基于工作任務(wù)的TTT訓練營

  培訓講師:曹愛宏

講師背景:
曹愛宏講師個人簡介【資歷背景】十年職業(yè)企業(yè)培訓師經(jīng)驗■國際注冊企業(yè)培訓師/國家注冊高級企業(yè)培訓師■國家注冊心理咨詢師(二級)■南開大學碩士;/大學講師經(jīng)歷■六年余世維博士講師顧問團主教練、培訓師■中國2012年千強講師582位■中國2013 詳細>>

曹愛宏
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基于工作任務(wù)的TTT訓練營詳細內(nèi)容

基于工作任務(wù)的TTT訓練營

9:00-10:30

講師講授專業(yè)課程《基于工作任務(wù)的TTT培訓》

**章、培訓師角色認知

1、內(nèi)訓師的兩個職責;

2、內(nèi)訓師在銀行系統(tǒng)中的角色;

3、內(nèi)訓師在培訓中的三種角色;

10:30-10:45

中場休息,課間游戲。

10:45-12:00

**章、培訓師角色認知

4、培訓師六大能力;

① 表達能力;② 專業(yè)能力;③ 激勵能力;

④ 制作能力;⑤ 應變能力;⑥ 學習能力;

演練:15人左右每人1分鐘MINI課程演練;

12:00-13:30

午餐、午休。

13:30-15:00

講師及學員對上午的1分鐘MINI課程演練進行點評;

首先學員分組發(fā)言,學員每人寫下演講者上臺的優(yōu)點和缺點,然后講師點評。

15:00-15:50

中場休息,課間游戲,項目體驗。

16:00-17:10

講師講授任務(wù)課程《員工執(zhí)行力打造》

**單元:執(zhí)行力認知及重要性;

第二單元:執(zhí)行態(tài)度決定執(zhí)行結(jié)果;

第三單元:達成目標并提升執(zhí)行力

17:10-18:00

晚餐、休息。

18:00-19:00

**章、培訓師角色認知

5、一般教育與成人教育的區(qū)別

第二章、培訓師呈現(xiàn)技巧訓練

1、客服怯場的方法;

2、開場白與結(jié)尾語;

19:00-19:10

中場休息。

19:10-20:20

演練:培訓師自我介紹,每組2人,1.5分鐘開場、1.5分鐘結(jié)尾的現(xiàn)場演練;

第二章、培訓師呈現(xiàn)技巧訓練

3、肢體語言訓練


 


 

9:00-10:20

第三章、培訓課程開發(fā)與設(shè)計能力訓練

1、課程開發(fā)的四原則;

2、培訓教案設(shè)計策略;

3、課前調(diào)研;

4、材料的掌握搜集;

10:20-10:30

中場休息,課間游戲。

10:30-12:00

第三章、培訓課程開發(fā)與設(shè)計能力訓練

5、結(jié)構(gòu)大綱的設(shè)計;

6、操作時的小技巧;

第四章、內(nèi)訓師教學法與互動能力訓練

1、講授式教學法;

2、體驗式教學法;

3、啟發(fā)式教學法;

12:00-13:30

午餐、午休。

13:30-14:30

第四章、內(nèi)訓師教學法與互動能力訓練

4、分析式教學法;

5、互動式教學法;

14:30-14:40

中場休息。

14:40-17:00

實戰(zhàn)演練:學員輪流試講任務(wù)課程《員工執(zhí)行力打造》

每人限時5分鐘,講師及其他學員進行現(xiàn)場點評。此部分也可以請相關(guān)領(lǐng)導觀摩,以確定并打分作為考試成績。

17:00-17:30

講師回顧課程重點,總結(jié)課程內(nèi)容,結(jié)束課程。

 

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