《游刃有余——大區(qū)經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)能力提升》

  培訓(xùn)講師:呂江

講師背景:
呂江高級(jí)品牌講師中山大學(xué)MBA廣東能進(jìn)集團(tuán)顧問(wèn)廣州紡織學(xué)校特聘專(zhuān)家廣東理工學(xué)校特聘專(zhuān)家國(guó)內(nèi)著名零售系統(tǒng)操盤(pán)手國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師講師經(jīng)歷:呂江曾任:蘇寧電器華南地區(qū)運(yùn)營(yíng)部經(jīng)理,廣州市佛倫斯服飾培訓(xùn)總監(jiān)兼大區(qū)經(jīng)理,廣東比音勒芬服飾有限公司零售總 詳細(xì)>>

呂江
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《游刃有余——大區(qū)經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)能力提升》詳細(xì)內(nèi)容

《游刃有余——大區(qū)經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)能力提升》

你的公司是否有這樣的現(xiàn)象?

1、同樣的產(chǎn)品和策略,不同的大區(qū)(區(qū)域)經(jīng)理管理,業(yè)績(jī)大相徑庭!

2、同樣的區(qū)域經(jīng)理,換個(gè)區(qū)域市場(chǎng),業(yè)績(jī)卻是相差很大!

3、優(yōu)秀的經(jīng)理升任總經(jīng)理,管理混亂,角色轉(zhuǎn)化不成功!

4、隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,經(jīng)銷(xiāo)商越來(lái)越難于管理!

**天區(qū)域經(jīng)理教練能力提升:

(行政管理和業(yè)務(wù)管理) 結(jié)果導(dǎo)向 

  

(一)  區(qū)域經(jīng)理管理的10大困惑(理論)

從區(qū)域經(jīng)理10大困惑引出市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)理論:

1、中國(guó)特色的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)

2、生活必需品和閑侈品的競(jìng)爭(zhēng)區(qū)別

3、價(jià)值營(yíng)銷(xiāo)理論

4、價(jià)值鏈領(lǐng)導(dǎo)理論

5、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論

6、差異化營(yíng)銷(xiāo)原理

7、品牌二元傳播理論

(二)  優(yōu)秀大區(qū)經(jīng)理的十大表現(xiàn)(應(yīng)用)

從優(yōu)秀大區(qū)經(jīng)理的具體表現(xiàn)引導(dǎo)價(jià)值營(yíng)銷(xiāo)的具體應(yīng)用:

1、企業(yè)、員工、客戶(hù)認(rèn)同什么樣的大區(qū)經(jīng)理

2、優(yōu)秀大區(qū)經(jīng)理的自我成長(zhǎng)

3、優(yōu)秀營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的管理

(三)   區(qū)域經(jīng)理的核心職責(zé)(工具一)

1、區(qū)域銷(xiāo)售業(yè)績(jī)達(dá)成

2、公司策略的正確執(zhí)行

3、匯報(bào)區(qū)域市場(chǎng)信息及營(yíng)銷(xiāo)建議

4、區(qū)域銷(xiāo)售組織的建設(shè)和運(yùn)行

5、培養(yǎng)銷(xiāo)售人才

6、區(qū)域經(jīng)銷(xiāo)商管理和服務(wù)

(四)詳解目標(biāo)管理(工具二)

1、年度、月度目標(biāo)如何分解:

A、分解目標(biāo)的正常動(dòng)作。

B、目標(biāo)任務(wù)分解技巧

C、如何制定彈性目標(biāo)

D、確保底線的方法思維

2、如何跟蹤目標(biāo)進(jìn)度

A、跟蹤目標(biāo)的正常動(dòng)作

B、君子協(xié)定

C、抽查

D、定期反饋

3、如何制定補(bǔ)救方案

A、補(bǔ)救方案的思維模式

B、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)資源

C、每月明星

D、傍大款   

(五)經(jīng)銷(xiāo)商管理技能(工具三)

1、區(qū)域經(jīng)銷(xiāo)商管理和服務(wù)的核心思想

2、經(jīng)銷(xiāo)商管理的主要內(nèi)容

3、經(jīng)銷(xiāo)商管理的一些技巧

4、經(jīng)銷(xiāo)商管理效率和營(yíng)銷(xiāo)水平

 

(六)區(qū)域經(jīng)理品類(lèi)管理技能(工具四)

1、區(qū)域市場(chǎng)的品類(lèi)管理原理

2、區(qū)域市場(chǎng)品項(xiàng)管理原理

3、區(qū)域市場(chǎng)價(jià)格管理

(七)區(qū)域促銷(xiāo)管理技能(工具五)

1、促銷(xiāo)分類(lèi)和促銷(xiāo)管理

2、經(jīng)營(yíng)者促銷(xiāo)設(shè)計(jì)和管理

3、消費(fèi)者促銷(xiāo)設(shè)計(jì)和管理

4、特殊渠道促銷(xiāo)設(shè)計(jì)和管理

5、品類(lèi)管理和促銷(xiāo)管理工具

第二天優(yōu)勢(shì)區(qū)域市場(chǎng)建設(shè)(卓越區(qū)域經(jīng)理成長(zhǎng))過(guò)程管理

(一)  區(qū)域營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略管理(理論思路)

1、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的系統(tǒng)思維

2、區(qū)域市場(chǎng)的定位

3、創(chuàng)建優(yōu)勢(shì)市場(chǎng)戰(zhàn)略

4、制定戰(zhàn)略地圖

5、區(qū)域營(yíng)銷(xiāo)分子定律   

(二)  區(qū)域市場(chǎng)提升策略(應(yīng)用)

收集情報(bào)

1、收集市場(chǎng)信息

2、分析行業(yè)狀況

3、消費(fèi)者行為分析

4、渠道分析

5、量化終端

確定策略

1、分析資源

2、制定目標(biāo)

3、排兵布陣

4、確定策略

匹配資源

1、找準(zhǔn)突破

2、糧草先行

3、作戰(zhàn)指揮

4、方案**

5、堅(jiān)定行動(dòng)

 案例:SWOT具體應(yīng)用— 綜合大案例:地域精準(zhǔn)決策,

(三)優(yōu)勢(shì)市場(chǎng)建設(shè)的具體步驟(工具)

1、人員分工(5W1H)

2、建立機(jī)制(看板管理)

3、一線指揮(項(xiàng)目管理)

4、戰(zhàn)報(bào)匯總(比趕幫超)

5、修正方案(備用預(yù)案)

6、階段性總結(jié)(跟蹤策略)

7、乘勝追擊(持續(xù)改進(jìn))         

 

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《問(wèn)題分析與解決》——在合作中解決組織面臨的真實(shí)難題前言請(qǐng)問(wèn):工作需要?jiǎng)幽X子嗎?又要,又不要。而且大多數(shù)時(shí)候是不用動(dòng)腦子。為什么?因?yàn)槌商煸谧龅氖虑橐呀?jīng)形成慣性,憑經(jīng)驗(yàn)、靠下意識(shí)就能“順”下來(lái)。但是在三種情況下我們必須動(dòng)腦子:遇到新問(wèn)題、遇到復(fù)雜問(wèn)題、遇到后果嚴(yán)重的問(wèn)題。不過(guò)當(dāng)我們真的需要?jiǎng)幽X子、有意識(shí)地解決問(wèn)題的時(shí)候,卻突然發(fā)現(xiàn)自己的腦子不夠用了……因?yàn)檫@

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行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊實(shí)施方案背景介紹:越來(lái)越多的組織意識(shí)到行動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性,然而要組織一場(chǎng)有效的行動(dòng)學(xué)習(xí)并產(chǎn)出成果,并不容易,很多時(shí)候?qū)W員會(huì)陷入負(fù)性思維,難以打開(kāi)正向思路,或者流于表面,無(wú)法產(chǎn)出有價(jià)值的方案,最后演變成課堂上氛圍滿(mǎn)滿(mǎn),課后學(xué)員一動(dòng)不動(dòng)的情況。為此,本課程結(jié)合電網(wǎng)行業(yè)的特點(diǎn),以行動(dòng)學(xué)習(xí)成果產(chǎn)出為導(dǎo)向,運(yùn)用最新的行動(dòng)學(xué)習(xí)方法和工具,開(kāi)啟行動(dòng)學(xué)習(xí)的心法,

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移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代營(yíng)業(yè)廳管理【課程背景】電商,大家都知道,你知道互聯(lián)網(wǎng)思維嗎?你知道,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代嗎?2003年淘寶剛剛出現(xiàn)在我們視野的時(shí)候,我們沒(méi)有觸動(dòng),覺(jué)得,這個(gè)銷(xiāo)售方式,是做不長(zhǎng)的。當(dāng)淘寶“光棍節(jié)”做了1個(gè)億時(shí),很少有實(shí)體企業(yè),想到要去做電商。2012年的11月11日,淘寶商城成交金額創(chuàng)造了新的紀(jì)錄——191億元。2014年成交金額570億。人們這才驚嘆

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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