學習管理
學習管理詳細內(nèi)容
學習管理
**講 目標管理的范疇
一、職權(quán)中的目標管理
1、目標到底是誰的事?
2、每個目標環(huán)節(jié)的關(guān)系。
二、目標的實施
1、設定與實施的落地何處?
2、員工自我目標的管理實施
三、企業(yè)目標的分解
1、部門目標的設定
2、目標完成的檢查步驟
第二講 如何有效完成目標?
一、個人目標的實現(xiàn)
1、提升自我并修正人生目標
2、工作出色井井有條
3、自我實現(xiàn)的成就感
二、職業(yè)目標管理提升
1、與企業(yè)獎勵機制掛鉤
2、與個人榮譽掛鉤
三、影響目標達成的四大因素
1、企業(yè)平臺
2、員工的人格特質(zhì)
3、獎懲方式
4、個企換位
第三講 目標達成的幾個要素
一、目標管理的四大步驟
1、以企業(yè)大目標為原則
2、分解若干小目標
3、流程清晰落實到人事時
4、檢查調(diào)整評估
二、目標管理的結(jié)果表現(xiàn)
1、獎勵的及時性
2、榮譽大于物質(zhì)
3、正能量的傳播作用
4、基礎員工重于管理者
5、塑造團隊力量
第四講 目標管理的工具
一、習慣源于態(tài)度
1、了解企業(yè)愿景
2、清晰晉升方向
3、崗位培訓體系
4、制度授權(quán)到位
5、心態(tài)決定目標
二、個人目標
1、崗位目標
2、榮譽目標
3、榜樣目標
4、情感目標
第五講 團隊目標
一、三人行必有我?guī)?/p>
1、以工作為導向
2、團體制定目標
3、協(xié)作完成目標
二、組織的力量
1、齊心協(xié)力完成目標,并增加凝聚力
實踐運用:創(chuàng)新小組、任務小組、發(fā)明小組等
2、明晰目標的兩大工具:SMART法、價值鏈法
實踐運用:實際工作與技術(shù)相融合,科學思維導向
3、目標的排序與聚焦
實踐運用:輕重緩急的分解與跟蹤
三、企業(yè)目標
1、群神薈萃,總成正果。
2、個人團隊鑄造傳奇。
3、共贏共建企業(yè)提升。
4、企業(yè)成就,員工體現(xiàn)價值。
5、獎勵榮譽個人與企業(yè)共榮辱。
6、機制完整目標管理創(chuàng)輝煌。
實踐運用:正人先正己
四、小事成就大事業(yè)
1、崗位定人是關(guān)鍵
2、整體方向需配合
五、目標管理生活化
1、工作生活都靠它
2、形成習慣幫助大
六、良性循環(huán)都受益
1、企業(yè)培養(yǎng)精人才
2、無形規(guī)劃人生彩
結(jié)束語:人為目標而活!
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《時間管理》 吳十瑾老師 01.01
開場白:時間管理的小案例講 時間都哪里去了!一、發(fā)現(xiàn)自己,反推自己過去的光陰。1、時間的概念實踐運用:珍惜自己的光陰,看清自己的人生時間。2、大半的生命我們是在工作狀態(tài)實踐運用:怎么樣我們的人生升級,把握好時間和生活的關(guān)系。3、時間管理的習慣養(yǎng)成對個人成長的影響實踐運用:對生活有目標,對工作有熱情。4、時間管理與自我價值的關(guān)系實踐運用:熱愛工作崗位、提高專業(yè)
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講 目前的飲食誤區(qū)一、飲食誤區(qū),病從口入的根源1、吃什么?2、怎么吃?二、營養(yǎng)誤區(qū),吃多少可以達到標準?1、各種食物營養(yǎng)對比2、清楚了解自己身體三、習慣誤區(qū)1、怎么樣自我掌控2、認識到調(diào)節(jié)習慣的養(yǎng)成第二講 習慣培養(yǎng)從點滴做起一、好吃和吃好的區(qū)別1、了解2、認知3、改變二、改變一點點1、身體會說話2、身體平衡的感受三、影響改變習慣的因素1、家庭飲食環(huán)境塑造2、
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講 解析目前整體狀態(tài)一、社會環(huán)境下心態(tài)1、大環(huán)境2、小環(huán)境3、自我實踐運用:二、影響心態(tài)管理的兩大障礙1、大環(huán)境影響實踐運用:2、個人成長的社會背景實踐運用:第二講 從現(xiàn)在開始一、洞悉自我1、分析2、調(diào)整實踐運用:二、學會運用1、引入2、融合實踐運用:第三講 持之以恒一、細微見樹1、小事調(diào)節(jié)2、日積月累3、習慣形成實踐運用:二、四大原則1、分析實踐運用:2、
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一、認識溝通與管理溝通1、認識溝通2、管理溝通互動:找出幾個人到前面做自我介紹觀察、點評注意:溝通的雙向性、溝通的同理心要求二、管理溝通的不同形式與渠道1、找出幾種形式溝通2、什么表達溝通及注意細節(jié)3、溝通中有幾種語言?互動:二、如何與各色行為風格的人溝通1、溝通對象行為風格分析2、面對溝通對象的幾種分析角度3、了解對方,理解對方3、同理心事半功倍互動:四、
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