總裁公眾演說智慧

  培訓講師：陳練

講師背景：
中國魅力口才培訓教練陳練陳練魅力口才研修中心發(fā)起人國際職業(yè)培訓師協(xié)會體驗式培訓師仁人成功教育集團首席培訓教練總裁金口才學苑首席口才教練中國企業(yè)家人力資本大聯(lián)盟總干事中國管理資源網(wǎng)特聘培訓師陳練從事口才學習研究實踐達20年陳練從事企業(yè)管理和培 詳細>>

陳練
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總裁公眾演說智慧詳細內(nèi)容

總裁公眾演說智慧
 

**模塊：云起龍襄——公眾演說學習智慧

 1、發(fā)現(xiàn)之旅：君子敏于行而訥于言的時代已一去不復返！

 2、探索之旅：公眾表達學習秘訣智慧“六到輪回”


第二模塊：天龍八步——公眾演說八大修煉

**步：定于膽

 1、常見的“怯場”表現(xiàn)和講話緊張的三大根源

 2、當眾說話從容不迫的八種方法與練膽訓練

第二步：優(yōu)于形

 1、良好的臺風是形成佳“**印象”的關鍵

 2、眼神是表達交流的**窗口：眼神交流的要素和注意事項

 3、“身動”制造“生動”：公眾演講中的手法、站法與步法

第三步：理于順

 1、好話題要有好結構：無話可說的人很少，把話說散了的人太多

 2、怎樣設計講稿內(nèi)容更有條理性和邏輯性

 3、怎樣做好即興發(fā)言演講

 4、怎樣做好公司內(nèi)部總結講話、商務場合發(fā)言、品牌產(chǎn)品宣傳

第四步：議于據(jù)

 1、擺事實才能講清道理

 2、學會用數(shù)據(jù)和圖片說話

 3、學會用知名和事實說話

第五步：積于備

 1、巧媳難為無米之炊。

 2、素材語言積累的渠道方法

 3、好素材好案例的挑選

第六步：雅于文

 1、演講語言之形象性：善用比喻、借代、象征

 2、演講語言的精煉性：打磨語言，叫醒聽眾耳朵

 3、演講語言的生動性：真正的表達高手一定是故事高手

第七步：精于琢

 1、演講的精彩是設計出來的

 2、開場設計兩大目的和能吸引聽眾的8種開場方式

 3、如何設計結尾讓人回味無窮、精彩結尾的魔法公式

第八步：慧于心

 1、如何讓聽眾折服而不僅是被說服：演說的關鍵不僅僅是技巧

 2、尋根之旅：慧于心才能秀于口

 3、領導口才高境界——直指人心


第三模塊：飛龍在天——公眾演說成長智慧

 1、表達魅力提升之外修：口才是練出來的！

 2、表達魅力提升之內(nèi)修：內(nèi)才是修出來的！

 3、道術雙修：總裁公眾表達魅力演說的三層較量

 

陳練老師的其它課程

【課程大綱】開場篇：TTT培訓師職業(yè)導論1、融冰之旅：TTT學習小組組建2、發(fā)現(xiàn)之旅：◇企業(yè)培訓師的三種職業(yè)角色◇企業(yè)培訓師的三種能力定位◇TTT表達能力的實際運用和常見八大癥狀3、探索之旅：◇TTT成功學習秘訣：六“到”輪回◇表達能力提升的四個階段部分：TTT表達藝術一、培訓師的眼法1、眉目傳情，四“視”同堂2、眼神交流時注意事項3、授課中眼神交流五點法4

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三步成“師”，步步為“贏”培訓階段培訓時間培訓主題培訓目標：效果為王初級2天潛龍在淵：定——自信●敢講1分鐘、3分鐘MINI課程人人過關中級2天雕龍在手：慧——自然●善講5分鐘MINI課程呈現(xiàn)人人過關高級2天飛龍在天：活——自在●樂講三維實戰(zhàn)技能全面突破，靈活運用【課程大綱】《TTT三維實戰(zhàn)晉修●初級階段》潛龍在淵：定——自信●敢講課程目標：1分鐘、3分鐘M

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時間主題綱要天1小時開場篇：TTT培訓師職業(yè)導論1小時部分：TTT表達藝術一、言之有膽——輕松自在表達3小時二、言之有神——專業(yè)表達風范1小時三、言之有聲——氣場修習練聲第二天3小時第二部分：TTT編導藝術一、言之有序——課程整體設計2.5小時二、言之有理——素材案例配置0.5小時三、言之有物——課件設計制作第三天3小時第三部分：TTT授課藝術一、言之有型—

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潛龍在淵：定——自信●敢講TTT企業(yè)內(nèi)訓師公眾表達技巧【課程大綱】課程目標：1分鐘、3分鐘自信表達人人過關課程內(nèi)容：一、開啟慧眼——破冰發(fā)現(xiàn)之旅1、暖場破冰：TTT學習小組組建競聘組長、組建團隊、團隊士氣展示（評分）2、TTT成功學習秘訣：六“到”輪回3、TTT能力提升的四個階段4、培訓師的職業(yè)角色課程設計者——編；活動組織者——導；內(nèi)容表達者——演5、企業(yè)

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【課程大綱】一、渠到水成——課程開發(fā)模型與流程1、培訓課程開發(fā)模型綜述◇ISD模型◇HPT模型◇PRM模型◇CBET模型◇ADDIE模型◇DACUM模型◇ZADDI模型◇問題樹課程開發(fā)模型2、培訓課程開發(fā)流程◇確定培訓課程目的◇進行培訓需求分析◇確定培訓課程目標◇進行課程整體設計◇進行課程單元和組件設計◇階段性評價和修訂◇實施培訓課程◇課程整體評估3、培訓課

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【課程大綱】一、步步為營——企業(yè)內(nèi)訓師演繹呈現(xiàn)模型1、單元內(nèi)容演繹的金字塔模型2、導入——先聲奪人3、綱要——條理清晰4、演繹——情理并茂5、資源——隨形附影6、收結——回味無窮7、過渡——起承轉(zhuǎn)合8、現(xiàn)場綜合演練二、因“材”施教——企業(yè)內(nèi)訓師教學方法設計1、成人學習的原理：“右腦出發(fā)，左腦回家”2、頻道切換：講解講述法的設計3、感同身受：情景模擬法的設計4

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【課程大綱】開場：破冰和發(fā)現(xiàn)之旅一、溝通無處不在：課堂中的有效溝通之約二、成功學習的秘訣：六“到”輪回三、能力提升的四個階段四、無領導小組討論：如何在短的時間內(nèi)組建團隊（選拔領導、取隊名、學習宣言、設計隊徽）——評比計分發(fā)現(xiàn)之旅：各團隊組建過程中是如何溝通的？篇章走進溝通，認識溝通的迷與悟引言：溝通是一門領導藝術，正確認識溝通掌握其中的規(guī)律和要素，才能真正實

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開場篇：發(fā)現(xiàn)之旅1、成功學習的秘訣：“六到輪回”2、公眾表達演說能力提升的四個階段3、公眾表達演說常見的八大癥狀4、有效提高公眾演說能力的七遍學習法部分飲馬長江：敢講——言之有神一、輕松自信表達1、常見的“怯場”表現(xiàn)2、當眾講話膽怯忐忑的三大根源3、當眾說話從容不迫的八種方法4、上臺心理成長三階段與氣定神閑演練【現(xiàn)場特別訓練】定慧練膽訓練二、專業(yè)臺風塑造1、

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