IATF16949：2016五大工具培訓(xùn)
IATF16949：2016五大工具培訓(xùn)詳細內(nèi)容
IATF16949：2016五大工具培訓(xùn)
【適用對象】：
- 有新產(chǎn)品開發(fā)、制造過程開發(fā)或項目管理實踐經(jīng)驗的管理人員；
- 略懂汽車行業(yè)核心工具的使用要求的質(zhì)量工程師、生產(chǎn)經(jīng)理、體系管理、技術(shù)人員等；
- IATF16949?或 ISO9001?小組成員和體系推動人員；
- 任何從事或者希望從事質(zhì)量管理的人員等等。
【課程時間】：3天/18H
【課程背景】：
通過APQP?工具，運用FMEA?和MSA?以及SPC?的技術(shù)，對項目開發(fā)的過程進行結(jié)構(gòu)化的運作，輸出PPAP?。SPC、MSA、FMEA?是 APQP?的三個工具，對 APQP?來講是一個系統(tǒng)，要想激活系統(tǒng)并讓其系統(tǒng)發(fā)揮更大的作用時，要用到相關(guān)的方法和工具。
在向客戶提交 PPAP?資料時，SPC、MSA、FMEA?是 PPAP?的提交項目（試生產(chǎn)階段要向客戶提交 18?項資料，其中就包括 SPC、MSA、FMEA）。
FMEA?中識別的特殊特性要用 SPC 進行統(tǒng)計控制。FMEA?里面針對風(fēng)險系數(shù)高的、針對嚴重度比較高的要采用統(tǒng)計手法（SPC），利用統(tǒng)計手法對過程進行監(jiān)控。一般做過程 FMEA?要識別過程風(fēng)險系數(shù)；風(fēng)險系數(shù)很大，失效發(fā)生會對客戶造成嚴重的后果，這種情況下要用統(tǒng)計手法控制 FMEA?中風(fēng)險系數(shù)較高或嚴重度較高的過程所代表的產(chǎn)品特性和過程特性，來保證過程在可控范圍內(nèi)波動。一般企業(yè)會對關(guān)鍵特性或特殊特性(SPC?分析）利用統(tǒng)計手法進行統(tǒng)計，評價過程是否穩(wěn)定；
統(tǒng)計時必須對過程中通過產(chǎn)品測量獲取數(shù)據(jù)，獲取數(shù)據(jù)時必須保證測量系統(tǒng)的穩(wěn)定，故一般先做 MSA?再做 SPC?統(tǒng)計分析。
總結(jié)，五大工具順序排列：APQP—FMEA—MSA—SPC--PPAP
【課程收益】：
- 幫助學(xué)員理解各個核心工具的目的、原理、應(yīng)用過程及具體方法，突破實際工作中的難點。
- 掌握五大核心工具的理念和思路，能有效開展項目管理，使學(xué)員具備擔(dān)任項目策劃的能力。
- 使學(xué)員具備應(yīng)用五大核心工具對現(xiàn)有產(chǎn)品和過程實施過程能力評估，以實現(xiàn)產(chǎn)品和過程的持續(xù)改進， 減少變差，缺陷預(yù)防。
- 建立完善的系統(tǒng)的質(zhì)量管理，提高客戶的滿意度，從而促使公司走向成功，贏取市場。
- 本課程以項目策劃和項目管理為主線，用一個個具體的產(chǎn)品為實例，詳細講解在新產(chǎn)品導(dǎo)入過程中如何靈活運用 APQP、CP?控制計劃、FMEA、SPC、MSA?以及 PPAP?等工具，并通過深入淺出的案例練習(xí)使學(xué)員能掌握核心工具的應(yīng)用。
【適用對象】：
- 有新產(chǎn)品開發(fā)、制造過程開發(fā)或項目管理實踐經(jīng)驗的管理人員；
- 略懂汽車行業(yè)核心工具的使用要求的質(zhì)量工程師、生產(chǎn)經(jīng)理、體系管理、技術(shù)人員等；
- IATF16949?或 ISO9001?小組成員和體系推動人員；
- 任何從事或者希望從事質(zhì)量管理的人員等等。
【課程時間】：3天/18H
【課程大綱】：
第一天上午：
1、什么是FMEA
2、FMEA的目的
3、FMEA的益處
4、二種FMEA的差異
提問互動
5、FMEA的時間順序
提問互動
6、FMEA成功的前提
提問互動
7、FMEA內(nèi)容的詳細介紹
8、DFMEA 簡介
8.1:DFMEA范圍
8.2:DFMEA目的
8.3:集體做DFMEA
實操演練
?
第一天下午：
8.4:動態(tài)DFMEA
案例展示
8.5: DFMEA的實施
8.6: DFMEA案例
企業(yè)優(yōu)秀案例分享
第九章: PFMEA簡介
9.1: PFMEA目的
9.2:集體做FMEA
9.3:動態(tài)PFMEA
9.4: PFMEA的實施
9.5:過程FMEA案例
企業(yè)優(yōu)秀案例分享
學(xué)員現(xiàn)場制作PFMEA 學(xué)員討論,
老師點評
?
第二天上午：MSA?測量系統(tǒng)分析
測量系統(tǒng)分析的目的、意義和適用范圍 ；
測量系統(tǒng)分析的基本術(shù)語和定義；
測量數(shù)據(jù)；
測量系統(tǒng)；
測量系統(tǒng)分析的時機；
測量系統(tǒng)分析的準(zhǔn)備和注意事項；
測量系統(tǒng)分析原理；
計量型測量系統(tǒng)的分析方法；（重點講）?
計數(shù)型測量系統(tǒng)的分析方法；
優(yōu)秀案例分享、討論?
學(xué)員根據(jù)企業(yè)的實際情況制作MSA計劃
?
第二天下午：
CP?控制計劃
控制計劃概述；
?控制計劃的說明；
制定控制計劃的時機；
制定控制計劃的程序；
控制計劃標(biāo)準(zhǔn)表格的使用；?
優(yōu)秀案例分享、討論
SPC 統(tǒng)計過程控制
統(tǒng)計過程控制概述； 控制圖原理；
?
第三天上午：
初始過程能力 PPK；CPK?穩(wěn)定過程
能力；CP 過程能力指數(shù)；?
控制圖的作法及其應(yīng)用；
Xbar-R 控制圖（計量型）；
P 控制圖（計數(shù)型）；
優(yōu)秀案例分享、討論
APQP 產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃以及與?
FMEA、MSA、SPC 的綜合應(yīng)用
APQP 基本概念與實施效益
產(chǎn)品質(zhì)量策劃基本原
產(chǎn)品質(zhì)量策劃五階段
以設(shè)計開發(fā)實際案例進行解析
?
第三天下午：
PPAP?生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序
PPAP 基本概念 ；
PPAP 提交目的 ；
PPAP 的適用范圍 ；
PPAP 提交時機
PPAP 需提交的實物和資料；
PPAP 的過程要求；?
零件提交保證書 PSW；
PPAP 記錄的保存；
優(yōu)秀案例分享、討論
?
說明：
- 以上為初步培訓(xùn)計劃安排，培訓(xùn)期間會根據(jù)企業(yè)實際情況靈活調(diào)整，培訓(xùn)以實用為主；
- 培訓(xùn)時間及安排有調(diào)整的，雙方溝通協(xié)商后執(zhí)行；
- 培訓(xùn)一天以?6?小時計，可根據(jù)需要適當(dāng)延長些時間；上午指?09：00~12：00；下午指?14:00~17:00。
李啟春老師的其它課程
班組長現(xiàn)場管理課程大綱 12.31
【適用對象】：現(xiàn)場骨干員工、現(xiàn)場儲備干部、現(xiàn)場班組長【課程時間】：2天/12H【課程背景】：現(xiàn)場是企業(yè)各類產(chǎn)品的生產(chǎn)場所，是人員、設(shè)備、物料集中的場所，也是安全管理、環(huán)境改善、6s管理的重點場所。良好的現(xiàn)場管理是各類產(chǎn)品順利生產(chǎn)的重要保障，現(xiàn)場各級人員都應(yīng)做好自己的工作，確保生產(chǎn)有序進行。現(xiàn)場管理水平體現(xiàn)著一個管理者的水平，決定著企業(yè)生產(chǎn)效率的高低和競爭力的
講師：李啟春詳情
班組長管理與改善技能提升 12.31
適用對象：各部門班組長、儲備干部課程時間：1天/6H課程前言:決戰(zhàn)在市場，決勝在車間，執(zhí)行在班組。本課程從日常作業(yè)能力、現(xiàn)場管理能力、現(xiàn)場改善能力、人員管理能力四大模塊進行提綱挈領(lǐng)的提煉、總結(jié)；同時，對于車間班組管理的各個領(lǐng)域，介紹不容忽視的操作細節(jié)，力求“實際、實用、實操、實效”，滿足班組長和生產(chǎn)主管全面提升其綜合管理技能的需求。課程收益:使生產(chǎn)班組長認識
講師：李啟春詳情
班組長安全管理培訓(xùn)大綱 12.31
【適用對象】：各部門主管、班組長、安全管理員?！菊n程時間】：1天/6H【課程背景】：黨中央提出“科學(xué)發(fā)展觀”和“構(gòu)建和諧社會”的根本宏偉目標(biāo)，其本質(zhì)是“以人為本”，就是要把人的利益放在首位，促進人的全面發(fā)展，充分發(fā)揮人力資源優(yōu)勢。我國安全管理思路：治理隱患、主動防范事故，堅持標(biāo)本兼治，重在治本?！菊n程收益】：提高大家安全生產(chǎn)的意識，遵守生產(chǎn)操作規(guī)定。牢記生產(chǎn)
講師：李啟春詳情
班組長一日管理——班前、班中、班后 12.31
【課程時間】2天/12H【授課對象】企業(yè)班組長級以上管理人員?！菊n程背景】班前準(zhǔn)備工作有哪些？班前查內(nèi)涵及五個細節(jié)？班中控制十五個關(guān)鍵點？班中控制十個標(biāo)準(zhǔn)工作？班后總結(jié)六要素班組長的工作重點為做好日常管理，日常管理是每天重復(fù)做一些簡單和容易的事情。海爾CEO張瑞敏所說：“簡單的事情天天做好就不簡單，容易的事情天天做好就不容易”。【課程時間】2天/12H【課程
講師：李啟春詳情
【適用對象】：企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門經(jīng)理、主管、體系人員?！菊n程時間】：1天/6H【課程背景】：什么是審核？為獲得審核證據(jù)并對其進行客觀的評價，以確定滿足審核準(zhǔn)則的程度所進行的系統(tǒng)的、獨立的并形成文件的過程。汽車行業(yè)過程方法審核，是過程的審核，而不是逐條標(biāo)準(zhǔn)條文的審核如何依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)條款對系統(tǒng)進行獨立性審核，關(guān)注有效性，關(guān)注結(jié)果及風(fēng)險，而不僅僅是關(guān)注體系文
講師：李啟春詳情
【適用對象】：企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門經(jīng)理、主管、體系人員?！菊n程時間】：2天/12H【課程背景】：采用質(zhì)量管理體系是組織的一項戰(zhàn)略性決策，能夠幫助其提高整體績效，為推動可持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。?組織根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)實施質(zhì)量管理體系將獲得如下益處：a）穩(wěn)定地提供滿足顧客要求以及適用的法律法規(guī)要求的產(chǎn)品和服務(wù)的能力；b）促成增強顧客滿意的機會；c）應(yīng)對與其運行環(huán)
講師：李啟春詳情
【適用對象】：企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門經(jīng)理、主管、體系人員。【課程時間】：1天/6H【課程背景】：什么是審核？為獲得審核證據(jù)并對其進行客觀的評價，以確定滿足審核準(zhǔn)則的程度所進行的系統(tǒng)的、獨立的并形成文件的過程。環(huán)境管理體系審核，是過程和結(jié)果的審核，環(huán)境法律法規(guī)條款的符合性審核，而不是逐條標(biāo)準(zhǔn)條文的審核如何依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)條款對系統(tǒng)進行獨立性審核，關(guān)注有效性，關(guān)注
講師：李啟春詳情
【適用對象】：企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門經(jīng)理、主管、體系人員?！菊n程時間】：1天/6H【課程背景】：人類面臨嚴峻的環(huán)境問題溫室效應(yīng)和氣候變化、臭氧層破壞、水資源危機、酸雨、海洋污染、城市環(huán)境、生態(tài)環(huán)境惡化和生物多樣性減少.ISO14001作為世界上首個被廣泛采用的環(huán)境管理體系國際標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)已幫助全球30萬家組織提升其環(huán)境績效，目前，該標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)過了自1996年正
講師：李啟春詳情
【適用對象】：企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門經(jīng)理、主管、體系人員。【課程時間】：2天/12H【課程背景】：目前，由于有關(guān)法律法規(guī)日趨嚴格，促進良好職業(yè)健康安全實踐的經(jīng)濟政策和其他措施也日益強化，相關(guān)方越來越關(guān)注職業(yè)健康安全問題，因此，各類組織越來越重視依照其職業(yè)健康安全方針和目標(biāo)控制職業(yè)健康安全風(fēng)險，以實現(xiàn)并證實其良好職業(yè)健康安全績效。雖然許多組織為評價其職業(yè)
講師：李啟春詳情
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細表 14660
- 9文件簽收單 14315