5S|6S現(xiàn)場(chǎng)管理與目視化

  培訓(xùn)講師：王延臣

講師背景：
王延臣知名生產(chǎn)管理培訓(xùn)師北京大學(xué)特聘講師全國(guó)專業(yè)人才管理委員會(huì)講師、中國(guó)管理科學(xué)研究院講師、咨詢師中國(guó)質(zhì)量認(rèn)證中心咨詢授課講師聚成、中華培訓(xùn)網(wǎng)、中企網(wǎng)特約講師、咨詢師現(xiàn)擔(dān)任：北京大學(xué)總裁班講師全國(guó)專業(yè)人才培訓(xùn)中心主任中國(guó)管理科學(xué)研究院講師、 詳細(xì)>>

王延臣
    課程咨詢電話：

5S|6S現(xiàn)場(chǎng)管理與目視化詳細(xì)內(nèi)容

5S|6S現(xiàn)場(chǎng)管理與目視化

**部分：5S|6S推行的目的與意義

　　1. 5S|6S的起源、含義及其發(fā)展過程

　　2. 5S|6S是企業(yè)管理的基礎(chǔ)工程

　　3. 5S|6S管理八大作用

　　4. 推行5S|6S的具體目的

　　5. 5S|6S與現(xiàn)場(chǎng)管理的關(guān)系

　　6. 5S|6S的三大支柱

　　7. 5S|6S”改善對(duì)象及目標(biāo)

　　8. 5S|6S管理是其它管理體系良好運(yùn)行的基礎(chǔ)

第二部分、整理推進(jìn)的原則方法和實(shí)施步驟

　　1. 整理的含義與作用

　　2. 整理的推行要領(lǐng)

　　3. 推進(jìn)整理的步驟

　　4. 要與不要的原則

　　5. 如何區(qū)分“要”或“不要”的理念

　　

第三部分、整頓推進(jìn)的原則方法和實(shí)施步驟　　

1. 整頓的含義與作用　　

2. 整頓的推行要領(lǐng)

3. 推進(jìn)整頓的步驟

　　4. 要與不要的原則

　　5. 做不好整頓所導(dǎo)致的問題

　　6. 整頓的推行方法與要領(lǐng)

　　7. 實(shí)例分享：在制品整頓的推行

　　8. 實(shí)例分享：切削工具整頓的推行

　　9. 實(shí)例分享：機(jī)械設(shè)備整頓的推行

　　10. 實(shí)例分享：測(cè)量用具，測(cè)量?jī)x器等整頓的推行

　　11. 實(shí)例分享：清潔用具整頓的推行

　　12. 實(shí)例分享：油類的整頓的推行

　　13. 實(shí)例分享：倉庫整頓的推行

　　14. 實(shí)例分享：操作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的整頓的推行

　　15. 實(shí)例分享：公告物的整頓的推行

　　16. 實(shí)例分享：辦公室的整頓的推行

　第四部分：清掃推進(jìn)的原則方法和實(shí)施步驟

　　1. 清掃的含義與作用

　　2. 清掃的推行要領(lǐng)

　　3. 清掃整理的步驟

　　4. 做不好清掃所導(dǎo)致的問題

　　5. 灰塵到故障的演變過程

　　6. 清除污染的三種方式和持久對(duì)策

　　7. 實(shí)例分享：清掃規(guī)則及實(shí)例

　　8. 案例分析：為什么清掃不是打掃衛(wèi)生？

　　9. 實(shí)例分享：地板（面）的清掃的推行

　

第五部分：清潔推進(jìn)的原則方法和實(shí)施步驟

　　1、清潔的含義與作用

　　2、 清潔的推行要領(lǐng)和步驟

　　3、 標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的含義

　　4、做不好清潔所導(dǎo)致的問題

　  5、清潔的三不原則

　  6、案例分享：具體實(shí)例

第六部分：安全推進(jìn)的原則方法和實(shí)施步驟

　　1. 什么是“安全”？

　　2. 推行“安全”的真正目的和實(shí)際問題

　　3. 引起勞動(dòng)災(zāi)害的原因和對(duì)策

　　4. 如何制定安全作業(yè)基準(zhǔn)

　　5. 實(shí)施安全生產(chǎn)教育

　　6. 目視安全管理要點(diǎn)

　　7. 進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)巡視檢查

　　8. 有關(guān)事故發(fā)生時(shí)的措施

　　9. 安全作業(yè)巡查表

　　10. 現(xiàn)場(chǎng)巡視總結(jié)表

　

　第七部分：素養(yǎng)推進(jìn)的原則方法和實(shí)施步驟

　　1. 素養(yǎng)的含義與作用

　　2. 素養(yǎng)的推行要領(lǐng)和步驟

　　3. 做不好素養(yǎng)所導(dǎo)致的問題

　　4. 開展素養(yǎng)活動(dòng)應(yīng)注意事項(xiàng)

　　5. 素養(yǎng)厲行“三守”原則

　　6. 如何在企事業(yè)中推行素養(yǎng)

　　7. 人的素養(yǎng)和習(xí)慣，是一個(gè)過程

　　8. 經(jīng)驗(yàn)分享：素養(yǎng)推進(jìn)的重點(diǎn)與難點(diǎn)分析

　　9. 案例分享：職業(yè)人士的著裝要點(diǎn)與禮儀規(guī)范

　　10. 案例分享：日本豐田公司推行素養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)與做法

　　

第八部分、5S|6S推行步驟詳解

　　1. **步、建立5S|6S推行組織

　　2. 第二步、擬定推行方針及目標(biāo)

　　3. 第三步、擬定工作計(jì)劃

　　4. 第四步、培訓(xùn)

　　5. 第五步、宣傳、造勢(shì)和溝通

　　6. 第六步、局部推進(jìn)5S|6S

　　7. 第七步、全面推進(jìn)5S|6S及檢查

　　8. 第八步、5S|6S巡回診斷與評(píng)估

　　9. 第九步、納入日常管理活動(dòng)


第九部分：如何建立有效的5S|6S管理系統(tǒng)及推行的管理技巧

　　1. 如何制訂5S|6S管理推行手冊(cè)

　　2. 如何處理內(nèi)部抗拒

　　3. 推行成功與失敗因素檢討

　　4. 5S|6S成功實(shí)施之管理法寶

　　5. 5S|6S活動(dòng)常見困難的形成因素

　　6. 目視管理方法在5S|6S管理中的應(yīng)用

　　7. 顏色管理在5S|6S管理中的應(yīng)用

　　8. 日常5S|6S制度化實(shí)施

　　9. 推行5S|6S成功的條件

　　10. 班組長(zhǎng)“5S|6S”日常巡查制度

　　11. 如何動(dòng)態(tài)地推進(jìn)“5S|6S”管理

　　12. 5S|6S推進(jìn)人員的督導(dǎo)與檢查技巧

　　13. 5S|6S管理推行的整體過程控制要點(diǎn)

　　14. 5S|6S的糾正與預(yù)防措施及跟蹤


　第十部分、目視管理的要求

　　1、5S|6S目視管理概念

　　2、5S|6S目視管理運(yùn)用目的及作用

　  3、5S|6S目視管理的主要理念

　　4、5S|6S目視管理的基本要求

　　5、5S|6S目視管理的運(yùn)用要點(diǎn)


　第十一部分、目視管理運(yùn)用
　　    1. 設(shè)備的5S|6S目視管理

　　2. 工具的5S|6S目視管理

　　3. 物料的5S|6S目視管理

　　4. 品質(zhì)的5S|6S目視管理

　　5. 作業(yè)的5S|6S目視管理

　　6. 安全的5S|6S目視管理

　　7. 5S|6S目視管理的綜合運(yùn)用


　　第十二部分：5S|6S與主管日常管理疑難問題處理實(shí)務(wù)

　　1. 學(xué)員自帶本公司推行情況電腦資料并做案例說明　　

2. 學(xué)員間針對(duì)具體問題腦力激蕩提出建議

　　3. 老師評(píng)價(jià)并提供相應(yīng)的參考資料

 

王延臣老師的其它課程

培訓(xùn)主題：安全環(huán)保管理專題培訓(xùn)企業(yè)是實(shí)施安全管理的第一主體，是控制各類事故的最前沿陣地。從近幾年生產(chǎn)中發(fā)生的事故原因分析來看，多是由于企業(yè)管理者安全意識(shí)淡薄、安全管理不到位、安全制度不落實(shí)造成的。因此,只有不斷加強(qiáng)班組安全管理,才能最大限度地減少或杜絕事故的發(fā)生。本課程將從生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際入手，結(jié)合世界500強(qiáng)標(biāo)桿公司的最佳實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，用系統(tǒng)的工具和方法，協(xié)助企業(yè)

 講師：王延臣詳情

QC七大手法實(shí)戰(zhàn)及QCC品管圈活動(dòng)技能-------------------------------------------------------------------------------一、課程背景_______市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，而提高產(chǎn)品質(zhì)量培訓(xùn)quot;產(chǎn)品質(zhì)量，縮短交付周期，持續(xù)降低企業(yè)管理成本，是企業(yè)致勝的關(guān)鍵因素。QC七大手法是在品質(zhì)管

 講師：王延臣詳情

QC成果撰寫及發(fā)布技巧QC小組組活動(dòng)成果報(bào)告是小組活動(dòng)過程的書面表現(xiàn)形式，是小組活動(dòng)的真實(shí)寫照。QC小組組全體成員經(jīng)過共同努力，完成了一個(gè)活動(dòng)課題的改進(jìn)，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，并使成效得以鞏固，就應(yīng)該認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，整理成果報(bào)告，以便于相互交流、相互啟發(fā)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。但是在撰寫QC成果報(bào)告方面，多數(shù)小組成員還沒有掌握其方法，還存在“照貓畫虎、一支筆繡花”的現(xiàn)

 講師：王延臣詳情

QC小組活動(dòng)準(zhǔn)則及應(yīng)用-------------------------------------------------------------------------------一、課程背景_______市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，而提高產(chǎn)品質(zhì)量培訓(xùn)quot;產(chǎn)品質(zhì)量，縮短交付周期，持續(xù)降低企業(yè)管理成本，是企業(yè)致勝的關(guān)鍵因素。日本能從二戰(zhàn)后的廢墟上迅速崛起，屢創(chuàng)經(jīng)

 講師：王延臣詳情

QCC品管圈活動(dòng)技能及持續(xù)推進(jìn)-------------------------------------------------------------------------------一、課程背景_______市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，而提高產(chǎn)品質(zhì)量培訓(xùn)quot;產(chǎn)品質(zhì)量，縮短交付周期，持續(xù)降低企業(yè)管理成本，是企業(yè)致勝的關(guān)鍵因素。如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)的卓越績(jī)效？企業(yè)革

 講師：王延臣詳情

價(jià)值流分析與價(jià)值流圖繪制一、課程背景Curriculumbackground___________價(jià)值流程圖（ValueStreamMapping，VSM）是豐田精益制造（LeanManufacturing）生產(chǎn)系統(tǒng)框架下的一種用來描述物流和信息流的形象化工具。VSM可以作為管理人員、工程師、生產(chǎn)制造人員、流程規(guī)劃人員、供應(yīng)商以及顧客發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)、尋找浪費(fèi)根源的

 講師：王延臣詳情

企業(yè)雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)與持續(xù)改進(jìn)[課程背景]Curriculumbackground2016年1月初，習(xí)近平同志在中共中央政治局常委會(huì)會(huì)議上發(fā)表重要講話，對(duì)全面加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作提出5點(diǎn)明確要求，其中第4點(diǎn)就提出了“必須堅(jiān)決遏制重特大事故頻發(fā)勢(shì)頭，對(duì)易發(fā)重特大事故的行業(yè)領(lǐng)域采取風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控、隱患排查治理雙重預(yù)防性工作機(jī)制，推動(dòng)安全生產(chǎn)關(guān)口前移，加強(qiáng)應(yīng)急救援工作，

 講師：王延臣詳情

針對(duì)機(jī)場(chǎng)管理特點(diǎn)《新型班組建設(shè)“創(chuàng)標(biāo)建模”咨詢式培訓(xùn)》[課程背景]Curriculumbackground班組是企業(yè)最基本的作業(yè)單元，是戰(zhàn)略落實(shí)的基點(diǎn)，一切戰(zhàn)略目標(biāo)必然落地于班組；班組是文化孕育的土壤，企業(yè)文化生根、發(fā)芽、落地于班組；班組是人才成長(zhǎng)的起點(diǎn)，員工素養(yǎng)、能力的養(yǎng)成80在班組；班組是安全生產(chǎn)的主體，安全事故80發(fā)生在班組；班組是效益產(chǎn)生的源泉，成本

 講師：王延臣詳情

《有效溝通與工作協(xié)調(diào)技巧》【課程背景】：管理始于溝通，“目前企業(yè)管理中發(fā)生的障礙和問題。60都是溝通不暢造成的”！有效提升各級(jí)特別是中層管理者的溝通以及工作協(xié)調(diào)能力，是當(dāng)前企業(yè)普遍存在而且亟待解決的現(xiàn)實(shí)問題?！菊n程價(jià)值】：●掌握中層管理者必備的溝通基本技能；●通過專業(yè)訓(xùn)練立即掌握并學(xué)會(huì)應(yīng)用有效的溝通技巧和方法；●大量貼近實(shí)戰(zhàn)的案例分享，學(xué)習(xí)鮮活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)以致用

 講師：王延臣詳情

職業(yè)健康安全體系建立認(rèn)證培訓(xùn)大綱[課程背景]Curriculumbackground職業(yè)健康與安全管理體系（OHSAS18001）是一項(xiàng)管理體系標(biāo)準(zhǔn)，目的是通過管理減少及防止因意外而導(dǎo)致生命、財(cái)務(wù)、時(shí)間的損失，以及對(duì)環(huán)境的破壞。我國(guó)已于2011年12月30日參考OHSAS18001:2007轉(zhuǎn)化為國(guó)標(biāo)：GB/T28001-2011《職業(yè)健康安全管理體系規(guī)范》

 講師：王延臣詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)我！  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有