《由HR向HRBP轉(zhuǎn)型》

  培訓講師:涂遠偉

講師背景:
涂遠偉講師個人簡介【資歷經(jīng)歷】國家專業(yè)能力企業(yè)內(nèi)訓高級培訓師國家職業(yè)資格高級人力資源管理師國家職業(yè)資格企業(yè)二級培訓師PAI高級禮儀培訓師ACI國際注冊高級禮儀培訓師上海多家培訓院校特約講師從事專業(yè)經(jīng)歷:先后在國家機關(guān)從事人事、理論、培訓工作 詳細>>

涂遠偉
    課程咨詢電話:

《由HR向HRBP轉(zhuǎn)型》詳細內(nèi)容

《由HR向HRBP轉(zhuǎn)型》

《由HR向HRBP轉(zhuǎn)型》
——如何成為高效HR管理者
【課程背景】
在新常態(tài)下,人與企業(yè)的關(guān)系和員工的驅(qū)動系統(tǒng)發(fā)生了深刻的變化,傳統(tǒng)的人力資源管
理六大模塊已經(jīng)出現(xiàn)瓶頸,人力資源管理已從傳統(tǒng)“成本中心”變成企業(yè)“利潤中心”的轉(zhuǎn)
變過程中,而人力資源管理角色也從“職能事務(wù)性”向“職能戰(zhàn)略性”轉(zhuǎn)變,“傳統(tǒng)式管理”
已經(jīng)無法滿足企業(yè)對人力資源起支撐作用的要求。因此,人力資源管理需要轉(zhuǎn)型和必須
變革,這種轉(zhuǎn)型和變革體現(xiàn)在HRM向HRBP轉(zhuǎn)型上,體現(xiàn)在向舊的模式大膽挑戰(zhàn)上,體現(xiàn)在
HR團隊整體能力提升上。
【授課對象】
公司高管、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理、人力資源培訓經(jīng)理、人力資源各模塊負責人和骨干等
【課程時間】
一天
【培訓方式】
講授、案例、視頻、課堂互動
【課程大綱】
提出問題:
企業(yè)戰(zhàn)略的核心是什么?
人力資源戰(zhàn)略的核心是什么?
人才戰(zhàn)略的實施由誰來完成?
如何深層次理解人力資源六大模塊?
如何實施HR向HRBP轉(zhuǎn)型?

第一節(jié):人力資源面臨的問題與挑戰(zhàn)
問題一:人與企業(yè)的關(guān)系怎么了?
問題二:員工驅(qū)動系統(tǒng)發(fā)生了什么變化?
問題三:傳統(tǒng)人事的最大瓶頸是什么?
問題四:HR為啥常常發(fā)出我到底要如何做的困局?
問題五:人力資源部是不是公司的核心部門
問題六:人力資源部無奈成為業(yè)務(wù)部門“伙計”的原因
問題七:人力資源部如何從“伙計”變?yōu)椤盎锇椤?br /> 案例一:分析

第二節(jié):什么是業(yè)務(wù)伙伴式人力資源管理
一、人力資源的發(fā)展演變
1、人力資源發(fā)展階段
2、HRBP的概念
戰(zhàn)略伙伴:這一角色是HRBP的終極目標
運營經(jīng)理角色:這一角色是HRBP的追求目標
緊急事件處理者:這一角色是快速反應(yīng)并處理問題
員工仲裁者:這一角色是協(xié)調(diào)內(nèi)部各種關(guān)系
3、HRBP的主要三大職責
4、HR向HRBP轉(zhuǎn)型的三支柱模型
二、HRBP的作用
1、企業(yè)為什么需要HRBP
2、HR為什么要到業(yè)務(wù)中去
3、直線部門的“指導員”與“政委”
4、BP在直線部門的位置與作用
案例二:分析

第三節(jié):如何轉(zhuǎn)型成為HRBP
一、新形勢下的趨勢
二、轉(zhuǎn)型后的HRBP角色
1、戰(zhàn)略分析專家:HR戰(zhàn)略與經(jīng)營戰(zhàn)略的一致性
2、流程分析專家:工作再設(shè)計與流程再造
3、任務(wù)分析專家:工作分析與崗位設(shè)計
4、能力分析專家:關(guān)鍵績效與勝任素質(zhì)
三、HRBP組織模式
1、客戶導向模式
2、平衡架構(gòu)模式
3、參與管理模式
4、業(yè)務(wù)分立模式
5、HR與HRBP的關(guān)系
四、HRBP需要具備的素質(zhì)
挑戰(zhàn)一:獨樹一幟的技能
挑戰(zhàn)二:產(chǎn)品經(jīng)理的意識
挑戰(zhàn)三:破舊立新的膽略
挑戰(zhàn)四:勝任力管理效能
挑戰(zhàn)五:角色的重新定位
案例三:分析

第四節(jié):基于HRBP的業(yè)務(wù)方式改進
1、價值導向的人力資源管理:如何留住核心員工(案例)
2、服務(wù)導向的人力資源管理:如何柔性化管理(案例)
3、驅(qū)動導向的人力資源管理:如何設(shè)計薪酬福利(案例)
4、員工導向的人力資源管理:如何管理新生代員工(案例)
5、產(chǎn)品導向的人力資源管理:如何成為利潤中心(案例)
6、文化導向的人力資源管理:如何發(fā)展企業(yè)文化(案例)
7、人才導向的人力資源管理:如何招到企業(yè)需要的人(案例)
8、開發(fā)導向的人力資源管理:如何實施有效培訓(案例)
9、績效導向的人力資源管理:如何進行全生命周期的績效管理(案例)
10、組織導向的人力資源管理:如何進行組織診斷(案例)

第五節(jié):基于HRBP的素質(zhì)要求
一、通用素質(zhì)
1、心理素質(zhì)與創(chuàng)新能力
2、職業(yè)素養(yǎng)與人際溝通
3、處理勞動合同履行中的爭議能力
二、實戰(zhàn)中的團隊管理
1、轉(zhuǎn)變觀念:從服務(wù)業(yè)務(wù)部門到服務(wù)業(yè)務(wù)發(fā)展
2、轉(zhuǎn)變時間:從事務(wù)性工作到策略性工作
3、轉(zhuǎn)變技能:從人力資源傳統(tǒng)技能到業(yè)務(wù)服務(wù)技能
三、甄選BP的勝任模型
1、人品甄選考量
2、選拔考查要點
3、綜合評定標準
四、影響HRBP效果的主要因素
1、決策層的支持度-關(guān)鍵性
2、數(shù)據(jù)層的升級度-基礎(chǔ)性
3、HR團隊的配合度-結(jié)構(gòu)性
3、HRBP本身層次度-技能性
結(jié)尾歸納:
1、HR向HRBP轉(zhuǎn)型,其最基本的概念就是在原有基礎(chǔ)上對人力資源組織架構(gòu)和
2、各模塊業(yè)務(wù)進行重新設(shè)計使人力資源管理實現(xiàn)戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)型,使之與企業(yè)戰(zhàn)略更加匹配
,更好的服務(wù)于直線部門。
3、當HR部門不能支撐業(yè)務(wù)部門和企業(yè)發(fā)展時,也就是傳統(tǒng)HR部門淘汰之時
4、在生死攸關(guān)之時,HR管理必須轉(zhuǎn)型和變革,否則沒有活路
5、圍一桌子都是HR,但我們距離真正的HR還有多遠
6、好的HR,請用你的業(yè)績來證明你的存在

 

涂遠偉老師的其它課程

《商務(wù)與接待禮儀》——有禮走遍天下(原創(chuàng))【課程大綱】只有留給人們好的第一印象,你才能開始第二步從事某一職業(yè)的具體作業(yè)規(guī)范展現(xiàn)出的人格、氣質(zhì)、外表的一個完整的美好形象在商務(wù)活動中對人的儀容儀表和言談舉止的一種要求【課程目的】掌握商務(wù)所需的專業(yè)形象和服務(wù)及接待禮儀養(yǎng)成良好的禮貌行為和個人修飾【授課對象】職場工作人員、前臺接待員、保安人員、服務(wù)人員等【課程時間】

 講師:涂遠偉詳情


《企業(yè)中層主管怎么做》【課程背景】企業(yè)需要怎樣的中堅力量:超強執(zhí)行力標桿管理者高度責任心協(xié)調(diào)溝通好【課程目的】明確定位老板認可部門協(xié)作調(diào)動下屬實施績效帶好團隊【課程對象】人力資源管理者、企業(yè)中層管理人員【課程時間】兩天培訓班【課程特色】故事、圖片、案例、視頻、游戲、道具動手訓練、口頭、書面訓練、測試等互動方法相結(jié)合?!菊n程大綱】第一篇:明確自己在企業(yè)的定位1

 講師:涂遠偉詳情


《企業(yè)內(nèi)訓師TTT七步法》---內(nèi)訓師實務(wù)手冊【課程背景】一個企業(yè)的興衰成敗,從根本上取決于是否擁有足夠數(shù)量的高素質(zhì)人才。有則生之,無則亡之。人才是需要培養(yǎng)和不斷“充電”的,而培訓師的職業(yè)化和專業(yè)化程度,則對企業(yè)人才培養(yǎng)起著關(guān)鍵性作用,培訓經(jīng)理這一金領(lǐng)職業(yè)正是承擔企業(yè)培訓策劃、咨詢建議、課程開發(fā)、培訓實施、課程主持、培訓評估等一系列的專業(yè)人員。培訓經(jīng)理本身的

 講師:涂遠偉詳情


《責任是企業(yè)的靈魂》——責任鑄就優(yōu)秀【課程背景】責任是一種與生俱來的使命,伴隨著每一個生命的始終。每個人都應(yīng)該清醒地意識到自己的責任,并勇敢地將它扛起。惟有如此,我們才對得起自己的所得和良心。責任又是一種意識、一種精神、一種態(tài)度、一種品質(zhì)、一種超越能力的素質(zhì),作為一名管理者,用一生去追求責任,才是管理者的魅力所在。如果說智慧和勤奮像金子一樣珍貴,那么,還有一

 講師:涂遠偉詳情


《員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理(2)》【課程背景】了解職業(yè)生涯管理概念、目標、原則和任務(wù),了解和掌握設(shè)計職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的要求、方法等。能把所學運用于實際,能獨立完成職業(yè)生涯管理工作,并與企業(yè)戰(zhàn)略目標相一致?!菊n程對象】組織方確定【課程時間】6課時【授課方式】多媒介互動【課程大綱】第一節(jié):職業(yè)生涯規(guī)劃管理基礎(chǔ)一、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念二、職業(yè)生涯的三維策劃1、主動策

 講師:涂遠偉詳情


《營銷人員的幾種薪酬模式》【課程背景】成功的銷售人員大多都是成就動機強,性格外向,闖勁十足,流動性大,對薪金的追求愿意高,非常關(guān)心企業(yè)的薪酬方案。為此,吸引、激勵和留住優(yōu)秀的銷售人員,企業(yè)必需設(shè)置科學合理的銷售薪酬方案,既體現(xiàn)銷售業(yè)績,又考慮非人為因素的影響,既引導銷售人員重視銷售結(jié)果,又促使其觀注銷售過程?!菊n程目標】不同行業(yè)、不同發(fā)展周期的企業(yè)其銷售人員

 講師:涂遠偉詳情


《戰(zhàn)略視角下的人員招聘》--招聘與面試技巧【課程背景】沒有人“還是沒有合適的人”,我們該如何具有“慧眼”招聘與面試作為企業(yè)人力資源競爭的第一步,對企業(yè)的長遠發(fā)展有著舉足輕重的作用。一個不爭的事實是:哪家企業(yè)擁有一流的人才,它就會有一流的產(chǎn)品,也就能在競爭激勵的市場中立于不敗之地。怎樣招聘到與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略要求一致的人永遠是人力資源管理的重要工作之一。但如何能招

 講師:涂遠偉詳情


《最實戰(zhàn)職業(yè)素養(yǎng)與禮儀》【課程大綱】從社交的角度看,素養(yǎng)與禮儀是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)從個人的角度看,素養(yǎng)與禮儀是一種人際交往的方式和技巧從職場的角度看,素養(yǎng)與禮儀是可以提升個人和企業(yè)經(jīng)濟效益的有效方式從企業(yè)的角度看,素養(yǎng)與禮儀是一個人外在形象的具體表現(xiàn)從社會的角度看,素養(yǎng)與禮儀是提高國民素質(zhì),促進社會文明進步的重要保證【課程目的】掌握職業(yè)所需專業(yè)形象的基

 講師:涂遠偉詳情


《中層管理者的溝通困境與應(yīng)對》【課程背景】分析中層管理者可能出現(xiàn)的溝通困境與應(yīng)對的方法?!菊n程目標】掌握人際溝通的技巧,有效處理與同事的關(guān)系。【課程對象】組織方確定【課程時間】6課時【授課方式】小組討論、詢問法、案例分析法?!菊n程提示】中層管理者擔負著企業(yè)最最艱巨的工作,它需要左右逢源,上下協(xié)調(diào),既能與下級打成一片,又能和上司和睦相處,這就需要高超的人際溝通

 講師:涂遠偉詳情


《卓越領(lǐng)導力與高效執(zhí)行力》【課程背景】俗話說:“高處不勝寒”,作為一個領(lǐng)導者,稍不注意就會功虧一簣,要讓企業(yè)出績效、讓團隊產(chǎn)生高效執(zhí)行力,真是一門大學問。成國良教授經(jīng)多年研究和實踐傾力打造本課程,為您解決如下問題:怎樣當個好領(lǐng)導世界上有三種思維方式,它們各自都有哪些特征都有哪些優(yōu)點和缺陷呢互相之間怎么借鑒呢組織工作中哪些問題是主要的我們的各項管理,怎樣的方式

 講師:涂遠偉詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有