弟子規(guī)課程體系
《弟子規(guī)》與職場(chǎng)素養(yǎng)提升 課時(shí)：36H
《弟子規(guī)》與職場(chǎng)素養(yǎng)提升——提升全員素養(yǎng)，提高企業(yè)效益、效率主講：劉長(zhǎng)城老師【課程背景】讓人們行為規(guī)范要用制度，讓人們自動(dòng)遵守要用文化。《弟子規(guī)》共360句，113件事，源于孔子的《論語(yǔ)·學(xué)而篇》，《弟子規(guī)》就是《論語(yǔ)》在生活、工作中的具體落實(shí)，現(xiàn)在全世界已經(jīng)有八十個(gè)以上的國(guó)家和地區(qū)在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，并從中獲益匪淺。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的核心內(nèi)容是對(duì)人的管理，而一切...
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用《弟子規(guī)》培養(yǎng)優(yōu)秀員工——學(xué)好《弟子規(guī)》，做好中國(guó)人培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高級(jí)管理干部、全體員工和國(guó)家公務(wù)員；培訓(xùn)目標(biāo)：1.讓員工懂得對(duì)上級(jí)、下級(jí)職業(yè)規(guī)矩，在職場(chǎng)、在企業(yè)基本規(guī)矩；2.培養(yǎng)感恩、忠誠(chéng)、認(rèn)真、誠(chéng)信、負(fù)責(zé)任和付出的優(yōu)秀員工；3.建設(shè)和諧、大愛(ài)、真誠(chéng)和幸福的企業(yè)氛圍；課程大綱：第一章企業(yè)需要什么樣的好員工1.企業(yè)危險(xiǎn)品——有才無(wú)德的員工2.好員工評(píng)價(jià)模...
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《國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》與企業(yè)管理》 課時(shí)：12H
《弟子規(guī)》——企業(yè)管理課程時(shí)間：3天2夜或2天1夜授課對(duì)象：董事長(zhǎng)/總經(jīng)理/中層/員工課程背景：中國(guó)企業(yè)要有自己的思想與意識(shí)！隨著經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二位，中國(guó)企業(yè)批量進(jìn)入世界500強(qiáng)，目前的中國(guó)企業(yè)，已不再滿足于照搬照抄、盲目追隨西方傳統(tǒng)管理模式與思維。他們迫切需要符合中國(guó)現(xiàn)階段發(fā)展特點(diǎn)、文化底蘊(yùn)和市場(chǎng)環(huán)境的，全新管理體系與實(shí)踐指導(dǎo)思想。中國(guó)5000年傳統(tǒng)文...
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孫虹鋼:學(xué)《弟子規(guī)》，長(zhǎng)正功夫——補(bǔ)職場(chǎng)、人課程大綱：一，學(xué)《弟子規(guī)》，破解成功三大法則1.【能力】學(xué)以致用，知行合一。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)（悅）乎！2.【聲望】德不孤，必有鄰。有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！3.【心態(tài)】謙謙君子，自強(qiáng)不息。人不知而不慍，不亦君子乎！二，《弟子規(guī)》的核心理念：1.先做踏實(shí)人，再踏實(shí)做事2.先選NO，再學(xué)說(shuō)YES。孟子：人有不為也，而后...
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孫虹鋼:學(xué)《弟子規(guī)》，長(zhǎng)正功夫——補(bǔ)職場(chǎng)、人課程大綱：一，學(xué)《弟子規(guī)》，破解成功三大法則1.【能力】學(xué)以致用，知行合一。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)（悅）乎！2.【聲望】德不孤，必有鄰。有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！3.【心態(tài)】謙謙君子，自強(qiáng)不息。人不知而不慍，不亦君子乎！二，《弟子規(guī)》的核心理念：1.先做踏實(shí)人，再踏實(shí)做事2.先選NO，再學(xué)說(shuō)YES。孟子：人有不為也，而后...
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企業(yè)員工弟子規(guī)課程提綱 課時(shí)：12H
【企業(yè)員工弟子規(guī)】課程提綱課程介紹為什么員工流失率居高不下？為什么員工越來(lái)越難以管理？跟員工談忠誠(chéng)和感恩好像是天方夜譚！員工自身也存在很大的困惑：同事間不良競(jìng)爭(zhēng)、遇到責(zé)任都是向外推、遇到利益都是搶，對(duì)未來(lái)也壓力重重，缺少幸福感……欲望的碰撞、金錢的貪婪、人情的淡漠，企業(yè)和員工到底該如何面對(duì)工作和他人，該如何處理與上司、下屬、同仁、客戶的關(guān)系，哪里才是問(wèn)題的答...
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《弟子規(guī)》與情商培訓(xùn)大綱 課時(shí)：6H
課程目標(biāo)：以國(guó)學(xué)、傳統(tǒng)文化興起為契機(jī)，剖析《弟子規(guī)》中傳統(tǒng)文化，喚醒根植于國(guó)人內(nèi)心深處的傳統(tǒng)價(jià)值取向，藉此塑造現(xiàn)代社會(huì)下的中國(guó)式職業(yè)人情商。課程長(zhǎng)度：6小時(shí)一、《弟子規(guī)》與當(dāng)下社會(huì)1、?社會(huì)為什么熱衷講讀《弟子規(guī)》？2、?一個(gè)西方傳教士為何百年前就看出中國(guó)當(dāng)下的社會(huì)問(wèn)題3、?中國(guó)亂象的三個(gè)為什么？4、?我們的孩子們未來(lái)憑什么立足社會(huì)？5、?從現(xiàn)在開始，怎樣去...
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弟子規(guī)與員工素養(yǎng) 培訓(xùn)對(duì)象: 中層管理者及員工課程背景： 員工如何修養(yǎng)自身，如何做事，如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)溝通，從而打造一支會(huì)溝通，有素質(zhì)，和諧高效的團(tuán)隊(duì)，對(duì)組織及員工個(gè)人有著重要的意義。通過(guò)培訓(xùn)，讓員工結(jié)合弟子規(guī)的內(nèi)容，反觀自身原來(lái)存在的誤區(qū)和差距，不斷得到提高，增加幸福感，提升業(yè)績(jī)，也對(duì)員工的家庭幸福產(chǎn)生重要影響?！ ≌n程大綱 第一節(jié)：弟子規(guī)與我們的關(guān)系 ...
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弟子規(guī)職場(chǎng)智慧課程背景為什么物質(zhì)和財(cái)富越來(lái)越多，我們并不是越來(lái)越幸福？欲望的碰撞、金錢的至上、人情的淡漠，人變得越來(lái)越貪婪，到底該如何面對(duì)工作和生活，哪里才是問(wèn)題的答案？現(xiàn)在的企業(yè)市場(chǎng)環(huán)境，可用“變、快、亂、躁”來(lái)形容，環(huán)境在不斷變化，企業(yè)增長(zhǎng)速度快，但市場(chǎng)秩序較亂，同時(shí)企業(yè)心態(tài)容易膨脹和躁動(dòng)。在這樣的背景下，員工不斷的進(jìn)行充電來(lái)自我提升，學(xué)習(xí)各種職業(yè)技能、...
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弟子規(guī)詳解-幸福人生從弟子規(guī)開始 課時(shí)：12H
《弟子規(guī)》詳解-------幸福人生從《弟子規(guī)》開始講師:辛雪峰【課程背景】改革開發(fā)三十多年來(lái)，經(jīng)濟(jì)獲得的快速的發(fā)展，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷壯大，人們的物質(zhì)生活水平也不斷地提高，然而，在倡導(dǎo)和諧社會(huì)的今天，我們不得不面對(duì)當(dāng)前存在的一些不和諧的現(xiàn)象，特別是道德的滑坡和價(jià)值觀缺失造成一系列的問(wèn)題。一些企業(yè)道德缺失，只顧賺錢不顧子孫后代的環(huán)境污染令人觸目驚心，“瘦肉精...
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《弟子規(guī)》與企業(yè)管理 課時(shí)：12H
《弟子規(guī)》與企業(yè)管理講師:辛雪峰【課程背景】改革開發(fā)三十多年來(lái)，經(jīng)濟(jì)獲得的快速的發(fā)展，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷壯大，人們的物質(zhì)生活水平也不斷地提高，然而，在倡導(dǎo)和諧社會(huì)的今天，我們不得不面對(duì)當(dāng)前存在的一些不和諧的現(xiàn)象，特別是道德的滑坡和價(jià)值觀缺失造成一系列的問(wèn)題。一些企業(yè)道德缺失，只顧賺錢不顧子孫后代的環(huán)境污染令人觸目驚心，“瘦肉精”“毒奶粉”“地溝油”等惡性食品...
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《弟子規(guī)》講座 課時(shí)：18H
家庭幸福企業(yè)發(fā)展社會(huì)和諧------幸福人生從《弟子規(guī)》開始主講老師:辛雪峰一、【課程背景】改革開發(fā)三十多年來(lái)，經(jīng)濟(jì)獲得了快速發(fā)展，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，人們的物質(zhì)生活水平也不斷提高，然而，在倡導(dǎo)和諧社會(huì)的今天，我們不得不面對(duì)當(dāng)前存在的一些不和諧現(xiàn)象，特別是道德滑坡和價(jià)值觀缺失造成一系列的問(wèn)題。一些企業(yè)因?yàn)榈赖氯笔?，只顧?dāng)前利益不顧子孫后代和人民的健康，“...
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從傳統(tǒng)文化到職業(yè)化——《弟子規(guī)》中的職業(yè)素養(yǎng) 課時(shí)：12H
從傳統(tǒng)經(jīng)典文化到職場(chǎng)職業(yè)化——《弟子規(guī)》中的職業(yè)素養(yǎng)【課程緣起】在互聯(lián)網(wǎng)思維的環(huán)境下，幾乎所有的創(chuàng)業(yè)者和職場(chǎng)員工都變得浮躁和急功近利，人們“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的背景下開始找不到自己？我是誰(shuí)？不知道該向哪里去？兼之經(jīng)濟(jì)環(huán)境的惡劣與人們價(jià)值觀的迷失，人們有錢但沒(méi)有成功的喜悅；家是港灣，卻無(wú)法成為避風(fēng)港；家庭不和睦，夫妻關(guān)系緊張更使得創(chuàng)業(yè)者們失去后方；健康透支和...
講師：趙成國(guó)在線咨詢下載需求表
《弟子規(guī)在企業(yè)中的應(yīng)用》 課時(shí)：12H
弟子規(guī)在企業(yè)中的應(yīng)用課程背景：工作的高品質(zhì)離不開員工的高素養(yǎng)，但素養(yǎng)與知識(shí)不同，有知識(shí)的人不等于就有素養(yǎng)。知識(shí)可以習(xí)得，素養(yǎng)則需要教育，需要知行合一。蒙以養(yǎng)正，國(guó)學(xué)學(xué)養(yǎng)是當(dāng)代職場(chǎng)素養(yǎng)提升的“根”與“源”。要啟蒙員工的起心動(dòng)念，一言一行，《弟子規(guī)》無(wú)疑是最接地氣，最通俗易懂，最落地生根的課程了。本課程以《弟子規(guī)》為基點(diǎn)，以現(xiàn)代事業(yè)發(fā)展理念為主線，融入大量國(guó)學(xué)經(jīng)...
講師：楊子在線咨詢下載需求表
國(guó)學(xué)經(jīng)典系列講座《弟子規(guī)》 課時(shí)：12H
國(guó)學(xué)經(jīng)典系列講座《弟子規(guī)》主講：王超企業(yè)員工為什么要學(xué)習(xí)弟子規(guī)？弟子規(guī)與人的一生修養(yǎng)有哪些關(guān)系？怎樣讓中華傳統(tǒng)文化在企業(yè)管理中靈活運(yùn)用？為什么會(huì)有遲到早退，不知感恩，不謹(jǐn)不信的事情出現(xiàn)？如何讓弟子規(guī)成為我們的企業(yè)文化的指導(dǎo)思想？解決問(wèn)題：您的企業(yè)也許存在以下?tīng)顩r：?jiǎn)T工的責(zé)任心不強(qiáng)，工作互相觀望；職場(chǎng)缺少積極正面的工作氛圍，士氣低落；團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力有待提...
