培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT詳細(xì)內(nèi)容
培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)的課程提綱
♣ 課程實(shí)施的目的：
1.幫助參培者自身業(yè)務(wù)的全面發(fā)展，促其更快更高的成長；
2.幫助參培者提高課程研發(fā)的能力，增強(qiáng)有效性與高效性；
3.幫助參培者提升教學(xué)教法的技巧，強(qiáng)化培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化；
4.幫助參培者提高語言表達(dá)的技巧，充分展現(xiàn)自身的魅力。
♣ 課程的受眾對(duì)象：
1.職業(yè)培訓(xùn)講師；2.企業(yè)內(nèi)部講師；3.企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理；4.企業(yè)人資經(jīng)理；5.大中小學(xué)教師；6.歷屆高校畢業(yè)生；7.社會(huì)有志之士。
♣ 培訓(xùn)教學(xué)的方式：
培訓(xùn)教學(xué)方式將采用專題講座為主的多媒體教學(xué)。教學(xué)前將提供與教師講義（教學(xué)課件）相匹配的PPT填空式的培訓(xùn)資料；教學(xué)中，將采用案例對(duì)比教學(xué)、演練輔導(dǎo)教學(xué)、師生互動(dòng)教學(xué)、游戲輔助教學(xué)、考試考核教學(xué)等形式，主體內(nèi)容突出“新、實(shí)、精”并注重易學(xué)、易懂、易操作、易掌握；教學(xué)后，還將提供與企業(yè)培訓(xùn)師的關(guān)技術(shù)性、工具類、參考性文件幾十個(gè)，幫助參培者及時(shí)轉(zhuǎn)化培訓(xùn)成果，確保參培者學(xué)有所獲、學(xué)有所得、學(xué)有所用，并且是用有依據(jù)，用有參考，用以至效！
♣ 授課講師簡介：
李富清是我國企業(yè)培訓(xùn)管理領(lǐng)域中具其影響力的講師之一，他首先在國內(nèi)倡導(dǎo)了企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量的流程化管理。原系中華職業(yè)教育社培訓(xùn)部部長，現(xiàn)任中國人力資源開發(fā)研究會(huì)理事，中國繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院教授，國務(wù)院國資委研究中心特聘講師，中國注冊人力資源管理師認(rèn)證項(xiàng)目特聘講師，國際經(jīng)理人協(xié)會(huì)常務(wù)理事，全球人力資源類十強(qiáng)華人培訓(xùn)師，中國TTT專業(yè)十佳培訓(xùn)師，清華大學(xué)、北京大學(xué)人力資源總監(jiān)班主講教師。
李富清專職并連續(xù)從事對(duì)企業(yè)培訓(xùn)管理人員和企業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)達(dá)24年整，授過課的單位有：國家郵政局、國家電網(wǎng)公司、國家藥監(jiān)局、國家煙草專賣局、天津市企業(yè)聯(lián)合會(huì)、浙江省電力公司、首鋼總公司、河南平煤集團(tuán)、中國一汽集團(tuán)、北京鐵路局、河南省電力公司、上海飛機(jī)制造廠、安慶石化公司、東風(fēng)柳州汽車公司、陜西省國防科工委、北京市郵政局、北京電力公司、中國神華集團(tuán)、德力西集團(tuán)、重慶市電力公司、齊魯石化公司、廈門機(jī)場、通化鋼鐵集團(tuán)、中國航空工業(yè)集團(tuán)公司、中國聯(lián)通河南公司、中國電信安徽公司、中電姚孟發(fā)電公司、中國南方電網(wǎng)公司、北京大學(xué)、東芝家電公司、清華大學(xué)、中電烏江水電公司、中國福彩中心、大亞灣核電運(yùn)營公司、太原鋼鐵集團(tuán)公司、中國新興鑄管集團(tuán)公司、中國華能集團(tuán)、空軍實(shí)訓(xùn)基地、華東五省監(jiān)獄管理局、浙江大學(xué)、深圳機(jī)場、中山大學(xué)、國務(wù)院國資委、中國鋁業(yè)公司、中國工商銀行總行、中國電信集團(tuán)等單位。
**模塊——課程開發(fā)的方法與技巧 | ||||||
課程名稱 | 課程的具體內(nèi)容 | 學(xué)習(xí)的收益 | 贈(zèng)送的工具 | |||
培訓(xùn)課程的概論 （**天上午） | 1.現(xiàn)代培訓(xùn)新定義(國標(biāo)) 2.培訓(xùn)的類別與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 3.企業(yè)培訓(xùn)與教育的區(qū)別 4.成人教育的規(guī)律與特點(diǎn) 5.培訓(xùn)師修煉的重點(diǎn)環(huán)節(jié) | 6.基于能力的課程體系 7.課程在培訓(xùn)中的位置 8.檢驗(yàn)課程的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 9.培訓(xùn)課程開發(fā)的步驟 10.了解企業(yè)培訓(xùn)的過程 | 1.認(rèn)識(shí)現(xiàn)代的培訓(xùn) 2.掌握質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn) 3.清晰課程的體系 4.明確開發(fā)的步驟 5.認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的過程 | 1.講師修煉的內(nèi)容 2.培訓(xùn)與教育區(qū)別 3.課程的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 4.課程的開發(fā)流程 5.課程的開發(fā)步驟 | ||
培訓(xùn)需求的評(píng)估 （**天上午） | 1.需求評(píng)估與課程的開發(fā) 2.需求分析與評(píng)估的過程 3.一般情況下的評(píng)估方法 | 4.需求評(píng)估的重點(diǎn)環(huán)節(jié) 5.需求評(píng)估的十種方法 6.民主自省法操作步驟 | 1.認(rèn)識(shí)評(píng)估重要性 2.掌握評(píng)估的重點(diǎn) 3.學(xué)會(huì)評(píng)估的方法 | 1.自省法的工具 2.問卷法的模板 3.訪談法的技巧 | ||
課程的開發(fā)方法 （**天下午） （第二天上午） | 1.課程開發(fā)的意識(shí)性要求 2.培訓(xùn)課程的結(jié)構(gòu)性標(biāo)志 3.課程形式上的教學(xué)反映 4.課程開發(fā)中的組織技巧 5.知識(shí)的傳播要領(lǐng)與質(zhì)量 6.技能的傳授要領(lǐng)與質(zhì)量 7.剖析問題的要領(lǐng)與質(zhì)量 8.解決對(duì)策的內(nèi)容與手段 | 9.課程設(shè)計(jì)技巧與要點(diǎn) 10.傳授途徑形式與重點(diǎn) 11.經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)移理念與形式 12.教學(xué)方法應(yīng)用與效果 13.教學(xué)案例搜集與使用 14.教學(xué)游戲開發(fā)與使用 15.課程內(nèi)容的牽引方法 16.課程內(nèi)容的牽引技巧 | 1.掌握結(jié)構(gòu)性方法 2.學(xué)會(huì)形式的運(yùn)用 3.會(huì)搭建課程架構(gòu) 4.會(huì)牽引課程內(nèi)容 5.會(huì)組織課程要素 6.能規(guī)避課程問題 7.會(huì)開發(fā)教學(xué)案例 8.會(huì)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)移技巧 | 1.課程開發(fā)的步驟 2.素材收集的方法 3.課程構(gòu)建的要素 4.課件匹配的要素 5.案例收集的技巧 6.游戲匹配的技巧 7.案例分享的技巧 8.教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表 | ||
課件的制作技巧 （第二天下午） | 1.教學(xué)課件的要素與組織 2.教學(xué)課件的作用與功能 3.課件制作的方法與原則 4.PPT模版的選擇與應(yīng)用 5.PPT字體字號(hào)應(yīng)用技巧 6.PPT色彩的搭配與使用 7.文字動(dòng)畫的方法與技巧 8.PPT超鏈接的途徑方法 | 9.圖片照片的動(dòng)畫技巧 10.插圖插花的應(yīng)用技巧 11.PPT制作中規(guī)避問題 12.優(yōu)秀PPT展示與欣賞 13.教案編制的方法技巧 14.教材編制的方法技巧 15.視頻音頻實(shí)物的使用 16.培訓(xùn)課程的論證修改 | 1.學(xué)會(huì)課件的制作 2.清晰課件的功能 3.學(xué)會(huì)PPT的制作 4.掌握文字的動(dòng)畫 5.會(huì)選用字體字號(hào) 6.學(xué)會(huì)圖照片動(dòng)畫 7.學(xué)會(huì)超鏈接使用 8.教案教材的制作 | 1.送教學(xué)游戲10個(gè) 2.課件問題的規(guī)避 3.教案講義的模版 4.培訓(xùn)教材的模版 5.課間的歌曲10個(gè) 6.課間笑話集錦5個(gè) 7.課間的保健操3個(gè) 8.PPT教材打印說明 | ||
李富清老師的其它課程《企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估體系的創(chuàng)建與優(yōu)化》【課程背景】我們鄭重承諾：此項(xiàng)目的培訓(xùn)講師“不劍走偏鋒”，參培學(xué)員“不打醬油”。課堂上不忽悠，不賣弄，不固步自封，不講定義與概念性東西，以“干貨”為主線，以“落地”為渠道，以實(shí)用實(shí)效為目標(biāo)。培訓(xùn)過程自始至終做到，剖析問題給對(duì)策，傳授經(jīng)驗(yàn)送途徑，提供方法見效果，確保參培者學(xué)有所得、學(xué)有所獲、學(xué)有所用、用以見效?！臼谡n對(duì)象】1 講師：李富清詳情培訓(xùn)管理人員五項(xiàng)專業(yè)技能的修煉【課程收益】企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)總量多而不強(qiáng)、快而不優(yōu)的問題是眾多企業(yè)培訓(xùn)管理人員最棘手、最頭痛的問題，也是企業(yè)主管領(lǐng)導(dǎo)最為關(guān)注的問題。如何改變企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)多而不強(qiáng)、快而不優(yōu)的現(xiàn)狀？如何增強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性與有效性？如何優(yōu)化企業(yè)培訓(xùn)管理人員的工作？為此，李富清老師為企業(yè)培訓(xùn)管理人員做《企業(yè)培訓(xùn)管理人員五項(xiàng)專業(yè)技能修煉》的內(nèi)訓(xùn)課（五天 講師：李富清詳情企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)技能培訓(xùn)【課程背景】培訓(xùn)項(xiàng)目的主講教師鄭重承諾：培訓(xùn)教學(xué)“不劍走偏鋒”，參訓(xùn)學(xué)員“不打醬油”。培訓(xùn)師不忽悠，不賣弄，不固步自封，不講定義和概念性東西，以“干貨”為主線，以“落地”為渠道，以實(shí)用實(shí)效為目標(biāo)。培訓(xùn)過程自始至終做到，剖析問題給對(duì)策，傳授經(jīng)驗(yàn)送途徑，提供方法見效果，確保參培者學(xué)有所得、學(xué)有所獲、學(xué)有所用、用以見效。【課程收益】培訓(xùn)可以滿 講師：李富清詳情《企業(yè)培訓(xùn)管理實(shí)操與年度培訓(xùn)計(jì)劃編制》【課程特色】培訓(xùn)項(xiàng)目的針對(duì)性與有效性是企業(yè)各級(jí)培訓(xùn)管理人員在培訓(xùn)管理工作中和年度培訓(xùn)計(jì)劃編制過程中最棘手、最頭疼的問題，也是提升企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量與效果的基本要求。為此，我們推出了《企業(yè)培訓(xùn)管理實(shí)操和年度培訓(xùn)計(jì)劃編制方法》的課程。此課程的重點(diǎn)內(nèi)容是從保障培訓(xùn)質(zhì)量的源頭上來強(qiáng)化培訓(xùn)需求評(píng)估、培訓(xùn)效果落地、培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的分解和量化 講師：李富清詳情《企業(yè)培訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計(jì)訓(xùn)練營》【授課對(duì)象】培訓(xùn)課程開發(fā)和設(shè)計(jì)的工作是企業(yè)培訓(xùn)整個(gè)鏈條中最重要的節(jié)點(diǎn)之一，高質(zhì)量、高品質(zhì)的課程是培訓(xùn)的依據(jù)，是講師的法寶，是教學(xué)的靈魂，是質(zhì)量的保障，好的課程才能“生產(chǎn)”出好的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師。為此推出《企業(yè)培訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計(jì)訓(xùn)練營》，其目的是為了幫助企業(yè)培訓(xùn)管理人員更好地指導(dǎo)內(nèi)訓(xùn)師們開發(fā)課程；幫助企業(yè)專兼職內(nèi)訓(xùn)師更好設(shè)計(jì)課程。此次 講師：李富清詳情《企業(yè)培訓(xùn)體系的創(chuàng)建與優(yōu)化》【課程背景】我們鄭重承諾：此項(xiàng)目的培訓(xùn)講師“不劍走偏鋒”，參培學(xué)員“不打醬油”。課堂上不忽悠，不賣弄，不固步自封，不講定義與概念性東西，以“干貨”為主線，以“落地”為渠道，以實(shí)用實(shí)效為目標(biāo)。培訓(xùn)過程自始至終做到，剖析問題給對(duì)策，傳授經(jīng)驗(yàn)送途徑，提供方法見效果，確保參培者學(xué)有所得、學(xué)有所獲、學(xué)有所用、用以見效?！臼谡n對(duì)象】1.企業(yè)人 講師：李富清詳情企業(yè)培訓(xùn)管理人員的執(zhí)行力提升課程大綱： 單元：為誰做培訓(xùn)？——對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)與思考 1.企業(yè)培訓(xùn)管理人員執(zhí)行力的問題與對(duì)策； 2.企業(yè)培訓(xùn)管理人員應(yīng)具備的執(zhí)行力要求； 3.企業(yè)培訓(xùn)管理人員在執(zhí)行活動(dòng)中的關(guān)系； 4.企業(yè)培訓(xùn)管理人員的執(zhí)行流程； 5.企業(yè)培訓(xùn)管理人員的執(zhí)行內(nèi)容?！ 〉诙卧簽樯蹲雠嘤?xùn)？——如何做好培訓(xùn)需求的評(píng)估 1.培訓(xùn)需 講師：李富清詳情單元：培訓(xùn)需求評(píng)估在培訓(xùn)管理工作中的地位與作用 1.對(duì)企業(yè)培訓(xùn)需求分析與評(píng)估現(xiàn)狀的分析與思考； 2.對(duì)企業(yè)培訓(xùn)需求分析與評(píng)估工作的認(rèn)識(shí)與理解； 3.企業(yè)培訓(xùn)需求分析與評(píng)估的重要意義與作用?！ 〉诙卧号嘤?xùn)需求分析與評(píng)估的主要過程與內(nèi)容 1.培訓(xùn)需求分析與評(píng)估的基本過程（流程）?！ 。?）如何識(shí)別和確定培訓(xùn)開始的時(shí)機(jī)； （2）分析和確定企業(yè)的組 講師：李富清詳情一、對(duì)現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)與理解 1.企業(yè)培訓(xùn)的定義與原則； 2.企業(yè)培訓(xùn)的功能與作用； 3.培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)施與流程； 4.教學(xué)管之間的對(duì)比關(guān)系。 二、企業(yè)培訓(xùn)師的定位與素質(zhì)要求 1.培訓(xùn)師的職業(yè)定位； 2.培訓(xùn)師的修煉方向； 3.培訓(xùn)師的職業(yè)角色； 4.培訓(xùn)師的教學(xué)任務(wù)； 5.培訓(xùn)師的師德彰顯； 6.培訓(xùn)師的風(fēng)采展現(xiàn)?！ ∪⒓ぐl(fā)員工 講師：李富清詳情年度培訓(xùn)計(jì)劃編制方法與技巧 01.01一、年度培訓(xùn)計(jì)劃編制的要求1.年度培訓(xùn)計(jì)劃編制的主要依據(jù)；#9827;2.年度培訓(xùn)計(jì)劃編制的基本原則；3.編制年度培訓(xùn)計(jì)劃的人員落實(shí)；4.年度培訓(xùn)計(jì)劃編制步驟與層次。#9827;二、年度培訓(xùn)計(jì)劃編制的方法1.企業(yè)生產(chǎn)與運(yùn)行的現(xiàn)狀分析1.1企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的解析；1.2企業(yè)員工類別的劃分；#9827;1.3企業(yè)培訓(xùn)層次的劃分。2.項(xiàng)目培訓(xùn)的需求評(píng)估的方法2.1企業(yè) 講師：李富清詳情
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