團(tuán)隊建設(shè)和人際溝通
團(tuán)隊建設(shè)和人際溝通詳細(xì)內(nèi)容
團(tuán)隊建設(shè)和人際溝通
一 團(tuán)隊建設(shè)中的問題
1 重視團(tuán)隊成員的差異。
?。ㄨb定)大腦HBDI說。
(測試)《你對差異的認(rèn)識》(表格)
?。ㄖv授)多元智能說。
取長補短,達(dá)成認(rèn)同。
差異是推動組織前進(jìn)的動力。
2 團(tuán)隊成員的心態(tài)定位
?。ɑ顒樱睹罱膺B環(huán)套》
?。ǚ窒恚﹫F(tuán)隊中四種不同的人和四種不同的心態(tài)。
3 正確面對部下的埋怨。
?。ㄖv授)長久的埋怨和牢騷會使團(tuán)隊成員的合作產(chǎn)生困難。
?。ㄓ螒颍洞竽粗噶睢?br />
?。ǚ窒恚┴?zé)任感使團(tuán)隊成員快樂起來。
二 人際溝通和壓力管理
?。嵘恚摧啽P大按摩〉
人人為我,我為人人!
?。ìF(xiàn)象)溝通就是告訴。
溝通就是我告訴你。
溝通就是討論。
溝通就是命令。
(活動)跟我做!
老鼠的故事!
(測試)《溝通類型調(diào)查》(表格)
看看您的溝通類型偏好!
(分享)溝通類型的不一樣使溝通變得比較復(fù)雜。
東西方不同類型的結(jié)論。
1. 雙向度溝通
?。ɑ顒樱妒种萍埢ā罚ㄈ齻€過程)
?。ǚ窒恚┘w操作流程中,單向度溝通含損耗信息。雙向溝通才能有效改進(jìn)操作準(zhǔn)確性和一致性。
2. 默契式溝通
?。ɑ顒樱逗献髌磮D》
(分享)局部與整體的利益是一致的。
跨部門溝通中的整體觀念。
3. 溝通行為語言趣說
?。ㄑ菔荆?姿態(tài)——
表情——
語言——
微觀和直觀的溝通行為處理使溝通變得愉快和順暢。
(討論)您的行為就是團(tuán)隊成員的表率。
?。ㄖv授)有效溝通五要素。
建立良好的溝通制度。
培養(yǎng)良好的溝通氣氛。
疏導(dǎo)暢通的溝通渠道。
對事不對人的立場觀念。
有效的反饋和監(jiān)督體系。
(舞蹈)〈兔子舞〉(集體學(xué)習(xí)活動)
3. 把握人際溝通的壓力
?。ㄓ螒颍?*》(表格)
(提問)壓力型溝通走勢使技術(shù)動作變形?
?。ńY(jié)論)一切按程序做我們就不會錯!
?。ū砀瘢堵殬I(yè)壓力量表》(表格)
了解組織壓力的正常或非正常狀態(tài)。
三 團(tuán)隊沖突管理
?。ㄖv授)沖突的基本類型
目標(biāo)沖突
情緒沖突
認(rèn)知沖突
程序沖突
?。ㄖv授)沖突的形式表現(xiàn)
縱向沖突
橫向沖突
職能沖突
多元沖突
?。y試)您對沖突處理方式的偏好。(表格)
?。ㄖi底)回避——強迫——遷就——合作——折衷
?。ㄓ懻摚┠鯓涌礇_突處理的方法?
用絕對還是相對的方法?
?。ㄓ懻摚┰谶@個能覆蓋所有組織行為學(xué)理論的活動中
我們感受到了什么?
小結(jié) 人際溝通的態(tài)度
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