《企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實務(wù)》

  培訓(xùn)講師：田勝波

講師背景：
田勝波先生基本情況　ü資深管理咨詢專家、管理培訓(xùn)專家、客戶服務(wù)咨詢與培訓(xùn)專家；ü咨詢領(lǐng)域涉及戰(zhàn)略、人力資源、客戶服務(wù)ü培訓(xùn)領(lǐng)域涉及通用管理與領(lǐng)導(dǎo)、客戶服務(wù)與管理、人力資源管理；ü擁有三十年的企業(yè)管理、管理咨詢、教育與培訓(xùn)工作經(jīng)驗：ü管理學(xué)碩 詳細>>

田勝波
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《企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實務(wù)》詳細內(nèi)容

《企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實務(wù)》

1.從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理

    新經(jīng)濟環(huán)境與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位；

    環(huán)境認知與培訓(xùn)工作的推動；

    缺口列舉與“反差的震撼”。

    企業(yè)戰(zhàn)略對企業(yè)培訓(xùn)有何要求？

    企業(yè)培訓(xùn)如何支持企業(yè)戰(zhàn)略的落實？

    認識企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略；

    如何將培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略緊密結(jié)合起來。

    公司的人力資源戰(zhàn)略對企業(yè)培訓(xùn)的不同要求；

    人力資源管理作為培訓(xùn)管理的基礎(chǔ)

    認識人力資源管理對于企業(yè)培訓(xùn)管理的影響

    企業(yè)培訓(xùn)戰(zhàn)略的基本內(nèi)容；

    企業(yè)培訓(xùn)管理的若干重要理念；

    教育與培訓(xùn)的認識

    企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)代理念

    企業(yè)培訓(xùn)的十大變化與八大誤區(qū)

    培訓(xùn)經(jīng)理如何獲得企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及內(nèi)部各個部門的支持？

    研討與回顧

    方法總結(jié)

    知名企業(yè)培訓(xùn)管理案例分享

 

2.如何構(gòu)建適合本公司的企業(yè)培訓(xùn)體系

    企業(yè)培訓(xùn)體系包含什么內(nèi)容？

    企業(yè)不同意義的培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)計

    不同文案中的目標(biāo)設(shè)計

    不同階段的培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)計

    企業(yè)培訓(xùn)管理組織機構(gòu)的建設(shè)

    不同層級的培訓(xùn)管理機構(gòu)

    不同層級的培訓(xùn)管理機構(gòu)的分工

    人力資源部、培訓(xùn)部、其它部門的協(xié)調(diào)的分工

    企業(yè)培訓(xùn)部以及培訓(xùn)經(jīng)理的主要工作

    培訓(xùn)課程體系設(shè)計

    不同類型企業(yè)培訓(xùn)課程體系案例分析

    培訓(xùn)課程體系設(shè)計的一般思路與方法

    適合本公司的培訓(xùn)課程體系研討

    培訓(xùn)課程體系構(gòu)建與企業(yè)培訓(xùn)長期規(guī)劃

    全面完善企業(yè)培訓(xùn)體系的其它相關(guān)工作

    理順培訓(xùn)部與其它各部門的關(guān)系

    如何構(gòu)建內(nèi)部講師隊伍？

    如何整合外部培訓(xùn)資源？

    如何整合企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)資源？

    國外培訓(xùn)管理的經(jīng)驗介紹

 

3、年度培訓(xùn)計劃制定與培訓(xùn)管理實務(wù)

    企業(yè)培訓(xùn)的規(guī)劃、計劃、策劃

    企業(yè)培訓(xùn)管理的幾項主要工作和基本循環(huán)

    培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、培訓(xùn)師的職責(zé)分工

    培訓(xùn)需求分析的基本思路與年度培訓(xùn)需求分析

    培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)規(guī)劃、計劃、策劃

    不同性質(zhì)的培訓(xùn)需求分析

    不同目標(biāo)的培訓(xùn)需求分析

    年度培訓(xùn)需求的分析

    培訓(xùn)需求分析的不同方法、不同工具選擇

    培訓(xùn)需求分析的實用表格設(shè)計

    培訓(xùn)課程設(shè)計

    培訓(xùn)經(jīng)理在培訓(xùn)課程設(shè)計中的職責(zé)

    企業(yè)目標(biāo)、培訓(xùn)目標(biāo)、學(xué)員需求與講師協(xié)調(diào)

    培訓(xùn)經(jīng)理如何與培訓(xùn)師做好協(xié)調(diào)與培合

    課程目標(biāo)、課程大綱、主要內(nèi)容、主要方法

    培訓(xùn)資源的選擇與組合

    如何選擇合適的講師

    獲得內(nèi)部支持

    培訓(xùn)相關(guān)資源的籌備

    年度培訓(xùn)計劃的制定

    重新認識“年度計劃”

    年度培訓(xùn)計劃制定的整體思路

    年度培訓(xùn)計劃制定的相關(guān)內(nèi)容

    年度培訓(xùn)計劃制定的基本步驟

    年度培訓(xùn)計劃制定的流程

    年度培訓(xùn)計劃的落實

    培訓(xùn)活動策劃基本思路

    培訓(xùn)項目管理

    各類培訓(xùn)方法的分析和選擇

    培訓(xùn)評估

    不同意義的培訓(xùn)評估

    四級、多級培訓(xùn)評估的基本思路和方法

    訓(xùn)后評估的基本環(huán)節(jié)

    培訓(xùn)評估的不同參與者

    如何保持學(xué)員的持續(xù)學(xué)習(xí)績效

    各類培訓(xùn)評估實用表格設(shè)計

 

田勝波老師的其它課程

附件01《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》三天中文課程培訓(xùn)師：田老師課程目標(biāo)：★隨著企業(yè)的發(fā)展及其對管理提升的要求，企業(yè)培訓(xùn)被提到了空前重要的地位，而企業(yè)內(nèi)部大量的培訓(xùn)是由內(nèi)部培訓(xùn)師完成，本課程培訓(xùn)的主要目標(biāo)是培養(yǎng)一批適合特定企業(yè)管理現(xiàn)狀、了解本企業(yè)業(yè)務(wù)特征、諳熟員工實情的優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)講師。★圍繞總體目標(biāo)，本訓(xùn)練課程以現(xiàn)代培訓(xùn)理念和教學(xué)手段，運用培訓(xùn)實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，幫助

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《構(gòu)建卓越的客戶服務(wù)管理體系》2天課程特色：體系框架搭建+系統(tǒng)思路梳理+管理工具介紹+典型案例分享+解決方案探討課程背景1、客戶服務(wù)管理已不再是一個奢侈的管理領(lǐng)域，更不再僅僅是服務(wù)型企業(yè)關(guān)心的事。2、擁有持續(xù)競爭優(yōu)勢的企業(yè)在戰(zhàn)略層面即以深邃的服務(wù)戰(zhàn)略定位能力而傲視群雄。打造一流的客戶服務(wù)能力已成為企業(yè)競爭的新焦點。3、客戶服務(wù)管理領(lǐng)域?qū)τ谙Ｍ呦蛞涣鞯钠髽I(yè)來

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課程背景中高層經(jīng)理培訓(xùn)最常遇到的問題就是培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計與選擇，他們從以專業(yè)擅長轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨芾砟芰ι瞄L的角色，首先需要確定新的角色的能力要求和知識框架。本課程的主要特點是首先幫助受訓(xùn)學(xué)員建立起對于自身能力提升所必需的角色認知、知識與技能框架基礎(chǔ)，在此前提下，依據(jù)其崗位管理工作實際需要，選擇部分重點的能力專項進行訓(xùn)練。田勝波老師講授通用管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力系列課程已有

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　　講認識管理認識領(lǐng)導(dǎo)　　認識管理認識領(lǐng)導(dǎo)　　★管理的主要內(nèi)涵　　★領(lǐng)導(dǎo)的基本含義　　★領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么？比較與研討練習(xí)1-7　　中高層管理者的角色定位　　★研討與總結(jié)：經(jīng)理人的角色特點　　★工具介紹與練習(xí)：經(jīng)理人個性特征分析工具與練習(xí)　　中高層管理者應(yīng)當(dāng)擁有的知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)　　★案例分析、總結(jié)　　★中高層經(jīng)營管理者知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)　　領(lǐng)導(dǎo)者的角

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　　部分讓卓越的服務(wù)理念體現(xiàn)在服務(wù)行為中1、客戶服務(wù)與客戶服務(wù)技巧客戶服務(wù)與服務(wù)營銷　　客戶服務(wù)技巧的基本含義　　客戶服務(wù)能力與個人的職業(yè)生涯　　客戶服務(wù)：態(tài)度決定一切　　2、服務(wù)理念1：以客戶為中心小組研討：客戶為何不滿？　　——檢查表中找差距　　★客戶服務(wù)的概念　　練習(xí)：小組拼詞匯　　練習(xí)：優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)表現(xiàn)　　★以客戶為中心的理念和表現(xiàn)　　練習(xí)：區(qū)分何

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　　課程大綱　　部分塑造職業(yè)理念　　★快樂工作活力人生快樂工作發(fā)自內(nèi)心　　▲----不同職業(yè)發(fā)展故事的分享　　▲思想與命運　　▲----看圖研討：卓越人生、從心開始　　★敬業(yè)盡職沒有借口　　▲看圖研討：對崗位職責(zé)的理解　　▲案例研討：何為借口　　▲計算與研討：不斷超越與卓越人生　　★自信向上享受團隊　　▲自信檢查表　　▲自信心訓(xùn)練　　▲團隊精神與享受團隊　　

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　　1.從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理　　★新經(jīng)濟環(huán)境與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位；　　▲環(huán)境認知與培訓(xùn)工作的推動；　　▲缺口列舉與“反差的震撼”?！　　锲髽I(yè)戰(zhàn)略對企業(yè)培訓(xùn)有何要求？　　★企業(yè)培訓(xùn)如何支持企業(yè)戰(zhàn)略的落實？　　▲認識企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略；　　▲如何將培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略緊密結(jié)合起來?！　　锕镜娜肆Y源戰(zhàn)略對企業(yè)培訓(xùn)的不同要求；　　▲人力資源管理作為培訓(xùn)管理的基

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一、認識與區(qū)分客戶的不瞞、抱怨、投訴1、比較不滿、抱怨、投訴的差別比較差別不滿、抱怨、投訴的處理2、研討練習(xí):比較潛在價值的大小總結(jié):不同服務(wù)水平的企業(yè)和個人能力提升的重點3、構(gòu)建企業(yè)的客戶反饋管理系統(tǒng)客戶反饋的不同形式客戶反饋管理的重點客戶反饋處理與管理的分工二、用卓越的服務(wù)理念指導(dǎo)客戶反饋處理的行為實踐1、如何才能以客戶為中心★客戶為何不滿？檢查表中找差

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部分、認識客戶服務(wù)管理體系1、認識客戶服務(wù)管理★客戶服務(wù)管理的基本特征★客戶服務(wù)管理的幾個基本概念2、客戶服務(wù)管理體系的主要模塊★客戶服務(wù)管理體系案例分析第二部分、戰(zhàn)略與理念層面的客戶服務(wù)管理---讓戰(zhàn)略視角的客戶服務(wù)理念落到實處1、將卓越的服務(wù)理念切實運用在經(jīng)營管理實踐中★以客戶為中心的戰(zhàn)略★使客戶獲得的價值大化---企業(yè)經(jīng)營中如何利用服務(wù)利潤鏈模型★使企

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課程大綱部分塑造職業(yè)理念★快樂工作活力人生快樂工作發(fā)自內(nèi)心▲----不同職業(yè)發(fā)展故事的分享▲思想與命運▲----看圖研討：卓越人生、從心開始★敬業(yè)盡職沒有借口▲看圖研討：對崗位職責(zé)的理解▲案例研討：何為借口▲計算與研討：不斷超越與卓越人生★自信向上享受團隊▲自信檢查表▲自信心訓(xùn)練▲團隊精神與享受團隊▲團隊意識塑造的有效工具★執(zhí)行意識細節(jié)能力▲細節(jié)能力的意義▲

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