目標(biāo)管理與平衡計(jì)分卡的應(yīng)用
目標(biāo)管理與平衡計(jì)分卡的應(yīng)用詳細(xì)內(nèi)容
目標(biāo)管理與平衡計(jì)分卡的應(yīng)用
【模塊一 如何實(shí)施目標(biāo)管理】
一、管理者是做什么的
簡單了解管理者是做什么的,將使學(xué)員更易理解目標(biāo)管理的概念,也將有助于學(xué)員根據(jù)企業(yè)的自身特點(diǎn)實(shí)施目標(biāo)管理。
現(xiàn)代管理之父彼得·德魯克認(rèn)為,管理者有5項(xiàng)任務(wù):
1、 設(shè)定目標(biāo)
2、 組織人員
3、 培養(yǎng)人才(包括培養(yǎng)自己)
4、 激勵(lì)與溝通
5、 評估績效
二、什么是目標(biāo)管理
1、 目標(biāo)是什么,有什么特性
· 目標(biāo)是一個(gè)企業(yè)、部門以及員工個(gè)人要實(shí)現(xiàn)的成果。目標(biāo)是行動(dòng)的方向,是衡量績效的標(biāo)準(zhǔn)。
· 目標(biāo)具有導(dǎo)向性、多重性、多層次性、變動(dòng)性以及激勵(lì)性。
2、目標(biāo)管理的理論基礎(chǔ)
了解目標(biāo)管理的理論基礎(chǔ),對于全面認(rèn)識(shí)目標(biāo)管理的本質(zhì)極為重要,目標(biāo)管理有3大理論基礎(chǔ):
· 理論基礎(chǔ)之一:彼得·德魯克在其1954年出版的《管理實(shí)踐》中早提出的目標(biāo)管理概念
· 理論基礎(chǔ)之二:美國行為科學(xué)家麥格雷戈在其1960年出版的《企業(yè)的人性面》中提出的X與Y理論
· 理論基礎(chǔ)之三:美國管理學(xué)兼心理學(xué)教授愛德溫·洛克于1967年提出的目標(biāo)設(shè)置理論
3、 結(jié)論:什么是目標(biāo)管理
· 目標(biāo)管理的定義
· 循環(huán)的目標(biāo)管理系統(tǒng)
· 公司目標(biāo)體系、
· 目標(biāo)管理5要素
· 目標(biāo)管理的特征、益處與局限性
三、如何實(shí)施目標(biāo)管理
1、實(shí)施目標(biāo)管理的基本假設(shè)
如果希望企業(yè)成功實(shí)施目標(biāo)管理,必須事先做好以下準(zhǔn)備:
· 企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)是清晰的
· 企業(yè)各級管理者及員工對目標(biāo)管理的基本思想和過程都是理解的
· 企業(yè)內(nèi)的員工具有較強(qiáng)自我控制意識(shí)與自我控制能力
· 企業(yè)已經(jīng)建立人力資源管理體系、業(yè)務(wù)流程、操作程序
· 充分認(rèn)識(shí)到目標(biāo)管理對于本企業(yè)是重要的和合適的
2、目標(biāo)管理實(shí)施的步驟
案例說明:分步驟解析
【模塊二 運(yùn)用平衡記分卡建立部門關(guān)鍵績效指標(biāo)】
一、什么是平衡記分卡
1、平衡記分卡簡介
· 平衡記分卡是美國哈佛商學(xué)院教授卡普蘭與復(fù)興方案公司總裁諾頓**對12家績效管理卓著的公司進(jìn)行為期一年的研究后,于1992年提出了平衡記分卡理論,于1996年出版了《平衡記分卡: 化戰(zhàn)略為行動(dòng)》。
· 平衡記分卡是一種戰(zhàn)略績效管理指導(dǎo)方法,具體來說就是以公司戰(zhàn)略為導(dǎo)向,尋找能夠驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略成功的關(guān)鍵成功因素,并建立與關(guān)鍵成功因素具有密切聯(lián)系的關(guān)鍵績效指標(biāo)體系,**對關(guān)鍵績效指標(biāo)的跟蹤檢測,衡量戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)施過程的狀態(tài)并采取措施進(jìn)行必要的修正,以保證企業(yè)績效的持續(xù)增長以及戰(zhàn)略目標(biāo)的終實(shí)現(xiàn)。
2、平衡記分卡特點(diǎn)
· 外部目標(biāo)和內(nèi)部目標(biāo)之間的平衡
· 短期目標(biāo)和長期目標(biāo)之間的平衡
· 結(jié)果和影響結(jié)果因素之間的平衡
· 定量衡量和定性衡量之間的平衡
二、關(guān)于建立部門關(guān)鍵績效指標(biāo)體系的思考過程
引導(dǎo)學(xué)員對以下問題進(jìn)行思考,學(xué)員將在其后更加輕松地學(xué)習(xí)建立部門關(guān)鍵績效指標(biāo)體系的方法。
1、什么是企業(yè)期望的目標(biāo)?工作結(jié)果是否達(dá)到了所期望的目標(biāo)?
2、關(guān)鍵績效指標(biāo)是怎么來的?
3、通常在衡量目標(biāo)與結(jié)果時(shí),我們關(guān)心什么?所有的指標(biāo)都可以量化嗎?
4、衡量企業(yè)做的好壞,僅靠財(cái)務(wù)指標(biāo)衡量行不行,好不好?
5、除了財(cái)務(wù)指標(biāo)以外,還需要哪些指標(biāo)才能促進(jìn)企業(yè)整體績效提高,才能比較全面地衡量企業(yè)工作做的好壞?方向是否有偏,發(fā)展?jié)摿θ绾危?nbsp;
6、關(guān)鍵績效指標(biāo)體系的作用是什么?
三、運(yùn)用平衡計(jì)分卡建立部門關(guān)鍵績效指標(biāo)體系
**前面的鋪墊,現(xiàn)在學(xué)員可輕松地學(xué)習(xí)如何運(yùn)用平衡記分卡來建立部門關(guān)鍵績效指標(biāo)體系了。接下來,我們將分步驟解析。
1、公司的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么
戰(zhàn)略目標(biāo)是企業(yè)在一個(gè)相對長的時(shí)間里發(fā)展的愿景。平衡記分卡的源頭是企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo),因此首先必須明確企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。
案例說明
回答問題:貴公司的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么
2、公司的年度目標(biāo)是什么
年度目標(biāo),是將企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)槎唐诘摹⒕唧w的、確定的、 更有把握實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
案例說明
回答問題:1、貴公司2013年度的目標(biāo)是什么;2、您的部門下半年的目標(biāo)是什么
3、要實(shí)現(xiàn)公司年度目標(biāo),部門的重點(diǎn)與差距是什么
在確定了公司年度目標(biāo)之后,部門應(yīng)該針對四個(gè)方面的要求或者稱為“關(guān)鍵利益相關(guān)方”(股東、客戶、內(nèi)部運(yùn)營、員工)找出經(jīng)營管理重點(diǎn)和差距。
案例說明:《部門經(jīng)營管理重點(diǎn)分析表》,《部門經(jīng)營管理問題分析表》
模擬練習(xí):尋找2013年的部門經(jīng)營管理重點(diǎn)與差距
4、部門關(guān)鍵成功因素是什么
找出了經(jīng)營管理重點(diǎn)和差距,那么就找出了實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)的關(guān)鍵成功因素。
案例說明
模擬練習(xí):找出2013年的部門關(guān)鍵成功因素
5、部門關(guān)鍵績效指標(biāo)是什么
找到了關(guān)鍵成功因素之后,再針對每一個(gè)關(guān)鍵成功因素設(shè)置一個(gè)可衡量或可驗(yàn)證的指標(biāo)。
案例說明:《關(guān)鍵成功因素與關(guān)鍵績效指標(biāo)的對接》
模擬練習(xí):將貴部門的關(guān)鍵成功因素轉(zhuǎn)化為關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)
6、對初步選定的績效指標(biāo)用以下八項(xiàng)原則進(jìn)行測試,對不完全符合以下原則的指標(biāo)進(jìn)行修改或淘汰,
篩選出合適的指標(biāo):
案例說明
【模塊三 如何設(shè)定員工績效計(jì)劃】
一、什么是員工績效計(jì)劃
在運(yùn)用平衡計(jì)分卡建立了部門關(guān)鍵績效指標(biāo)體系之后,我們還需要對各指標(biāo)進(jìn)一步分解,落實(shí)到各崗位,以保證指標(biāo)的終實(shí)現(xiàn)。因此,如何有效地設(shè)定各崗位員工的績效計(jì)劃十分重要。
二、誰來設(shè)定員工績效計(jì)劃
在設(shè)定員工績效計(jì)劃的過程中,參與的相關(guān)方包括:
1、組織者:人力資源部
2、評估者:各部門各層級的管理人員,即直接上級
3、被評者:各部門員工,即直接下級
4、監(jiān)督者:評估者的直接領(lǐng)導(dǎo)
三、員工績效計(jì)劃設(shè)定的原則
員工績效計(jì)劃是**管理者與直接下屬之間的透徹討論達(dá)成的:
1、目的不僅是為了考核,而是為了指明員工提高和發(fā)展的方向
2、過程是雙向交流,而不是“下達(dá)命令”或“接受任務(wù)”
3、結(jié)果必須是雙方認(rèn)可的,而不是“強(qiáng)人所難”或“一廂情愿”·
四、如何設(shè)定員工績效計(jì)劃
案例說明:各步驟分解
費(fèi)寧老師的其它課程
【模塊一組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)】一.什么是組織結(jié)構(gòu)首先請學(xué)員回答,然后案例解析給予結(jié)論。1、什么是組織,什么是組織結(jié)構(gòu)?2、你能看懂組織結(jié)構(gòu)圖嗎?3、結(jié)論:組織結(jié)構(gòu)有什么作用?二.傳統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)類型如何設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)?首先讓我們來看看幾種傳統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)類型。了解這些類型,有助于你在設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)時(shí)可以借鑒,或者“拿來即用”,或者“改之即用”。1、案例:簡單型組織結(jié)構(gòu)(優(yōu)點(diǎn)、
講師:費(fèi)寧詳情
自我領(lǐng)導(dǎo)與自我管理 01.01
課程模塊課程內(nèi)容模塊一自我認(rèn)知一.管理者是做什么的1、管理者的職能及其相關(guān)管理技能2、目標(biāo)管理路線圖二.什么是自我領(lǐng)導(dǎo)與自我管理1、自我負(fù)責(zé)、自我激勵(lì)、自我控制、自我發(fā)展2、運(yùn)用“反饋分析法”,認(rèn)識(shí)自我模塊二自我管理一.自我心態(tài)管理1、什么是心態(tài),什么是積極心態(tài)2、積極心態(tài)的魔力3、自我調(diào)整心態(tài)的8個(gè)技巧4、心態(tài)調(diào)整與自我情緒管理、自我激勵(lì)二.自我角色管理1
講師:費(fèi)寧詳情
【模塊一中層管理者的角色認(rèn)知】1、我是誰:企業(yè)為什么需要中層管理者2、我的位置在哪里-以客戶為導(dǎo)向的組織結(jié)構(gòu)-我在內(nèi)部運(yùn)營流程(企業(yè)關(guān)鍵價(jià)值鏈)的哪一段-我的位置在哪里3、我是干什么的:中層管理者的角色定位-中層管理者的六大職責(zé)-中層管理者在組織中的角色【模塊二如何提升你的領(lǐng)導(dǎo)力】1、如何構(gòu)建高效團(tuán)隊(duì)-團(tuán)隊(duì)的組成-什么是團(tuán)隊(duì)(由6名學(xué)員參與一個(gè)游戲,然后請大
講師:費(fèi)寧詳情
模塊一管理者是做什么的首先,讓學(xué)員清楚地了解管理者是做什么的。這將有助于學(xué)員的角色認(rèn)知,以及應(yīng)當(dāng)掌握哪些管理技能。一、管理者的兩大工作職能1、管理者的工作包括:實(shí)務(wù)操作職能與管理職能企業(yè)的類型、規(guī)模和所擔(dān)任的管理職務(wù)可能不同,但所有管理者的工作都包括實(shí)務(wù)操作與管理兩大職能,中層管理者也不例外。只熟悉業(yè)務(wù),充其量只能算是佳員工;反之,懂管理而不熟悉業(yè)務(wù),無法指
講師:費(fèi)寧詳情
部分:工作意味著什么本部分從提出問題開始,以學(xué)員回答問題收尾。其中,按邏輯關(guān)系逐項(xiàng)解析,終引出心態(tài)與能力對個(gè)人績效與成長的重要性。1.思考:對你來說,工作意味著什么2.你需要知道的:什么是職位、職務(wù)、職業(yè)3.你需要知道的:什么是職責(zé)、任務(wù)、工作要素·案例:職責(zé)分解4.你需要知道的:個(gè)人素質(zhì)與績效的關(guān)系5.你需要知道的:勝任素質(zhì)模型6.你需要知道的:工作績效模
講師:費(fèi)寧詳情
招聘與面試技能提升訓(xùn)練 01.01
【模塊一招聘前必須回答的四個(gè)問題】培訓(xùn)方式:提問、小組討論、案例分析一.你真的需要招聘一名員工嗎1、你的部門是否真正存在空缺的崗位?2、你的部門業(yè)務(wù)發(fā)展是否需要增加一名新員工?3、你正確發(fā)揮現(xiàn)有員工的作用了嗎?4、你是否考慮過你的管理方式足以留人?二.你對要招聘的崗位了解嗎1、你可以描述部門組織結(jié)構(gòu)以及要招聘的崗位在其中的位置嗎?2、你可以描述該崗位的職責(zé)、
講師:費(fèi)寧詳情
怎樣編寫職務(wù)說明書 01.01
部分企業(yè)常見的人力資源管理問題1.沒有職務(wù)說明書或者職務(wù)說明書內(nèi)容不完整2.職務(wù)說明書存放在文件柜中,從來沒有應(yīng)用到人力資源管理活動(dòng)中去3.員工工作常常發(fā)生職責(zé)不清晰,任務(wù)分配不合理的現(xiàn)象4.公司指揮與匯報(bào)關(guān)系較混亂5.員工選拔沒有依據(jù),選拔的人員不能勝任工作6.員工培訓(xùn)缺乏依據(jù),不知道應(yīng)該培訓(xùn)什么7.……第二部分職務(wù)說明書的作用1.規(guī)范化管理2.招聘和選拔
講師:費(fèi)寧詳情
【模塊一什么是員工職業(yè)生涯規(guī)劃】一.術(shù)語解析:職位(崗位)、職務(wù)(工作)、職業(yè)二.什么是職業(yè)生涯三.什么是員工職業(yè)生涯規(guī)劃【模塊二為何要做員工職業(yè)生涯規(guī)劃】一.員工需要1、誰都想在事業(yè)上獲得成功2、準(zhǔn)確定位3、了解自身的長處與短板4、從模糊的人變成清醒的人5、有針對地不斷完善自己6、增強(qiáng)職業(yè)競爭力7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇二.企業(yè)需要1、企業(yè)需要合格的人才梯隊(duì)2、
講師:費(fèi)寧詳情
員工職業(yè)生涯規(guī)劃案例解析 01.01
【模塊一什么是員工職業(yè)生涯規(guī)劃】提問、小組討論、案例解析,首先讓學(xué)員了解什么是員工職業(yè)生涯規(guī)劃以及與職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)的術(shù)語1.術(shù)語解析:職位(崗位)、職務(wù)(工作)、職業(yè)2.什么是職業(yè)生涯3.什么是員工職業(yè)生涯規(guī)劃【模塊二為什么要做員工職業(yè)生涯規(guī)劃】小組討論、視頻案例分析,引導(dǎo)學(xué)員從員工需求與企業(yè)需求兩個(gè)方面深層次理解為什么要做員工職業(yè)生涯規(guī)劃,同時(shí)也將激發(fā)部
講師:費(fèi)寧詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194