目標(biāo)計(jì)劃課程體系

目標(biāo)計(jì)劃與復(fù)盤執(zhí)行課程大綱(實(shí)戰(zhàn)一天版)(如欲公開以下內(nèi)容,或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整,請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、目標(biāo)承諾、下沉和解碼、WBS與責(zé)任落地,高效執(zhí)行,復(fù)盤精進(jìn)【課程時(shí)長(zhǎng)】1天(估計(jì)6.5小時(shí))【課程對(duì)象】董事長(zhǎng),總經(jīng)理,副總經(jīng)理,各部門經(jīng)理,項(xiàng)目經(jīng)理,項(xiàng)目骨干【課程形式】啟發(fā)式演講,問(wèn)題討論和個(gè)案分析。問(wèn)題討論和個(gè)案分析將與授課緊...

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工作目標(biāo)計(jì)劃與復(fù)盤提效課程大綱(實(shí)戰(zhàn)一天版)(如欲公開以下內(nèi)容,或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整,請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、目標(biāo)承諾、下沉和解碼、WBS與責(zé)任落地,高效執(zhí)行,復(fù)盤精進(jìn)【課程時(shí)長(zhǎng)】1天(估計(jì)6.5小時(shí))【課程對(duì)象】董事長(zhǎng),總經(jīng)理,副總經(jīng)理,各部門經(jīng)理,項(xiàng)目經(jīng)理,項(xiàng)目骨干【課程形式】啟發(fā)式演講,問(wèn)題討論和個(gè)案分析。問(wèn)題討論和個(gè)案分析將與授...

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高效執(zhí)行的目標(biāo)計(jì)劃實(shí)戰(zhàn)模擬課程大綱(實(shí)戰(zhàn)兩天版)(如欲公開以下內(nèi)容,或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整,請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】目標(biāo)設(shè)定,科學(xué)分解,扎實(shí)計(jì)劃,精準(zhǔn)控制,管理閉環(huán)【課程時(shí)長(zhǎng)】2天(估計(jì)每天6.5小時(shí))【課程對(duì)象】總經(jīng)理,高層管理人員,中層管理人員【課程形式】啟發(fā)式演講,問(wèn)題討論和個(gè)案分析。問(wèn)題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場(chǎng)需準(zhǔn)備投影儀,...

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課程背景美國(guó)管理大師彼得·德魯克(PeterF.Drucker)于1954年在其名著《管理實(shí)踐》中最先提出了“目標(biāo)管理”的概念,其后他又提出“目標(biāo)管理和自我控制”的主張。德魯克認(rèn)為:先有目標(biāo)才能確定工作,所以“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”。對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)來(lái)說(shuō),如何將組織目標(biāo)分解到部門和個(gè)人,并且就責(zé)任目標(biāo)與行動(dòng)方案達(dá)成共識(shí),是企業(yè)高效運(yùn)轉(zhuǎn)的驅(qū)動(dòng)力所在,也...

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課程背景:企業(yè)員工效能提升是實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的根本保證。員工提升時(shí)間規(guī)劃和執(zhí)行力、協(xié)調(diào)能力、人際表達(dá)等都將關(guān)系到組織整體利益和效能。如何幫助員工提升綜合素養(yǎng),具備強(qiáng)效率和共贏思維?如何成為有目標(biāo)、有計(jì)劃、有規(guī)劃、高效執(zhí)行的關(guān)鍵人才?如何打造高效做事、高質(zhì)量完成任務(wù)的高績(jī)效人才?如何提升工作能力和自我規(guī)劃、提升內(nèi)部合作力和影響力?本課程基于《高效能人士的七個(gè)習(xí)...

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目標(biāo)計(jì)劃與復(fù)盤執(zhí)行課程背景-------------------------------------------------在快速變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)的成功與否往往取決于其能否準(zhǔn)確設(shè)定目標(biāo)并高效執(zhí)行。然而,許多企業(yè)在這一過(guò)程中面臨著諸多挑戰(zhàn)。首先,目標(biāo)設(shè)定不清晰、缺乏可衡量性和挑戰(zhàn)性,導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)在執(zhí)行過(guò)程中迷失方向,資源浪費(fèi)。其次,團(tuán)隊(duì)成員對(duì)目標(biāo)的理解不一致...

 講師:王嘉明咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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