《校園招聘與人才甄選實戰(zhàn)九步法》1天

  培訓講師:丁堅

講師背景:
丁堅老師簡介管理學博士,資深咨詢專家,實戰(zhàn)性培訓專家,企業(yè)變革管理專家;l清華大學研究院、上海交通大學海外教育學院、上海國家會計學院、浙江大學企業(yè)管理中心等高??偛冒唷BA中心特聘客座教授;l中企聯注冊管理咨詢師、國家注冊高級培訓師、精益 詳細>>

丁堅
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《校園招聘與人才甄選實戰(zhàn)九步法》1天詳細內容

《校園招聘與人才甄選實戰(zhàn)九步法》1天

《校園招聘與人才甄選九步法》

主講:丁堅 Kevin ding 課時:1天(6小時/天)

【課程背景】
近年來,越來越多的企業(yè)都開展一年一度的校園招聘活動,直接從高校獲取人才。校
園招聘會已經成為高校畢業(yè)生就業(yè)簽約的主要渠道。但是在校園招聘的實踐中常常會遇
到這樣那樣的問題,本課程通過探究校園招聘的現狀與常見問題,提煉了典型的校園人
才招聘九大實戰(zhàn)步驟,并提出了一些企業(yè)在校園招聘中的應對策略,以增強企業(yè)招聘競爭
力,引導企業(yè)在眾多的應屆畢業(yè)生中找到真正適合自己的員工。

【課程對象】
企業(yè)各部門總監(jiān)、經理、人力資源部招聘經理

【課程收益】
? 學習如何制訂校園招聘計劃,如何建立校園招聘中的人才素質模型;
? 掌握如何發(fā)布校園招聘信息,快速實現校園招聘中的簡歷篩選;
?
重點學習校園人才甄選的三個實戰(zhàn)方法,包括筆試、無領導小組討論以及結構化面
試;
?
學習針對大學生作為新員工的錄用與培訓工作如何開展,以及校園招聘效果的評估
總結;



【授課方式】
? 啟發(fā)式教學 — 充分調動學員的積極性,強化學員的創(chuàng)新性和主動性;
? 案例式教學 — 講解式案例和討論式案例相結合,強調分享研究;
? 互動式參與 — 融知識于學員體驗中,行為再復制以強化實踐應用;
? 強化文化式 — 從學員思維形式上、心智模式上將企業(yè)文化融入知識;
? 情境教學式 — 角色互換、情境模擬、團隊游戲式的知識傳遞。

【授課風格】
?
激情四射的演講,幽默風趣的表現、見解犀利的言辭;數千家大型企業(yè)集團管理咨
詢與培訓經歷,數萬學員見證,確保您能夠立即學以致用!

【課程大綱】


課程導言 建立正確認知--校園招聘流程概論
? 為什么必須做好校園招聘工作?
? 校園招聘失敗的成本:直接成本,間接成本
? 校園人才甄選的三個核心理念
? 最好的,未必是最合適的!
? 品格與專業(yè)更重要!
? 選擇與努力更重要!
? 校園招聘與人才甄選的流程概述


第一步 如何制訂校園招聘計劃
? 討論:校園招聘作為人才招聘的渠道,有哪些優(yōu)勢?有哪些劣勢?
? 校園招聘的特點分析
? 案例:某企業(yè)的校園招聘計劃的問題點?
? 制訂《校園招聘計劃》的主要內容
? 制訂校園招聘計劃的四點建議


第二步 校園招聘中的人才素質模型
? 對勝任力模型的再理解
? 視頻分享:看聯想公司人才選拔要求
? 校園招聘中的人才素質模型:鉆石模型
■ 崗位基本剛性要求
■ 應知應會專業(yè)知識
■ 工作必備綜合技能
■ 職業(yè)態(tài)度
■ 特別加分
? 如何編制鉆石模型:典型樣本之行為事件訪談法
? 課堂練習:編制本企業(yè)的校園招聘的人才標準模型
第三步 如何發(fā)布校園招聘信息
? 發(fā)布校園招聘信息的兩大作用
? 吸引優(yōu)秀人才
? 塑造雇主品牌
? 校園招聘信息廣告的承載形式
? 招聘海報、宣傳單頁、宣傳片、小禮品等
? 招聘廣告信息制作的注意點
? 選擇發(fā)布渠道,投放招聘信息
? 案例分享:如何成功舉辦校園宣講會
? 校園宣講會:前期準備+當日宣講
? 企業(yè)校園溝通會議程


第四步 校園招聘中的簡歷篩選
? 校園招聘簡歷篩選的常見問題分析
? 精準簡歷篩選的四步法
? 第一步,先用關鍵字法初步篩選簡歷;
? 第二步,再結合個性測驗結果二次篩選;
? 第三步,再用履歷分析技術三次篩選;
? 第四步,再用電話溝通或初步面談最終篩選;


第五步 校園人才甄選實戰(zhàn)—筆試
? 討論:筆試在人才甄選中,有哪些優(yōu)點與不足?
? 筆試的特點與應用
? 校園招聘筆試測驗的五種必備題型
■ 認知能力測試
■ 專業(yè)知識理論水平測試
■ 語言能力(英語)、閱讀理解測試
■ 情商管理、溝通協作能力測試
■ 性格類型、職業(yè)傾向、行為風格測試
? 企業(yè)使用筆試測驗的四點經驗分享


第六步 校園人才甄選實戰(zhàn)—無領導小組討論
? 無領導小組討論的面試特點分析
? 視頻案例:企業(yè)組織的“無領導小組討論”出現哪些問題?
? 無領導小組討論的座位設置
? 無領導小組討論的實施步驟
? 無領導小組討論的面試官看什么
? 注意無領導小組討論的“陷阱”


第七步 校園人才甄選實戰(zhàn)—結構化面試
? 如何操作結構化面試:
■ 第一步,確定面試要素及權重---如何建立鉆石模型(工具分享)
■ 第二步,編寫各面試要素的詳細定義說明
■ 第三步,根據面試要素,設計七大類型面試問題
■ 第四步,根據面試要素、權重及定義說明,編制具體的評分表格
◆ 三大結構化面試表格(工具分享):
? 結構化面試評分表
? 結構化面試平衡表
? 結構化面試匯總表
■ 第五步,組建面試小組,現場實施結構化面試,并做好評價記錄
? 經典七種面試類型問題分享
■ 1、背景性題目;
■ 2、意愿性題目;
■ 3、專業(yè)性題目;
■ 4、情景性題目;
■ 5、壓力性題目;
■ 6、智能性題目;
■ 7、行為性題目;
? 升級版的面試提問技巧
■ 打亂次序,聲東擊西
■ 引蛇出洞,步步為營
■ 未雨綢繆,窮追猛打
■ 逆向推理,心理投射


第八步 新員工的錄用與培訓
? 校園招聘—新員工錄取的主要工作
? 如何規(guī)避入職體檢的潛在風險
? 招聘新員工在試用期可以隨意辭退么?
? 討論:簽訂三方協議后,應聘者出現私自毀約的情況?
? 從“學生”到“職業(yè)人”的角色轉換--重視新員工入職培訓
? 新員工入職培訓的三個層面
? 案例討論:試用期內的培訓風險?
? 視頻討論:如何迎接新人---讓新員工快速融入企業(yè)文化


第九步 校園招聘效果的評估總結
? 校園招聘效果評估---PDCA循環(huán)的規(guī)定動作
? 招聘評估工作---“2221”法則
■ “2”: 過程+結果;
■ “2”:定性+定量;
■ “2”:問題+方案;
■ “1”:評估總結報告;
? 校園招聘的發(fā)展趨勢


課程總結與知識回顧
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