)常常會(huì)遇到一些難題:
1、什么樣的好的產(chǎn)品創(chuàng)新開發(fā)模式能提高產(chǎn)品的開發(fā)成功率?帶來(lái)產(chǎn)品的商業(yè)成功?
2、誰(shuí)來(lái)承擔(dān)產(chǎn)品管理的職責(zé)?產(chǎn)品管理者需要具備哪些專業(yè)技能,如何培養(yǎng)這些技能?
3、如何做出市場(chǎng)上,顧客需要的產(chǎn)品?如何與顧客進(jìn)行有效的溝通,以發(fā)現(xiàn)他們的隱性需求?如何從大量的需求信息中提煉出核心的客戶需求?
4、如何策劃具有競(jìng)爭(zhēng)力的差異化產(chǎn)品?做到人無(wú)我有,人有我優(yōu)。
5、開始就決定了失敗,如何在前期進(jìn)行嚴(yán)密的論證,以避免開發(fā)過程中的頻繁變更?如何確保產(chǎn)品開發(fā)過程中實(shí)現(xiàn)核心需求?
6、如何做產(chǎn)品的開發(fā)選擇?做好產(chǎn)品的組合管理,而不是什么都想做,什么都做不好。
7、什么樣的流程能提高產(chǎn)品的開發(fā)成功率?什么樣的流程才是適合自己的流程?
8、如何避免產(chǎn)品的“一招鮮”,做好產(chǎn)品線的長(zhǎng)線規(guī)劃,產(chǎn)品的生命周期管理,做到“吃著碗里的,看著鍋里的,還要想著田里的“
集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD Integrated Product Development)來(lái)源于PACE(Product And Cycle Excellence,即產(chǎn)品周期優(yōu)化法,系全球領(lǐng)先的研發(fā)咨詢機(jī)構(gòu)PRTM公司提出的研發(fā)管理模式),是經(jīng)過IBM公司五年的實(shí)踐,總結(jié)出來(lái)的一套先進(jìn)、成熟的研發(fā)管理思想、模式和方法。在美國(guó),眾多著名企業(yè)紛紛實(shí)施IPD,以提升創(chuàng)新能力。在國(guó)內(nèi),華為公司從1998年開始率先引進(jìn)并實(shí)施IPD,使產(chǎn)品創(chuàng)新能力和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力大幅度提升。從2000年以來(lái),方太、中集集團(tuán)、山特電子、康佳、等多家企業(yè)成功實(shí)施IPD,涉及電子、通信、軟件、自動(dòng)化、集成電路、機(jī)電設(shè)備、材料、卷煙等眾多行業(yè),均取得了顯著的效果。
本課程的授課內(nèi)容全部源于對(duì)于集成產(chǎn)品開發(fā)體系IPD的總結(jié)研究與最佳實(shí)踐。在培訓(xùn)方法上,通過課堂講授(演示和案例培訓(xùn)相結(jié)合),將IPD的端到端流程,包括研發(fā)需求管理、市場(chǎng)管理、概念階段、計(jì)劃階段、開發(fā)測(cè)試階段、驗(yàn)證階段、發(fā)布階段、生命周期管理與運(yùn)維階段、研發(fā)項(xiàng)目管理與研發(fā)人員管理進(jìn)行全面詳細(xì)的梳理與總結(jié)實(shí)踐闡述,深入淺出的揭示IPD的本質(zhì)、原理與實(shí)踐技巧。
課程收益:
- p? 了解產(chǎn)品開發(fā)的成功規(guī)律和關(guān)鍵成功因素
- p? 了解中國(guó)企業(yè)在研發(fā)中最容易遇到的問題,并找到解決的思路
- p? 系統(tǒng)掌握集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)這種現(xiàn)代研發(fā)管理體系的整體架構(gòu)、思想和方法
- p? 樹立正確、系統(tǒng)的研發(fā)理念和原則,學(xué)習(xí)國(guó)際上先進(jìn)、成熟的研發(fā)管理模式
- p? 掌握制定產(chǎn)品戰(zhàn)略及規(guī)劃的要點(diǎn)和落實(shí)產(chǎn)品規(guī)劃中應(yīng)關(guān)注的方面
- p? 掌握IPD平臺(tái)化開發(fā)的思想、方法,了解產(chǎn)品平臺(tái)建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
- p? 學(xué)習(xí)IPD如何做到研發(fā)以市場(chǎng)為導(dǎo)向,IPD如何實(shí)現(xiàn)跨部門的有效運(yùn)作
- p? 學(xué)習(xí)領(lǐng)先企業(yè)在實(shí)施IPD方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
- p? 學(xué)會(huì)應(yīng)用IPD來(lái)解決企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)面對(duì)的問題
課程時(shí)間: 2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品主管、部門主管、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品管理助理、PMO、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目助理、以及對(duì)產(chǎn)品管理感興趣的其他人員
課程方式:理論講解+案例解析+練習(xí)+互動(dòng)問答
課程模型:
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課程大綱
第一講、? 產(chǎn)品研發(fā)面臨的挑戰(zhàn)和問題
1、產(chǎn)品研發(fā)面臨的主要問題和困難
2、?產(chǎn)品研發(fā)的系統(tǒng)性解決方案
3、?為什么需要IPD
4、?產(chǎn)品研發(fā)的多快好省
5、?產(chǎn)品研發(fā)的演進(jìn)路線圖
第二講: IPD(集成產(chǎn)品開發(fā))體系的整體框架
1、IPD的核心思想
2、IPD的總體框架
3、IPD的方法論體系
- 研發(fā)管理體系的水平等級(jí)劃分及演進(jìn)
- IPD所綜合的優(yōu)秀實(shí)踐及設(shè)計(jì)思想
- IPD體系模型圖和體系內(nèi)容
- IPD每個(gè)階段的概觀與交付概述
- 跨部門團(tuán)隊(duì)與績(jī)效管理
- IPD端到端流程的角色
p? 研討:貴公司產(chǎn)品研發(fā)處于何級(jí)別?存在的典型問題是什么?
3、?IPD產(chǎn)品戰(zhàn)略管理與產(chǎn)品平臺(tái)
1)IPD產(chǎn)品戰(zhàn)略管理
- 產(chǎn)品戰(zhàn)略的層次:核心戰(zhàn)略愿景、產(chǎn)品平臺(tái)戰(zhàn)略、產(chǎn)品線戰(zhàn)略、產(chǎn)品戰(zhàn)略。
- 核心戰(zhàn)略愿景的意義、示例
- 產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃方法
- 公司研發(fā)核心戰(zhàn)略
- 產(chǎn)品線組合戰(zhàn)略
2)IPD產(chǎn)品平臺(tái)戰(zhàn)略與產(chǎn)品的VRM版本劃分
- 產(chǎn)品平臺(tái)戰(zhàn)略是決定產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力和公司長(zhǎng)期成功的關(guān)鍵
- 產(chǎn)品平臺(tái)與技術(shù)、產(chǎn)品線、產(chǎn)品之間的關(guān)系
- 不同產(chǎn)品類型的產(chǎn)品平臺(tái)示例
- 產(chǎn)品的VRM版本劃分
- 產(chǎn)品平臺(tái)戰(zhàn)略規(guī)劃的方法、步驟、示例?
第三講: IPD市場(chǎng)管理流程(MM流程)
1、市場(chǎng)管理與產(chǎn)品規(guī)劃
- 市場(chǎng)管理與產(chǎn)品規(guī)劃是落實(shí)產(chǎn)品戰(zhàn)略目標(biāo)的重要方法
- 缺乏市場(chǎng)管理與產(chǎn)品規(guī)劃的危害及后果,示例
- 缺乏市場(chǎng)管理與產(chǎn)品規(guī)劃是產(chǎn)品開發(fā)不成功的重要原因
2、市場(chǎng)管理MM流程與產(chǎn)品規(guī)劃的流程、步驟
- MM流程的六個(gè)核心步驟詳解(市場(chǎng)評(píng)估、進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分、市場(chǎng)組合分析、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與計(jì)劃制定、優(yōu)化業(yè)務(wù)計(jì)劃、管理業(yè)務(wù)計(jì)劃與績(jī)效管理)
- 市場(chǎng)評(píng)估:了解市場(chǎng)環(huán)境、分析市場(chǎng)機(jī)會(huì),方法、工具、示例
- 市場(chǎng)細(xì)分:理解細(xì)分市場(chǎng)客戶需求,挖掘產(chǎn)品開發(fā)機(jī)會(huì),方法、工具、示例
- 市場(chǎng)組合分析:評(píng)估細(xì)分市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,評(píng)估產(chǎn)品開發(fā)優(yōu)先級(jí),方法、工具、示例
- 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與計(jì)劃制定(包括優(yōu)化與管理):制定業(yè)務(wù)計(jì)劃,制定產(chǎn)品線業(yè)務(wù)計(jì)劃、產(chǎn)品開發(fā)路標(biāo)規(guī)劃,示例
- 企業(yè)如何建立市場(chǎng)管理和產(chǎn)品規(guī)劃?rùn)C(jī)制,示例
第四講: IPD端到端的結(jié)構(gòu)化產(chǎn)品開發(fā)流程
1、?IPD的產(chǎn)品開發(fā)決策評(píng)審
- 缺乏產(chǎn)品開發(fā)決策評(píng)審的危害及后果,示例
- 新產(chǎn)品開發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)特征,分階段進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)決策評(píng)審的意義、目的
- 產(chǎn)品開發(fā)決策評(píng)審的內(nèi)容和依據(jù)——決策要素、各階段業(yè)務(wù)成果
- 各決策評(píng)審點(diǎn)的內(nèi)容和決策依據(jù)介紹、示例
- 產(chǎn)品開發(fā)決策團(tuán)隊(duì)的組成、職責(zé)
- 產(chǎn)品開發(fā)決策低效的原因
- 企業(yè)如何建立高效的決策評(píng)審機(jī)制
2、?IPD結(jié)構(gòu)化產(chǎn)品開發(fā)流程
- 產(chǎn)品開發(fā)流程缺乏結(jié)構(gòu)化的危害、示例
- IPD結(jié)構(gòu)化產(chǎn)品開發(fā)流程的思路:劃分階段、劃分層次
- IPD結(jié)構(gòu)化產(chǎn)品開發(fā)流程的層次結(jié)構(gòu)
- 集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)主流程及產(chǎn)品開發(fā)各階段流程
- IPD結(jié)構(gòu)化產(chǎn)品開發(fā)流程介紹
- 概念階段流程
- 概念階段的目標(biāo)、關(guān)注點(diǎn)和交付
- 概念階段的關(guān)鍵活動(dòng)
- 計(jì)劃階段流程
- 計(jì)劃階段的目標(biāo)、關(guān)注點(diǎn)和交付
- 計(jì)劃階段的關(guān)鍵活動(dòng)
- 開發(fā)階段流程
- 理解開發(fā)階段:開發(fā)階段目標(biāo)、關(guān)注點(diǎn)
- 開發(fā)階段的流程與主要活動(dòng)詳解(開工、詳細(xì)設(shè)計(jì)、單元測(cè)試、技術(shù)評(píng)審、核心組的開發(fā)過程監(jiān)控、支持類開發(fā)活動(dòng))
- 驗(yàn)證階段流程
- 理解驗(yàn)證階段:驗(yàn)證階段目標(biāo)、關(guān)注點(diǎn)
- 驗(yàn)證階段的流程與主要活動(dòng)詳解(產(chǎn)品測(cè)試、認(rèn)證和標(biāo)桿測(cè)試、技術(shù)評(píng)審、發(fā)布準(zhǔn)備評(píng)估和可獲得性決策評(píng)審)
- 發(fā)布與產(chǎn)品生命周期階段流程
- 理解發(fā)布階段:發(fā)布階段目標(biāo)、關(guān)注點(diǎn)
- 發(fā)布階段的流程及主要活動(dòng)詳解(測(cè)試退出檢查、發(fā)布材料包、發(fā)布價(jià)格、發(fā)布計(jì)劃與發(fā)布時(shí)間點(diǎn)、銷售監(jiān)控)
- 概念階段流程
- IPD流程的要素:活動(dòng)說(shuō)明、模板、檢查單、作業(yè)指導(dǎo)書,舉例
第五講: IPD支撐性流程
1、IPD支撐性流程簡(jiǎn)介
- 技術(shù)評(píng)審流程
- 項(xiàng)目管理流程
- 需求管理流程
- 配置管理流程
- 文檔管理流程
- 新器件選購(gòu)流程
- 質(zhì)量管理流程
2、IPD關(guān)鍵支撐性流程之一——技術(shù)評(píng)審
- 缺乏技術(shù)評(píng)審的危害與后果,示例
- 技術(shù)評(píng)審點(diǎn)的設(shè)置、各技術(shù)評(píng)審點(diǎn)的內(nèi)容
- 技術(shù)評(píng)審的過程
- 技術(shù)評(píng)審原則
- 如何建立高效的技術(shù)評(píng)審機(jī)制
2、IPD關(guān)鍵支撐性流程之二——項(xiàng)目管理
- 項(xiàng)目管理與IPD主流程的關(guān)系
- IPD項(xiàng)目管理的特點(diǎn)
- 如何做好IPD項(xiàng)目管理
3、IPD關(guān)鍵支撐性流程之三——需求管理
- IPD需求管理的重要作用
- IPD需求管理方法、流程、示例:
- 端到端的需求管理流程框架詳解(收集、分析、分發(fā)、實(shí)現(xiàn)和驗(yàn)證)
第六講: IPD集成產(chǎn)品開發(fā)--企業(yè)實(shí)踐與研討
1、產(chǎn)品開發(fā)流程結(jié)構(gòu)化的幾個(gè)常見問題
2、企業(yè)如何建立適合自己的IPD流程
3、怎樣根據(jù)企業(yè)研發(fā)管理現(xiàn)狀采用不同的IPD實(shí)施策略
4、實(shí)施IPD變革的風(fēng)險(xiǎn)、可能遇到的困難及對(duì)策
5、實(shí)施IPD變革的過程
5、運(yùn)用變革管理思想保障實(shí)施效果
p?? 案例:W公司實(shí)施研發(fā)管理體系的實(shí)踐
6、?IPD實(shí)施研討
- 貴公司產(chǎn)品開發(fā)中的核心問題歸納
- IPD如何解決貴公司產(chǎn)品開發(fā)中的問題
- IPD可以提供的解決方案
課程總結(jié)與回顧
1.?講師回顧與總結(jié)課程知識(shí)點(diǎn)
2.?學(xué)員總結(jié)課程要點(diǎn)并制定課后行動(dòng)計(jì)劃
3.?自由問題解答Q&A
課程分享的電子資料包:
——《產(chǎn)品開發(fā)與管理》工具模版資料包


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吳志德老師的其它課程
課程背景:在產(chǎn)品日新月異,消費(fèi)者需求多樣性的今天,產(chǎn)品生命周期越來(lái)越短,產(chǎn)品需求越來(lái)越多樣性和復(fù)雜性,研發(fā)已經(jīng)成為了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng),而研發(fā)項(xiàng)目管理則是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作。研發(fā)面臨著市場(chǎng)和客戶的壓力,產(chǎn)品研發(fā)不能靠以前的“膽子大、憑經(jīng)驗(yàn)、多試錯(cuò)”來(lái)進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā),產(chǎn)品開發(fā)涉及到企業(yè)內(nèi)外部的綜合多要素。從外部因素考慮,我們的產(chǎn)品開發(fā)出來(lái)能否滿足市場(chǎng)的需要?而不
講師:吳志德詳情
課程名稱:企業(yè)項(xiàng)目化管理課程對(duì)象:企業(yè)管理人員課程時(shí)間:6天(6H/天)課程方式:課堂講授+互動(dòng)討論+工作坊實(shí)戰(zhàn)演練課程特點(diǎn):大量生動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)案例,嫻熟的專業(yè)化培訓(xùn)技巧,善于運(yùn)用視頻展示、小組討論,案例分析等培訓(xùn)方式,讓學(xué)員在互動(dòng)中體驗(yàn)真諦,在輕松的氛圍中掌握項(xiàng)目管理技能。課程采用顧問式培訓(xùn)方式和行動(dòng)學(xué)習(xí)理念,課堂中設(shè)置工作實(shí)際問題研討和點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié),突出培訓(xùn)的實(shí)
講師:吳志德詳情
課程背景:在產(chǎn)品日新月異,各行各業(yè)日趨內(nèi)卷,行業(yè)跨界交疊日趨明顯,用戶需求日趨多樣化的商業(yè)環(huán)境中,技術(shù)的迅速發(fā)展和市場(chǎng)的日益競(jìng)爭(zhēng)使得產(chǎn)品的生命周期變得越來(lái)越短。企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)從技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變?yōu)榱水a(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)。產(chǎn)品創(chuàng)新不僅是企業(yè)生存的關(guān)鍵,也是所有創(chuàng)新的基礎(chǔ)和源泉,產(chǎn)品創(chuàng)新在“市場(chǎng)拉動(dòng)”和“技術(shù)推動(dòng)”雙核驅(qū)動(dòng)下前行。產(chǎn)品創(chuàng)新固然重要,然而,在新產(chǎn)品的開發(fā)過程中,
講師:吳志德詳情
課程背景:IBM數(shù)據(jù)表明,如果公司建立規(guī)范化的CBB共享平臺(tái),在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中盡量選用平臺(tái)庫(kù)中的部件和物料,料號(hào)減少了30,供應(yīng)商從5000多家減少到1200多家,共享的開發(fā)費(fèi)用從2增加到20,減少50億美元的庫(kù)存成本,每年節(jié)約持有成本5億美元,節(jié)約勞動(dòng)力20億美元。因此,CBB共享模塊的建立,不僅縮短研發(fā)時(shí)間,節(jié)約了研發(fā)成本和制造成本,還保證了產(chǎn)品的質(zhì)量,
講師:吳志德詳情
課程背景:如果公司一次只做一個(gè)項(xiàng)目,所有資源人員只為此項(xiàng)目而準(zhǔn)備,項(xiàng)目型項(xiàng)目經(jīng)理?yè)碛邢鄬?duì)多和足夠的項(xiàng)目資源和權(quán)力,研發(fā)人員大多數(shù)專職在一個(gè)項(xiàng)目中,那么通過單項(xiàng)目的項(xiàng)目規(guī)劃—執(zhí)行—控制可以把這個(gè)項(xiàng)目管好,對(duì)研發(fā)人員也相對(duì)專注在單一的項(xiàng)目中。而當(dāng)今企業(yè)面臨的研發(fā)管理問題更多是多項(xiàng)目的問題,包括如下:1、有限的資源如何能同時(shí)保障多個(gè)項(xiàng)目的協(xié)同運(yùn)作2、多個(gè)項(xiàng)目之間需
講師:吳志德詳情
課程背景:項(xiàng)目過程是一項(xiàng)復(fù)雜且系統(tǒng)性的工作,需要企業(yè)投入大量的人、財(cái)、物資源。在這個(gè)過程中,企業(yè)往往容易走向兩個(gè)極端:一方面,追求項(xiàng)目成果的完美和優(yōu)越性,希望通過項(xiàng)目成果的獨(dú)特功能或技術(shù)創(chuàng)新來(lái)吸引消費(fèi)者,這種追求往往導(dǎo)致項(xiàng)目成本迅速上升,超過預(yù)算,且開發(fā)進(jìn)度出現(xiàn)滯后,無(wú)法在市場(chǎng)上面臨激烈競(jìng)爭(zhēng)之前完成上市或改進(jìn)。另一方面,也有一些企業(yè)為了控制成本,往往會(huì)對(duì)各個(gè)
講師:吳志德詳情
課程背景:在事事皆可為項(xiàng)目,人人都是項(xiàng)目管理者的今天,企業(yè)的成功依賴于每個(gè)項(xiàng)目的成功執(zhí)行。在現(xiàn)代企業(yè)活動(dòng)中,項(xiàng)目活動(dòng)已經(jīng)變得至關(guān)重要,存在于企業(yè)戰(zhàn)略管理、經(jīng)營(yíng)性管理和支持性管理中。在企業(yè)項(xiàng)目越來(lái)越多的今天,能夠獨(dú)當(dāng)一面的項(xiàng)目經(jīng)理越來(lái)越欠缺。企業(yè)發(fā)現(xiàn)把原來(lái)干得好的骨干人員,比如技術(shù)骨干提升成項(xiàng)目經(jīng)理,卻發(fā)現(xiàn)他并不一定能夠勝任。技術(shù)骨干也許還忙著自己解決技術(shù)問題
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課程背景:典型的職能式組織結(jié)構(gòu)劃分的方式會(huì)帶來(lái)職能劃分清晰,責(zé)任明了的好處,它適合于確定性時(shí)代,如典型生產(chǎn)制造行業(yè)按大訂單式的,銷售接單---計(jì)劃排單下單---采購(gòu)物料---上線生產(chǎn)---按單出貨。但經(jīng)?;蛴龅降膯栴},就是我們常說(shuō)的部門墻,在本職能部門溝通協(xié)調(diào)OK,往往在跨部門溝通協(xié)調(diào)時(shí)候,出于職責(zé)劃分等往往就容易出問題,或不高效,比如:哪個(gè)部門先溝通哪個(gè)部
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課程背景:典型的職能式組織結(jié)構(gòu)劃分的方式會(huì)帶來(lái)職能劃分清晰,責(zé)任明了的好處,它適合于確定性時(shí)代,如典型生產(chǎn)制造行業(yè)按大訂單式的,銷售接單---計(jì)劃排單下單---采購(gòu)物料---上線生產(chǎn)---按單出貨。但經(jīng)常或遇到的問題,就是我們常說(shuō)的部門墻,在本職能部門溝通協(xié)調(diào)OK,往往在跨部門溝通協(xié)調(diào)時(shí)候,出于職責(zé)劃分等往往就容易出問題,或不高效,比如:哪個(gè)部門先溝通哪個(gè)部
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