《正能量團隊打造》

  培訓(xùn)講師:吳湘洪

講師背景:
吳湘洪老師正能量團隊打造專家上海交通大學(xué)特聘講師國家CCAA注冊咨詢培訓(xùn)師三星(中國)、松下、富士康、華為、聯(lián)想、廣西水利電業(yè)集團等30多家知名企業(yè)特聘講師。專注于正能量、執(zhí)行力、責(zé)任授課風(fēng)格及特點:他從事企業(yè)管理咨詢及培訓(xùn)多年,積累了豐富 詳細(xì)>>

吳湘洪
    課程咨詢電話:

《正能量團隊打造》詳細(xì)內(nèi)容

《正能量團隊打造》

正能量團隊打造

課程背景:
在21世紀(jì)殘酷競爭的今天,企業(yè)里面的高層、中層總覺得一支好的、優(yōu)秀的團隊很難打
造更不用說如何變成一支優(yōu)秀、高效的團隊了,領(lǐng)導(dǎo)們經(jīng)常會碰到如下問題點發(fā)生在自
己的團隊當(dāng)中:
1.領(lǐng)導(dǎo)有愿景、有夢想,有想法、但缺乏團隊去執(zhí)行;
2.組建了團隊,卻發(fā)現(xiàn)是一個群體或是一個團伙;
3.團隊在執(zhí)行的過程當(dāng)中,各自為政,沒有一點凝聚力;
4.在出現(xiàn)問題的過程當(dāng)中,追究責(zé)任,卻沒有人承擔(dān),擔(dān)當(dāng);
5.整個團隊沒有一點活力,死氣沉沉;
6.好不容易打造了團隊,卻沒有辦法把他們變得更加優(yōu)秀;
7.團隊當(dāng)中沒有的共同使命、共同價值觀、共同的機制和文;
8.團隊當(dāng)中沒有真正能夠創(chuàng)造價值的成員、提供結(jié)果的成員!
諸如上述等等問題點,您是否常常受到困擾?想要改變一下上面這樣的一個結(jié)局嗎?

課程收益:
1.懂得如何去甄別一支正能量高效團隊?wèi)?yīng)該具備的條件;
2.學(xué)會如何去組建一支正能量的團隊;
3.學(xué)會用價值和結(jié)果去判斷一支優(yōu)秀的團隊;
4.懂得團隊領(lǐng)導(dǎo)人才身上應(yīng)具備的素質(zhì)、條件;
5.讓團隊員工應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任,如何做到100%負(fù)責(zé)任;
6.如何讓您的企業(yè)員工在工作如何去做到自動自發(fā)去工作;
7.懂得去建立好的團隊機制、文化及落地;
8.最終學(xué)會如何去打造一支正能量的團隊。

課程時間:2天,6小時/天
授課對象:企業(yè)的中高層管理干部
授課方式:采用啟發(fā)互動式教學(xué)、課堂演講、視頻觀看、游戲及經(jīng)典案例分享、現(xiàn)場練
習(xí)、小組討論、角色扮演等

課程大綱:
第一講:團伙、群體、團隊三者之間的關(guān)系與區(qū)別
很多企業(yè)都說的公司是一個團隊,但很多事實證明他們不像團隊,充其量就是一個群體
,有的組織可能還更加糟糕!
德國人、日本人、中國人這三個國家的人所組成的團隊其中哪些優(yōu)點值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、
研究、借鑒呢?
精辟案例進行分析、解剖

第二講:正能量團隊打造的結(jié)構(gòu)如何組合
合三為一:
一、正念
有事業(yè)心,一群想干事,能干事的人!
思想統(tǒng)一、忠誠事業(yè)、積極主動、捍衛(wèi)使命;
二、正心
高度凝聚,企業(yè)這艘船是大家的船!
樂觀向上、情感歸宿、欣賞認(rèn)同、團隊至上;
三、正行;
徹底執(zhí)行,價值體現(xiàn)!
承擔(dān)責(zé)任、持續(xù)成長、堅守承諾、知行合一。

第三講:正能量團隊實施過程中應(yīng)具備的十二個字
自主、思考、創(chuàng)新、推崇、包容、合作
1.自主:顧名思義(就是自已要主動、要有主見、主意、作主)就是我們在執(zhí)行的過程
當(dāng)中如果去培養(yǎng)團隊成員的自主性!
2.思考:現(xiàn)在很人在工作過程當(dāng)中缺乏思考性,不善于去動腦;思考能給我們一些一塵
不變的團隊帶來一些異想不到的收獲!
3.創(chuàng)新:有思考就會有創(chuàng)新,團隊中必須要有創(chuàng)新,德國人說,什么是創(chuàng)新,創(chuàng)新就是
模仿+改良=創(chuàng)新!
4.推崇:中國有句古話,花花轎子人人抬,越抬越漂亮!一個好的充滿正能量的團隊這
一點必不可少!
5.包容:斤斤計較是小人之本色,多多包容乃君子之風(fēng)范!
6.合作(協(xié)作):團隊有沒有戰(zhàn)斗力,有沒有凝聚力,合作是最最重要的一個環(huán)節(jié),如
果合作出問題那一切的一切都是假的!沒有任何意義和價值!
以上六點統(tǒng)統(tǒng)用案例進行解剖、分析!不講理論只講實戰(zhàn)、實操、實用!

第四講:正能量團最終以結(jié)果、價值為導(dǎo)向
一、結(jié)果的三大誤區(qū)是什么
1.態(tài)度≠結(jié)果;
2.職責(zé)≠結(jié)果;
3.任務(wù)≠結(jié)果
二、管控結(jié)果的三大要素
1.有時間;
2.有價值
3.可考核
三、為什么要做結(jié)果
1.結(jié)果能給企業(yè)帶來什么
2.結(jié)果能給個人帶來什么

第五講:正能團隊文化的建立
一、何為團隊文化
二、要有共同的使命感、共同的價值觀、共同的利益體(利在一起、害在一起,心才會
在一起)。
三、團隊文化得造團隊成員的行為來體現(xiàn)、來傳遞!行為體現(xiàn)得靠規(guī)章制度來約束。(
西點軍校當(dāng)中的案例解剖)
四、公司的規(guī)章與制度如何確保得到有效的、合理的建立并去有效的執(zhí)行。
1.制度和機制建設(shè)的合理性;
2.制度和機制成型后如何去確保它們有效的執(zhí)行。
3.在執(zhí)行的后過當(dāng)中如何確保他們變成團隊成員身上的一種習(xí)慣;
精辟案例進行分享(國際和國內(nèi)案例)

第六講:正能量團隊領(lǐng)導(dǎo)人的七項修煉
一、沉穩(wěn)
越是有故事的人,越懂得沉靜及簡單;
越是太膚淺的人,越顯得浮躁及不安。
二、細(xì)心
對微小事物的仔細(xì)觀察,就是事業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)及生命各方面的成功秘訣。
有一次,亨利·福特抒情
輛汽車賣給一位醫(yī)生。一個看熱鬧的工人對同伴打趣道:“不知哪一年我們才能買得起汽
車”;“這很簡單,從現(xiàn)在起,你不吃飯,不睡覺,一天干24小時,我想只要五年,你便
能擁有一輛小汽車。”
這句話使在場的所有人都哄笑起來。然而,福特聽了,卻沒有和笑,他決心研制出一種
“連擦皮鞋的人也能買得起的汽車”。四年后,福特的T型汽車問世了,價格比其他汽車公
司的產(chǎn)品便宜80%,每輛車只賣575美元,投放市場后,供不應(yīng)求。
福特感慨道:“即使是玩笑,只要你留心思考,也可能有觸發(fā)你的經(jīng)營靈感的東西”。留
心思考,認(rèn)真對待,使福特這位一心把汽車變?yōu)樗腥硕寄軌蛴玫蒙系拇焦ぞ?,有?br /> 強烈社會責(zé)任感的企業(yè)家,在尋常的玩笑中看出了不尋常的商機。
三、膽識
人人都渴望成功,人人都具有成功的潛能,但現(xiàn)實生活中,只有那些擁有超常膽識的人
,才能夠成為真正的成功者。
四、大度
大肚能容,容天下難容之事,
開口常笑,笑天下可笑之人。
五、誠信
堅守承諾、說到做到,不要出爾反爾、言而無信!
六、擔(dān)當(dāng)
擔(dān)當(dāng)?shù)谋澈笫秦?zé)任,責(zé)任的背后是機會!
七、內(nèi)涵
內(nèi)涵在于修煉!起于動念!行于勤練!

 

吳湘洪老師的其它課程

課程背景:為什么公司有了很好的戰(zhàn)略、目標(biāo)、計劃、規(guī)章制度,到最后,公司制定的目標(biāo)卻達不成呢?為什么領(lǐng)導(dǎo)在會上天天喊、天天叫、天天盯,到最后為什么目標(biāo)與計劃卻又達不成呢?原因何在?也許你讓為合理的目標(biāo),下屬不認(rèn)為合理也許下屬認(rèn)為合理的目標(biāo),卻在執(zhí)行中打了折扣也許沒有打折扣,可下屬在執(zhí)行的過程中方法不當(dāng)也許方法得當(dāng),在執(zhí)行的過程中下屬沒有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)也許下屬有了責(zé)

 講師:吳湘洪詳情


課程背景:預(yù)防危機:擁有危機意識的個人或組織能夠提前發(fā)現(xiàn)潛在的風(fēng)險和問題,并采取相應(yīng)的措施進行預(yù)防和應(yīng)對,從而降低危機發(fā)生的可能性。承擔(dān)責(zé)任的背后意味著更多的是一種機會,機會的背后同樣也意味著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。一個國家若是缺乏危機意識,那么這個國家遲早會出問題;一家企業(yè)若缺乏危機意識,那么這家企業(yè)遲早會垮掉;一個人若缺乏危機意識,那么他一定會遭受難以預(yù)料的重挫。未

 講師:吳湘洪詳情


課程背景:預(yù)防危機:擁有危機意識的個人或組織能夠提前發(fā)現(xiàn)潛在的風(fēng)險和問題,并采取相應(yīng)的措施進行預(yù)防和應(yīng)對,從而降低危機發(fā)生的可能性。積極的心態(tài)像太陽,照在哪里哪里亮;消極的心態(tài)響月亮,初一十五不一樣!在當(dāng)今不確定的市場環(huán)境中,危機意識成為企業(yè)和個人必須具備的重要素質(zhì)。缺乏危機意識可能導(dǎo)致企業(yè)在面臨挑戰(zhàn)時無法做出有效的反應(yīng),甚至導(dǎo)致失敗。因此,我們需要意識到未

 講師:吳湘洪詳情


課程背景:角色認(rèn)知對于團隊分工、溝通效率、團隊協(xié)作、個人成長和團隊穩(wěn)定性等方面具有重要的意義和價值;管理技能提升對于提高領(lǐng)導(dǎo)力、優(yōu)化資源管理、提升決策能力、提高溝通能力、增強問題解決能力以及塑造團隊文化等方面具有重要的意義和價值。在企業(yè)管理中,最大的難題是如何有效地處理管理層面的挑戰(zhàn)。在這個問題上,高層管理者需要面對戰(zhàn)略決策、資金管理、財務(wù)規(guī)劃等復(fù)雜問題,而

 講師:吳湘洪詳情


課程背景:目標(biāo)是告訴你需要做什么;計劃執(zhí)行是告訴你如何去做到。在公司設(shè)定了良好的戰(zhàn)略、目標(biāo)、計劃和規(guī)章制度的情況下,為何最終無法實現(xiàn)目標(biāo)?為何領(lǐng)導(dǎo)屢次強調(diào)目標(biāo)和計劃,卻依然難以實現(xiàn)?這可能源于多方面的原因:1、目標(biāo)不被認(rèn)可:下屬可能不認(rèn)為公司設(shè)定的目標(biāo)合理或可行,導(dǎo)致執(zhí)行時出現(xiàn)動力不足或抵觸情緒。2、執(zhí)行打折扣:下屬可能在執(zhí)行過程中對目標(biāo)進行了修改或打折扣,

 講師:吳湘洪詳情


課程背景:一個籬笆三個樁,一個好漢也需要三個幫,團隊需要有凝聚力;執(zhí)行要是不到位,不如不執(zhí)行,所以,執(zhí)行必需要到位。在管理學(xué)中,有一句格言“一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子,敵不過一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊”。這句話深刻地揭示了領(lǐng)導(dǎo)者的重要性。一位強大的領(lǐng)導(dǎo)者可以激勵團隊成員,帶領(lǐng)他們不斷成長和進步,就如同一頭獅子能夠?qū)⒕d羊變成獅子一樣。相反,一位無能的領(lǐng)導(dǎo)者卻可能將優(yōu)秀的團

 講師:吳湘洪詳情


課程背景:提升團隊凝聚力、優(yōu)化資源配置、提升工作效率;促進創(chuàng)新和協(xié)同、增強問題解決能力、塑造團隊文化。在管理學(xué)中,有這樣一種說法,“一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子,敵不過一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊”。為什么會這么說呢?因為一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊,它就能把綿羊變成獅子而一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子,卻是把獅子變成了綿羊。領(lǐng)導(dǎo)的重要性,可見一斑。軍隊中有名行話叫“兵熊熊一下,將熊熊窩”,

 講師:吳湘洪詳情


課程背景:優(yōu)秀讓你至少比大部人厲害;而卓越,會讓你永無止境!卓越并非一蹴而就的狀態(tài),而是一個持續(xù)挑戰(zhàn)和修煉的過程。管理學(xué)大師吉姆·柯林斯指出,追求卓越意味著不斷關(guān)注自身發(fā)展軌跡,追求更高的表現(xiàn)和更大的影響力卓越的追求是一個動態(tài)的過程,永無終點。一旦滿足于現(xiàn)狀,就可能滑向平庸。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層渴望團隊中每個成員都能達到優(yōu)秀和卓越的水平,完成任務(wù)并超越期望。然而,在追

 講師:吳湘洪詳情


課程背景:高效溝通讓你的人生順暢無阻!你的組織里面是否存在以下問題呢:組織分工不明確;各部門目標(biāo)之間的差異;不容忽視的“部門墻”;客觀存在的個體差異;溝通能力與技巧有問題;橫向溝通機制不健全;企業(yè)良好溝通文化未形成等等。跨部門溝通是建立在同一個層次不同部門的個體或群體之間的溝通,目的在于協(xié)調(diào)任務(wù),解決問題及沖突、分享信息等。由于涉及不同部門往往由于職責(zé)劃分不

 講師:吳湘洪詳情


課程背景:懂得去授權(quán),工作又清閑;輔導(dǎo)又激勵,工作更順利。你是否有碰到過此問題?并為此而煩惱?某天,你剛到辦公室,你的下屬小王就敲門進來,“領(lǐng)導(dǎo)啊,上周您交給我們的工作任務(wù),出現(xiàn)了一些麻煩,我們不知道該如何有效的去處理,還得您來拿主意呀!”接下來,小王詳細(xì)地向你匯報了事情的來龍去脈。你放下了手頭的工作,認(rèn)真聽著,還不時點頭,最后說:“確實是一個值得重視的問題

 講師:吳湘洪詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點我! 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有