《資產(chǎn)配置與投資組合》

  培訓講師:黃國亮

講師背景:
黃國亮老師理財規(guī)劃管理專家暨南大學金融管理碩士國家高級理財規(guī)劃師國家理財規(guī)劃師(ChFP)中國注冊理財規(guī)劃師(CFP)曾任中凱實業(yè)集團有限公司投資項目部總監(jiān)曾任中國環(huán)境資源集團有限公司投資項目經(jīng)理中山大學特聘理財講師廣東外語外貿(mào)大學特聘講師 詳細>>

黃國亮
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《資產(chǎn)配置與投資組合》 詳細內(nèi)容

《資產(chǎn)配置與投資組合》

《資產(chǎn)配置與投資組合》
需求解析:
作為銀行理財經(jīng)理——
如何掌握判別客戶財務信息、分析挖掘客戶潛在需求?
如何掌握判別客戶財務信息、發(fā)現(xiàn)當前財務不足之處?
如何把握運用自身產(chǎn)品工具、轉化實現(xiàn)客戶財富目標?
如何把客戶需求轉化為營銷、協(xié)助客戶有效配置資產(chǎn)?

課程目標:
1.令參訓人員更容易切入客戶現(xiàn)實需求,與客戶形成良好的溝通互動效果,撬動客戶潛
在需要,并實現(xiàn)金融產(chǎn)品高效推廣營銷的現(xiàn)實需要
2.并有針對性地把理財產(chǎn)品融入客戶的需求,達到客戶采購有目的,產(chǎn)品營銷有效果,
工具運用合理到位
3.通過常規(guī)理財目標、特殊理財目標等切入點,令學員能多角度、全方位考量客戶需求
,并找準方案設計依據(jù)

課程收益:
1.學員能清晰掌握金融理財?shù)摹柏敻唤】等龢藴省?、“核心四大?guī)劃”,并以此作為與客戶
營銷交流溝通的切入點,并以此基礎為客戶設計金融理財搭配,實現(xiàn)高效營銷
2.熟練運用客戶信息收集表,靈活運用信息收集表格,并結合人生大事表為客戶制定規(guī)
劃目標,挖掘潛在需求
3.能運用“四大核心金融理財需求”模式,深挖客戶需求,精準配置客戶財富分配
4.學員能掌握五大人生階段的差異,并根據(jù)每個階段的特點找準客戶的理財目標
5.學員能靈活運用本機構的理財產(chǎn)品,合理為客戶配置資產(chǎn),實現(xiàn)客戶未來目標,提升
服務質量,增強客戶黏性,實現(xiàn)組合營銷的目的

授課形式及特色:
1.室內(nèi)授課+理論精講+實戰(zhàn)演練
2.互動式教學+體驗式教學
3.團隊學習+案例教學

課程時間:0.5天
授課對象:客戶經(jīng)理、理財經(jīng)理、大堂經(jīng)理
授課人數(shù):建議60人/期

課程大綱
第一講:理財客戶信息判別與配置
一、財富健康三大標準
1.現(xiàn)金流管理
2.風險管理
3.投資管理
二、家庭財務報表制作及財務評價
1.資產(chǎn)負債整理
2.收入支出整理
3.六大財務指標測評
課程演練:家庭財務報表整理與分析
三、風險應對六大手段與人生必備八張保單
1.保險應對六大手段
2.人生必備八張保單
3.保險保障面與保額確定
4.保險的選擇依據(jù)
演練:案例家庭的保障設計

第二講:理財產(chǎn)品投資組合
一、常規(guī)理財產(chǎn)品介紹
1.“首善投資”五部曲
1)了解客戶
2)了解風險
3)了解目標
4)了解工具
5)了解時勢
2.投資工具收益性、風險性、流動性判別
3.投資資產(chǎn)配置策略(美林投資鐘.
二、投資市場簡讀
分享交流:股票市場投資形勢簡讀
分享交流:黃金市場投資形勢簡讀
分享交流:房地產(chǎn)投資形勢簡讀

第三講:結合理財核心需求配置資產(chǎn)
一、需求激發(fā)營銷模式
二、核心需求資產(chǎn)配置
1.望子成龍教育策略
2.風險管理無憂人生
3.安享晚年退休計劃
視頻:關注養(yǎng)老
工具:養(yǎng)老及子女教育需求速算工具
4.投投是道投資規(guī)劃

 

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