《商業(yè)模式與競爭優(yōu)勢》

  培訓(xùn)講師:鄭秀寶

講師背景:
鄭秀寶老師企業(yè)頂層設(shè)計(jì)專家北京師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)博士BSN工商管理博士(上海交大中外合作項(xiàng)目)國家行政學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究中心特聘研究員北京大學(xué)《新城鎮(zhèn)·新思維高級研修班》企業(yè)家講師新華網(wǎng)“卓越管理踐行者”炫計(jì)劃首席培訓(xùn)師經(jīng)濟(jì)日報(bào)商界智匯領(lǐng)袖俱 詳細(xì)>>

鄭秀寶
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《商業(yè)模式與競爭優(yōu)勢》詳細(xì)內(nèi)容

《商業(yè)模式與競爭優(yōu)勢》

商業(yè)模式與競爭優(yōu)勢

課程背景:
模式不對,努力白費(fèi)。這里的“模式”,就是商業(yè)模式。中國走市場經(jīng)濟(jì)道路的時間還不
長,所以中國企業(yè)家,特別是中小企業(yè)家,對于商業(yè)模式的認(rèn)知還很模糊:骨子里總以
為只要產(chǎn)品好,就不用愁銷路。但事實(shí)上并不是這樣。一種商業(yè)模式,其實(shí)就是一種商
業(yè)邏輯。隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的縱深發(fā)展,企業(yè)家實(shí)現(xiàn)從“農(nóng)民型”(重產(chǎn)品)到“商人型”
(重市場)的轉(zhuǎn)變已是一種必須。

課程收益:                                

1、幫助學(xué)員深刻認(rèn)識商業(yè)模式的本質(zhì),進(jìn)行一次針對思維的商業(yè)化訓(xùn)練。
2、幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握商業(yè)模式畫布的方法論,為構(gòu)建或創(chuàng)新商業(yè)模式奠定堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基
礎(chǔ)。
3、幫助學(xué)員通過商業(yè)模式共創(chuàng),從而將所學(xué)知識進(jìn)行內(nèi)化。

課程模型:








課程特色:
系統(tǒng)性:本課程的內(nèi)容涵蓋了商業(yè)模式的三個核心,即
“價值獲取”(本)、“價值交付”(道)和“價值創(chuàng)造”(術(shù))。
實(shí)戰(zhàn)性:本課程的方法和工具來自大量的管理實(shí)踐,追求的重點(diǎn)不在理論高度,而在學(xué)
完以后能否將培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。
前沿性:本課程充分吸收了相關(guān)學(xué)科的最新成果,綜合了腦科學(xué)、語言學(xué)、組織理論以
及復(fù)雜系統(tǒng)理論和方法,是集體智慧的結(jié)晶。

課程時間:2天,6小時/天
授課對象:中高層管理人員,特別是董事長、董事;總裁、副總裁
授課方式:理論講解、案例研討、情景模擬、視頻教學(xué),等等

課程綱要:
前言:企業(yè)經(jīng)營的核心
第一講:概述篇:商業(yè)模式基礎(chǔ)
本篇旨在幫助學(xué)員夯實(shí)整個課程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),所以:它雖然不是課程的重點(diǎn),但是很重
要。
一、“我是誰”:聚焦商業(yè)模式
1.規(guī)律:有為才能有位
2.現(xiàn)象:關(guān)系就是交換
3.特點(diǎn):以產(chǎn)品為媒介
二、“從哪來”:延伸商業(yè)模式
1.公司哲學(xué):基于組織自身的思考
2.競爭策略:基于行業(yè)對手的思考
3.商業(yè)模式:基于市場客戶的思考
三、“到哪去”:回歸商業(yè)模式
1.原理:商業(yè)模式的工具性
2.方法:商業(yè)模式的系統(tǒng)性
3.應(yīng)用:商業(yè)模式的實(shí)戰(zhàn)性
專題1:個人商業(yè)模式=職業(yè)規(guī)劃+商業(yè)模式

第二講:構(gòu)建篇:商業(yè)模式畫布
本篇是本課程的核心部分,它旨在為學(xué)員系統(tǒng)講解構(gòu)造商業(yè)模式的方法論。
一、商業(yè)模式畫布構(gòu)造輪廓
1.價值獲?。?a href="http://fanshiren.cn/neixun/retrieval/181_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">商業(yè)模式之本
2.價值交付:商業(yè)模式之道
3.價值創(chuàng)造:商業(yè)模式之術(shù)
二、商業(yè)模式畫布填圖方法
1.價值獲?。?3個要點(diǎn)
2.價值交付:14個要點(diǎn)
3.價值創(chuàng)造:12個要點(diǎn)
三、商業(yè)模式畫布審美標(biāo)準(zhǔn)
1.內(nèi)部一致性(商業(yè)邏輯)
2.外部定位
3.以藍(lán)海戰(zhàn)略的視角
專題2:五種典型的商業(yè)模式

第三講:轉(zhuǎn)化篇:商業(yè)模式范例
本講旨在幫助學(xué)員對上篇學(xué)習(xí)到的方法論予以轉(zhuǎn)化,從而起到鞏固、提升的作用。
一、看一看:商業(yè)模式實(shí)戰(zhàn)經(jīng)典
1.一種你沒看到的“好”
2.資本投錢的重要依據(jù)
3.一次共贏的低調(diào)收購
二、學(xué)一學(xué):商業(yè)模式構(gòu)建步驟
1.比較:你自己的和你主要競爭對手的
2.檢查:從“過去”到“現(xiàn)在”到“未來”
3.注意:未來預(yù)測是否有可操作性
三、做一做:商業(yè)模式團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
1.賽題說明:拿真實(shí)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
2.團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):以高效的引導(dǎo)技術(shù)
3.評比結(jié)果:看最終的商戰(zhàn)贏家
專題3:如何構(gòu)建商業(yè)模式最重要的環(huán)節(jié)
結(jié)語:陽明心學(xué)的核心

課程附件:
1.同步練習(xí):旨在幫助學(xué)員在邊學(xué)邊練中更好消化和掌握所學(xué)內(nèi)容
2.管理工具:旨在為學(xué)員提供和課程內(nèi)容配套的起支持作用的技法
3.落地方案:旨在幫學(xué)員理清將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化成實(shí)際生產(chǎn)力的思路方法

部分客戶評價:
中建電子工程有限公司劉青董事長:鄭老師《商業(yè)模式與競爭優(yōu)勢》課程實(shí)在太精彩了!
走進(jìn)課程之前,以為這個課程和當(dāng)前市場上同類課程可能大同小異,但學(xué)完之后才嘆為
聽止——與其說這兩天是一堂培訓(xùn)課,還不如說這是一趟心靈之旅。
中西鉬礦冉宏董事長:鄭老師的課程深知客戶的需求并設(shè)法超越客戶的需求;很多深奧
、艱澀但非常有用的知識點(diǎn)總能在鄭老師幽默、形象的授課風(fēng)格中深入淺出,聽起來是
那么親切、那么受用。
廣州廣盛投資有限公司彭盛董事長:鄭老師在商業(yè)模式方面的研究,據(jù)我所知應(yīng)該是當(dāng)
前培訓(xùn)市場上最深入、最前沿的一個。聽完鄭老師的課,我最想說的一句話是:“聽鄭老
師一堂課,勝讀十年書。”

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價值創(chuàng)造

價值交付

價值獲取

商業(yè)模式





術(shù)


 

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