員工職業(yè)生涯規(guī)劃案例解析

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員工職業(yè)生涯規(guī)劃案例解析詳細內(nèi)容

員工職業(yè)生涯規(guī)劃案例解析

【模塊一 什么是員工職業(yè)生涯規(guī)劃】

**提問、小組討論、案例解析,首先讓學員了解什么是員工職業(yè)生涯規(guī)劃

以及與職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)的術(shù)語


1.術(shù)語解析:職位(崗位)、職務(wù)(工作)、職業(yè)

2.什么是職業(yè)生涯

3.什么是員工職業(yè)生涯規(guī)劃


【模塊二 為什么要做員工職業(yè)生涯規(guī)劃】

**小組討論、視頻案例分析,引導學員從員工需求與企業(yè)需求兩個方面深層次理解

為什么要做員工職業(yè)生涯規(guī)劃,同時也將激發(fā)部門主管關(guān)注員工成長


1、員工需求

2、企業(yè)需要


【模塊三 員工職業(yè)規(guī)劃中的角色與任務(wù)】

**小組討論、理論與案例解析,明確員工個人、直線經(jīng)理、人力資源部三方

在員工職業(yè)生涯規(guī)劃中的角色與任務(wù)


1.員工個人、直線經(jīng)理、人力資源部的各自角色



2.員工個人、直線經(jīng)理、人力資源部的各自任務(wù)

項目

員工的任務(wù)

直線經(jīng)理的任務(wù)

HR的任務(wù)

確定職業(yè)

發(fā)展目標




制定職業(yè)

發(fā)展計劃




職業(yè)生涯

發(fā)展評估




調(diào)職晉升




職業(yè)發(fā)展

目標調(diào)整





【模塊四 員工職業(yè)生涯規(guī)劃路線分析】

**小組討論、案例解析、模擬練習,掌握員工職業(yè)生涯規(guī)劃路線分析的方法與工具


1.員工職業(yè)生涯規(guī)劃路線分析圖


2.員工職業(yè)生涯規(guī)劃路線分析視窗

↗視窗分析

↗主管的教練角色(指南針、鏡子、催化劑)


3.SWOT分析


4.員工職業(yè)生涯規(guī)劃5P原則


5.員工職業(yè)生涯規(guī)劃的依據(jù)

↗案例解析:組織架構(gòu)、職業(yè)序列、職務(wù)等級

↗案例解析:職務(wù)說明書

↗案例解析:勝任素質(zhì)模型

↗案例解析:《工作分析調(diào)查表》在職業(yè)生涯規(guī)劃中的應(yīng)用


【模塊五 員工職業(yè)發(fā)展通道】

**理論與案例解析、小組討論、現(xiàn)場解答,讓學員了解員工職業(yè)發(fā)展的通道

以及員工職業(yè)發(fā)展與組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的關(guān)系


1.員工職業(yè)發(fā)展的4個通道


2.員工職業(yè)發(fā)展應(yīng)在企業(yè)組織結(jié)構(gòu)框架內(nèi)進行

↗案例解析:扁平化組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的問題

↗案例解析:員工職業(yè)發(fā)展與組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的關(guān)系

↗員工職業(yè)發(fā)展應(yīng)在企業(yè)組織結(jié)構(gòu)框架內(nèi)進行


【模塊六 員工職業(yè)生涯規(guī)劃的流程】

**案例解析、現(xiàn)場解答,讓學員了解員工職業(yè)生涯規(guī)劃的流程、如何應(yīng)用員工職業(yè)生涯規(guī)劃表

以及如何培養(yǎng)員工、實施員工調(diào)崗和晉升


1.案例解析:員工職業(yè)生涯規(guī)劃的流程圖

↗企業(yè)如何開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃(流程圖在此省略)


2.案例解析:員工職業(yè)生涯規(guī)劃表

↗《員工職業(yè)生涯規(guī)劃表》應(yīng)用解析(表格在此省略)

↗延伸:培養(yǎng)員工的四個途徑

↗延伸:員工職業(yè)生涯規(guī)劃檔案

↗延伸:管理人員接替模型


3.案例解析:員工調(diào)職制度和流程

↗與學員討論員工調(diào)職制度和流程(包括貴公司當前的做法)

4.案例解析:員工晉升制度和流程

↗與學員討論員工晉升制度和流程(包括貴公司當前的做法)


【模塊七 員工職業(yè)規(guī)劃的問題與分析】

以下是多數(shù)企業(yè)在開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃之前以及過程中遇到的5個主要問題

**進一步討論與分析、經(jīng)驗分享,以提醒貴公司如何對應(yīng)


1.是否所有企業(yè)都需要做員工職業(yè)生涯規(guī)劃 

2.是否所有員工都需要做職業(yè)生涯規(guī)劃 

3.員工的期望與實際情況是否存在偏差 

4.企業(yè)能否兌現(xiàn)員工職業(yè)規(guī)劃所做的承諾 

5.員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理能否持續(xù)下去 


【課程結(jié)束時回顧總結(jié)并給予學員建議】

我的經(jīng)驗與感想

企業(yè)開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃,并不意味著就是對員工實現(xiàn)職業(yè)目標做出承諾

因為實現(xiàn)目標的關(guān)鍵因素在于員工個人的素質(zhì)與努力

我以為,職業(yè)生涯規(guī)劃的一個益處在于可以幫助員工發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與弱勢,從模糊走向清醒

于是,員工的心態(tài)將會作出自我調(diào)整并有目的地完善自己

從而達到自我管理與發(fā)展

當員工從模糊走向清醒,重新找到定位的時候,也將減少抱怨以及流失

 

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模塊一管理者是做什么的首先,讓學員清楚地了解管理者是做什么的。這將有助于學員的角色認知,以及應(yīng)當掌握哪些管理技能。一、管理者的兩大工作職能1、管理者的工作包括:實務(wù)操作職能與管理職能企業(yè)的類型、規(guī)模和所擔任的管理職務(wù)可能不同,但所有管理者的工作都包括實務(wù)操作與管理兩大職能,中層管理者也不例外。只熟悉業(yè)務(wù),充其量只能算是佳員工;反之,懂管理而不熟悉業(yè)務(wù),無法指

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【模塊一招聘前必須回答的四個問題】培訓方式:提問、小組討論、案例分析一.你真的需要招聘一名員工嗎1、你的部門是否真正存在空缺的崗位?2、你的部門業(yè)務(wù)發(fā)展是否需要增加一名新員工?3、你正確發(fā)揮現(xiàn)有員工的作用了嗎?4、你是否考慮過你的管理方式足以留人?二.你對要招聘的崗位了解嗎1、你可以描述部門組織結(jié)構(gòu)以及要招聘的崗位在其中的位置嗎?2、你可以描述該崗位的職責、

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部分企業(yè)常見的人力資源管理問題1.沒有職務(wù)說明書或者職務(wù)說明書內(nèi)容不完整2.職務(wù)說明書存放在文件柜中,從來沒有應(yīng)用到人力資源管理活動中去3.員工工作常常發(fā)生職責不清晰,任務(wù)分配不合理的現(xiàn)象4.公司指揮與匯報關(guān)系較混亂5.員工選拔沒有依據(jù),選拔的人員不能勝任工作6.員工培訓缺乏依據(jù),不知道應(yīng)該培訓什么7.……第二部分職務(wù)說明書的作用1.規(guī)范化管理2.招聘和選拔

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【模塊一什么是員工職業(yè)生涯規(guī)劃】一.術(shù)語解析:職位(崗位)、職務(wù)(工作)、職業(yè)二.什么是職業(yè)生涯三.什么是員工職業(yè)生涯規(guī)劃【模塊二為何要做員工職業(yè)生涯規(guī)劃】一.員工需要1、誰都想在事業(yè)上獲得成功2、準確定位3、了解自身的長處與短板4、從模糊的人變成清醒的人5、有針對地不斷完善自己6、增強職業(yè)競爭力7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇二.企業(yè)需要1、企業(yè)需要合格的人才梯隊2、

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