互聯(lián)網(wǎng)思維課程體系
講:思維篇☆互聯(lián)網(wǎng)思維的核心與精髓☆互聯(lián)網(wǎng)的九大營銷☆互聯(lián)網(wǎng)營銷成功與失敗案例深度剖析☆如何用互聯(lián)網(wǎng)思維去重構(gòu)傳統(tǒng)行業(yè)☆打造粉絲經(jīng)濟(jì)圈第二講:趨勢(shì)篇☆互聯(lián)網(wǎng)與社會(huì)化媒體的發(fā)展歷程☆社會(huì)化媒體時(shí)代的電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營銷新趨勢(shì)☆C2C模式、B模式、B2C模式、C模式深度分析☆互聯(lián)網(wǎng)跨界營銷體系☆暢想互聯(lián)網(wǎng)的下一個(gè)五年的趨勢(shì):大數(shù)據(jù)+物聯(lián)網(wǎng)+O2O+C第三講:策略篇...
講師:劉華鵬咨詢電話:010-82593357下載需求表
講:何為互聯(lián)網(wǎng)思維?(1)互聯(lián)網(wǎng)的核心是什么?(2)PC互聯(lián)網(wǎng)的九大核心思維(3)PC互聯(lián)網(wǎng)的常見商業(yè)模式(4)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的四大思維模式(5)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的十大運(yùn)營法則案例分析:小米如何做出火箭的速度第二講:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的產(chǎn)品模式分析(1)PC網(wǎng)商的商業(yè)模式分析(2)PC淘商的商業(yè)模式分析(3)移動(dòng)網(wǎng)商的商業(yè)模式分析(4)移動(dòng)淘商的商業(yè)模式分析(5)移動(dòng)微商的商...
講師:劉華鵬咨詢電話:010-82593357下載需求表
一、扒開小米的外衣,成功的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)運(yùn)作的規(guī)律是什么?(傳統(tǒng)企業(yè)的、電子商務(wù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng))1、站在風(fēng)口上豬都會(huì)飛,小米是怎么飛的2、雷軍總結(jié):專注、極致、口碑、快,你信嗎?3、馬云要到南極打企鵝?二馬相爭(zhēng),結(jié)局如何?4、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)全面動(dòng)了誰的奶酪.影響下的未來的”衣食住行”!二、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)思維的八大核心,“獨(dú)孤九劍”沒有“激光炮”好使互聯(lián)網(wǎng)思維很多,有用...
講師:熊友君咨詢電話:010-82593357下載需求表
講:互聯(lián)網(wǎng)核心思維與創(chuàng)新應(yīng)用(上)案例互動(dòng):小米的成功僅僅是因?yàn)闋I銷嗎?(1)價(jià)值鏈層面:用戶思維與大數(shù)據(jù)思維(2)產(chǎn)業(yè)鏈層面:跨界思維(3)研發(fā)與生產(chǎn)環(huán)節(jié):迭代思維、極致思維與簡約思維(4)案例總結(jié):小米的互聯(lián)網(wǎng)思維透視第二講:互聯(lián)網(wǎng)核心思維與創(chuàng)新應(yīng)用(下)案例互動(dòng):京東憑什么叫板阿里巴巴?(1)戰(zhàn)略與商業(yè)模式層面:平臺(tái)思維(2)售后及客服層面:社會(huì)化思維...
講師:劉華鵬咨詢電話:010-82593357下載需求表
講:何為互聯(lián)網(wǎng)思維?(1)互聯(lián)網(wǎng)的核心是什么?(2)PC互聯(lián)網(wǎng)的九大核心思維(3)PC互聯(lián)網(wǎng)的常見商業(yè)模式(4)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的四大思維模式(5)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的十大運(yùn)營法則案例分析:小米如何做出火箭的速度第二講:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的產(chǎn)品模式分析(1)PC網(wǎng)商的商業(yè)模式分析(2)PC淘商的商業(yè)模式分析(3)移動(dòng)網(wǎng)商的商業(yè)模式分析(4)移動(dòng)淘商的商業(yè)模式分析(5)移動(dòng)微商的商...
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《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)思維與大數(shù)據(jù)應(yīng)用》課程背景:現(xiàn)在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展,用戶規(guī)模和數(shù)據(jù)規(guī)模均大幅增加,而各種新業(yè)務(wù)及創(chuàng)新應(yīng)用也層出不窮;商務(wù)化程度逐步攀高、“娛樂化精神”和“碎片時(shí)間的利用”優(yōu)勢(shì)得以保持,溝通和信息工具的價(jià)值不斷深化,數(shù)據(jù)的價(jià)值已越來越多地被關(guān)注。那么這些大數(shù)據(jù)和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)在工業(yè)尤其是在冶金行業(yè)為什么成為業(yè)內(nèi)焦點(diǎn)、難點(diǎn),成為未來收入的增長點(diǎn)、...
講師:高國偉咨詢電話:010-82593357下載需求表
互聯(lián)網(wǎng)思維方法及應(yīng)對(duì)路徑課程大綱課程收益:通過本課程的學(xué)習(xí),掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)及新科技的發(fā)展知識(shí),并在實(shí)踐中善于創(chuàng)造性地把知識(shí)用于具體操作的實(shí)務(wù);經(jīng)過學(xué)習(xí)并通過考試的學(xué)員既能掌握移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的思考方法與工具,又能把移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、產(chǎn)品開發(fā)、科技應(yīng)用落實(shí)到企業(yè)的具體工作中。確保企業(yè)的資源得到最充分的利用?!菊n程大綱】第一部分:理解互聯(lián)網(wǎng)思維前因后果 1,從...
講師:唐興通咨詢電話:010-82593357下載需求表
銀行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)思維及發(fā)展策略課程大綱課程收益:通過本課程的學(xué)習(xí),培育一批真正掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)及新科技的發(fā)展知識(shí),并在實(shí)踐中善于創(chuàng)造性地把知識(shí)用于具體操作的實(shí)務(wù)人才;經(jīng)過學(xué)習(xí)并通過考試的學(xué)員既能掌握移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的思考方法與工具,又能把移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、產(chǎn)品開發(fā)、科技應(yīng)用落實(shí)到企業(yè)的具體工作中。確保企業(yè)的資源得到最充分的利用?;ヂ?lián)網(wǎng)金融對(duì)傳統(tǒng)銀行的沖擊數(shù)字金融的...
講師:唐興通咨詢電話:010-82593357下載需求表
互聯(lián)網(wǎng)思維及應(yīng)對(duì)策略課程大綱課程收益:通過本課程的學(xué)習(xí),培育一批真正掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)及新科技的發(fā)展知識(shí),并在實(shí)踐中善于創(chuàng)造性地把知識(shí)用于具體操作的實(shí)務(wù)人才;經(jīng)過學(xué)習(xí)并通過考試的學(xué)員既能掌握移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的思考方法與工具,又能把移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、產(chǎn)品開發(fā)、科技應(yīng)用落實(shí)到企業(yè)的具體工作中。確保企業(yè)的資源得到最充分的利用?!菊n程大綱】第一部分:互聯(lián)網(wǎng)到思維是什么 ...
講師:唐興通咨詢電話:010-82593357下載需求表
一、《互聯(lián)網(wǎng)思維與企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化》【活動(dòng)背景】在互聯(lián)網(wǎng)浪潮中,企業(yè)如何擁抱互聯(lián)網(wǎng)?如何準(zhǔn)備并抓住風(fēng)口?用互聯(lián)網(wǎng)思維來實(shí)現(xiàn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型與升級(jí)迫在眉睫。要么連接,要么消失!【活動(dòng)目標(biāo)】認(rèn)清互聯(lián)網(wǎng)帶來的市場(chǎng)現(xiàn)狀和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,融入互聯(lián)網(wǎng)思維;通過學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)思維,從商業(yè)模式到管理模式到資本模式,為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供助力?!净顒?dòng)時(shí)間】6-12個(gè)課時(shí)(培訓(xùn)+研討)【參與人員】企業(yè)...
講師:張巖咨詢電話:010-82593357下載需求表
互聯(lián)網(wǎng)思維下的營銷破局【課程背景】隨著互聯(lián)網(wǎng)的深入普及和移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的成熟運(yùn)用,人類社會(huì)全面進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。就如馬云所說,就互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代而言,我們其實(shí)是先驅(qū)者,真正的受益者還在以后?;ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨對(duì)人類社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域帶來了極大的沖擊,凱文·凱利先生在《失控》一書中預(yù)言的一切正在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。是的,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)尤其是移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)進(jìn)入日常生活,幾乎所有領(lǐng)域的傳統(tǒng)思維...
講師:陳龍咨詢電話:010-82593357下載需求表
互聯(lián)網(wǎng)思維下的管理變革【課程背景】隨著互聯(lián)網(wǎng)的深入普及和移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的成熟運(yùn)用,人類社會(huì)全面進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。就如馬云所說,就互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代而言,我們其實(shí)是先驅(qū)者,真正的受益者還在以后。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨對(duì)人類社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域帶來了極大的沖擊,凱文·凱利先生在《失控》一書中預(yù)言的一切正在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。是的,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)尤其是移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)進(jìn)入日常生活,幾乎所有領(lǐng)域的傳統(tǒng)思維...
講師:陳龍咨詢電話:010-82593357下載需求表
課程大綱課程單元單元要點(diǎn)開班典禮1.開訓(xùn)活動(dòng)2.學(xué)習(xí)規(guī)則介紹,提出培訓(xùn)期間的考核要求,宣讀班委名單,宣布學(xué)習(xí)紀(jì)律。引入互聯(lián)網(wǎng)思維下商業(yè)模式與營銷革新1:時(shí)代的選擇,順勢(shì)而為——互聯(lián)網(wǎng)......時(shí)代2:用互聯(lián)網(wǎng)思維重塑企業(yè)的價(jià)值觀3:無法拒絕的轉(zhuǎn)型大潮——商業(yè)模式4:實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型的武器——體驗(yàn)式微營銷模塊:趨勢(shì)《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》趨勢(shì):《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》這是一個(gè)的...
講師:劉秀光咨詢電話:010-82593357下載需求表
一:互聯(lián)網(wǎng)思維的起源1:什么是互聯(lián)網(wǎng)思維?2:互聯(lián)網(wǎng)思維的發(fā)展3:互聯(lián)網(wǎng)思維的案例4:互聯(lián)網(wǎng)思維對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)的沖擊二:互聯(lián)網(wǎng)思維的解剖1:互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)象思考2:互聯(lián)網(wǎng)變革3:自媒體的興起4:互聯(lián)網(wǎng)對(duì)營銷方式的改變5:互聯(lián)網(wǎng)精神三:互聯(lián)網(wǎng)思維的分析與運(yùn)用1:在互聯(lián)網(wǎng)和(移動(dòng))互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等科技下關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)思維。2:傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化四個(gè)階段3:互聯(lián)網(wǎng)思維的九...
講師:劉秀光咨詢電話:010-82593357下載需求表
課程單元單元要點(diǎn)開班典禮1.開訓(xùn)活動(dòng)2.學(xué)習(xí)規(guī)則介紹模塊:趨勢(shì)《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》趨勢(shì):《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》這是一個(gè)好的時(shí)代,這也是一個(gè)壞的時(shí)代.....1:行業(yè)市場(chǎng)分析2:身邊的實(shí)時(shí)案例3:數(shù)據(jù)展示第二模塊:思維互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代用互聯(lián)網(wǎng)思維重塑企業(yè)價(jià)值鏈我們千萬不要把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作營銷的工具,而一定要上升到思維的高度.....用互聯(lián)網(wǎng)思維重塑企業(yè)的價(jià)值鏈......《互聯(lián)網(wǎng)思維...










