工作分析、職位評估與戰(zhàn)略性薪酬福利體系設(shè)計
工作分析、職位評估與戰(zhàn)略性薪酬福利體系設(shè)計詳細(xì)內(nèi)容
工作分析、職位評估與戰(zhàn)略性薪酬福利體系設(shè)計
課程大綱:
**部分:定人定崗,建立規(guī)范化的職位描述體系
什么叫職位描述?職位描述是如何實現(xiàn)人事組合的?
描述職位有哪些方法?有效的方法是什么?
描述職位應(yīng)遵循的基本原則是什么?
職位描述表--職位描述的操作工具。
定位--在組織中如何確定其上下左右的關(guān)系?
條件--如何確定任職者的資格?
職責(zé)范圍--工作分配的技巧
負(fù)責(zé)程度--他該承擔(dān)什么責(zé)任?
衡量標(biāo)準(zhǔn)--怎樣叫干得好?怎樣叫干得不好?
描述面談技巧--技術(shù)的核心在面談
面談前的準(zhǔn)備
面談初期的要點
面談后如何建立職位說明書
第二部分:公正評估,導(dǎo)入科學(xué)的職位評估系統(tǒng)
職位評估系統(tǒng)內(nèi)容成
評估技巧
點值權(quán)數(shù)--核心所在
職位評估特點
因素點值分析法--教給你點值分析的方法
評估因素確定--分配因素點值權(quán)數(shù)的方法
因素點值與工作職位重要度的確定-靜態(tài)薪酬將因此而出。
職位評估目的及要求
職位評估程序
評估因素的組成:七大要素十三個子要素
實戰(zhàn)分析:職位評估具體操作步驟及模擬操作
第三部分:留人技巧,有效激勵員工的思考哲學(xué)
如何保持公司的吸引力:
討論:事業(yè)留人、感情留人、待遇留人真的有效么?
主管如何有效激勵下屬
人之欲,施于人
獎勵要及時,“海豚哲學(xué)”
獎勵要公開
運用“合理的不公平”
第四部分:企業(yè)薪酬福利體系設(shè)計全程解析
“薪酬”在人力資源管理中處于核心的地位
薪酬的本質(zhì)是什么?
薪酬管理的模式
高彈性模式
高穩(wěn)定模式
穩(wěn)定為主,適當(dāng)激勵
動態(tài)為主,中長期激勵
員工的福利政策
薪酬制度設(shè)計的步驟
確定薪酬支付的策略(理念)
職位描述與分析
職位評估
薪酬調(diào)查和橫向比較
本公司的薪酬定位
薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計
薪酬分級與定薪
薪酬制度的執(zhí)行、控制與調(diào)整
企業(yè)績效考核與薪酬掛鉤的技巧
績效考核與薪酬管理的關(guān)系
案例討論:如何看待末位淘汰制?
實戰(zhàn)分析:
生產(chǎn)部門的薪酬激勵技巧
銷售部門的薪酬激勵技巧
技術(shù)部門的薪酬激勵技巧
企業(yè)年終獎金發(fā)放的策略技巧
如何避免在薪酬調(diào)整中的勞動爭議
第五部分:課程總結(jié)
丁堅老師的其它課程
成長型企業(yè)的薪酬激勵體系設(shè)計實戰(zhàn)主講:丁堅Kevinding課時:2天(6小時/天)【課程背景】21世紀(jì)的管理是人本管理的時代,人力資本已成為企業(yè)成敗的關(guān)鍵。據(jù)統(tǒng)計,95的成長型企業(yè)在薪酬設(shè)計和激勵體系上存在著盲點,并直接導(dǎo)致了員工忠誠度的削減、團(tuán)隊凝聚力的衰弱與企業(yè)整體績效的下挫。由于薪酬設(shè)計的不合理,員工往往感覺到待遇不公而心生不滿、影響工作,甚至出現(xiàn)故
講師:丁堅詳情
《專業(yè)演講與呈現(xiàn)技巧》2天 03.03
《專業(yè)演講與呈現(xiàn)技巧》主講:丁堅Kevinding課時:2天(6小時/天)【課程背景】作為公司的領(lǐng)導(dǎo)層,中層管理人員或?qū)I(yè)人員,您有許多場合都需要當(dāng)眾發(fā)言,演講和呈現(xiàn),比如會議發(fā)言、工作匯報、產(chǎn)品推廣、方案說明、公司宣傳、專業(yè)培訓(xùn)、經(jīng)驗分享、提出建議等。如果能講得好,就能讓聽眾印象深刻,讓他們進(jìn)一步容易接受你的觀點,從而獲得支持并達(dá)成工作的目標(biāo),同時也能很好
講師:丁堅詳情
卓越團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)主講:丁堅Kevinding課時:2天(6小時/天)模塊一從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變?什么是管理??日式管理、美式管理與中式管理??企業(yè)組織管理行為的“鉆石原則”■常規(guī)情況下,可以“越級檢查”,但不可以“越級指揮”■常規(guī)情況下,可以“越級投訴”,但不可以“越級匯報”?什么是領(lǐng)導(dǎo)??“管理者”與『領(lǐng)導(dǎo)者』的區(qū)別■一、領(lǐng)導(dǎo)者側(cè)重未來,管理者
講師:丁堅詳情
優(yōu)秀員工職業(yè)化素質(zhì)培訓(xùn)---愛崗敬業(yè),打造卓越職業(yè)生涯主講:丁堅Kevinding課時:1天(6小時/天)【課程背景】為什么戰(zhàn)略不錯、思路很好、做起來就錯了呢?為什么學(xué)習(xí)型組織僅僅只有形式,而不見顯著效能?為什么實施了大量的改進(jìn)計劃,卻不見能力高效提升呢?------這主要企業(yè)員工的工作觀念和心態(tài)所決定的------最終是通過工作時的責(zé)任心表現(xiàn)出來【課程對象
講師:丁堅詳情
《企業(yè)中高層主管MTP核心管理技能提升》主講:丁堅Kevinding課時:2天(6小時/天)【課程背景】中層干部處在企業(yè)管理金子塔的中間,擔(dān)負(fù)著承上啟下的重任,同時承受著來自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力,對其管理能力的要求也越來越高。在企業(yè)快速發(fā)展、競爭日益激烈的背景下,中層干部的綜合管理能力提升已經(jīng)迫在眉睫!為了滿足企業(yè)在中層管理培訓(xùn)方面“務(wù)實、高效、
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《有效溝通與協(xié)作》2天 03.03
《有效溝通與協(xié)作》主講:丁堅Kevinding課時:2天(6小時/天)【課程背景】溝通是管理的靈魂與核心!良好的溝通是企業(yè)正常運作的基礎(chǔ),不良的溝通直接導(dǎo)致企業(yè)效率低下!管理干部作為企業(yè)的中堅力量,起著承上啟下的作用,從輔助上司到安排下屬工作、激勵下屬等,無一不靠溝通,因此掌握有效溝通技巧,能迅速提高個人工作效率及部門管理效率!本課程詳細(xì)解讀企業(yè)管理人員如何
講師:丁堅詳情
新進(jìn)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃---從“學(xué)生”到“職業(yè)人”的華麗轉(zhuǎn)身主講:丁堅Kevinding課時:1天(6小時/天)【課程背景】?大學(xué)生是社會的驕子,是全社會培養(yǎng)的對象,享受著各種關(guān)注與關(guān)懷。但走出校門進(jìn)入社會后,你是和諧社會的建設(shè)者,必須成為社會財富的創(chuàng)造者。??統(tǒng)計表明,大學(xué)生踏入社會的職業(yè)適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)化期大概需要1-3年的時間。而這1-3年的時間正是我們職
講師:丁堅詳情
《有效溝通與協(xié)作》1天 03.03
《有效溝通與協(xié)作》主講:丁堅Kevinding課時:1天(6小時/天)【課程背景】溝通是管理的靈魂與核心!良好的溝通是企業(yè)正常運作的基礎(chǔ),不良的溝通直接導(dǎo)致企業(yè)效率低下!管理干部作為企業(yè)的中堅力量,起著承上啟下的作用,從輔助上司到安排下屬工作、激勵下屬等,無一不靠溝通,因此掌握有效溝通技巧,能迅速提高個人工作效率及部門管理效率!本課程詳細(xì)解讀企業(yè)管理人員如何
講師:丁堅詳情
《如何選好、育好、用好、留住員工技巧》2天 03.03
《如何選好、育好、用好、留住員工技巧》主講:丁堅Kevinding課時:2天(6小時/天)【課程背景】在當(dāng)今激烈的市場競爭中,人力資源的管理已成為企業(yè)制勝的重要因素,它如同市場拓展、產(chǎn)品研發(fā)、資金運作一樣重要。特別是新勞動合同法的實施,對企業(yè)人力資源管理提出全面的挑戰(zhàn),對人員招聘、員工培訓(xùn)、員工激勵、員工考核等都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。員工管理是企業(yè)人力資源管理中最
講師:丁堅詳情
《校園招聘與人才甄選實戰(zhàn)九步法》1天 03.03
《校園招聘與人才甄選九步法》主講:丁堅Kevinding課時:1天(6小時/天)【課程背景】近年來,越來越多的企業(yè)都開展一年一度的校園招聘活動,直接從高校獲取人才。校園招聘會已經(jīng)成為高校畢業(yè)生就業(yè)簽約的主要渠道。但是在校園招聘的實踐中常常會遇到這樣那樣的問題,本課程通過探究校園招聘的現(xiàn)狀與常見問題,提煉了典型的校園人才招聘九大實戰(zhàn)步驟,并提出了一些企業(yè)在校園
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