弟子規(guī)課程體系

品《弟子規(guī)·入則孝》————弟子規(guī)與員工品德修養(yǎng)  《弟子規(guī)》的來歷與價(jià)值  孝悌與感恩在職場(chǎng)中的作用  愛別人、愛世界、愛企業(yè)不僅是態(tài)度,更是大智慧(生存之道)如何對(duì)待責(zé)備與委屈  做一個(gè)有心人,把領(lǐng)導(dǎo)的困難想到前面  做非常規(guī)的事情要先打個(gè)招呼  與領(lǐng)導(dǎo)同步并不是拍馬屁  自律的人讓領(lǐng)導(dǎo)省心  對(duì)待同事與領(lǐng)導(dǎo)要有一顆真誠的心  對(duì)同事要友愛,對(duì)老員工要謙

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弟子規(guī)——做最優(yōu)秀的員工課時(shí):一天課程受眾:企業(yè)全體員工課程收益:本課程從“人則孝”“出則第”“謹(jǐn)”“信”“泛愛眾”“親仁”、“余力學(xué)文”等七個(gè)方面闡釋《弟子規(guī)》的精華要義,并結(jié)合現(xiàn)代職場(chǎng)的特點(diǎn),對(duì)“如何做一個(gè)好員工”這一問題進(jìn)行了深度的分析與講解,從而使員工塑造健全人格、培養(yǎng)良好習(xí)慣、提升個(gè)人修養(yǎng)。課程大綱:第一節(jié):入則孝——盡孝是德之責(zé),盡職是職之責(zé)1、

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《弟子規(guī)》與員工道德行為規(guī)范課程大綱講師:張?zhí)┈|老師一、課程設(shè)計(jì)1.課程背景常言說“半部論語治天下”?!墩撜Z.學(xué)而》中,孔子教導(dǎo)弟子:“弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文?!边@是孔子對(duì)其弟子的行為規(guī)范的教導(dǎo)總綱,也是孔門弟子踐行儒家思想的行為指南。清朝乾隆年間秀才、教育家李毓秀先生依據(jù)孔子這一教導(dǎo),結(jié)合自己對(duì)《論語》的教學(xué)體悟,編

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《弟子規(guī)》與現(xiàn)代企業(yè)管理沈碧津【課程背景】日本經(jīng)營四圣之一松下幸之助說:“造物之前先造人。”“企業(yè)即人,成也在人,敗也在人?!惫芾沓蓴〉年P(guān)鍵在于人,而一切人的問題歸根結(jié)底是人心的問題,而人心問題的解決要靠教育?!兜茏右?guī)》就是一部教育人如何做人的道德方面最基本、最全面、最務(wù)實(shí)的一部行動(dòng)指南?!菊n程收益】←增強(qiáng)員工責(zé)任感,樹立積極負(fù)責(zé)的道德觀念;←樹立積極進(jìn)取的

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《弟子規(guī)》與團(tuán)隊(duì)建設(shè)沈碧津【課程背景】中國企業(yè)的平均壽命只有6-7年,團(tuán)隊(duì)沒有充分發(fā)揮作用是產(chǎn)生這種現(xiàn)象主要的原因。中國人比較缺乏團(tuán)隊(duì)精神和合作的精神,如何把中國人組織起來形成團(tuán)隊(duì),是企業(yè)組織的重中之重。企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)最需要的其實(shí)就是道德和倫理教育,而道德和倫理教育的根就在我們五千年來獨(dú)有的儒家文化中。把儒家關(guān)系管理的智慧運(yùn)用到團(tuán)隊(duì)建設(shè)中來就是立足中國國情,借

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《弟子規(guī)與員工一起成長》主講:高榮【弟子規(guī)介紹】《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,其內(nèi)容采用《論語》“學(xué)而篇”第六條的文義,列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范?!兜茏右?guī)》共有360句、1080個(gè)字,三字一句,兩句或四句連意,和仄押韻,朗朗上口;全篇先為“總敘”,然后分為“入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)

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《弟子規(guī)》與企業(yè)文化建設(shè)(兩天)【課程綱要】第一模塊:中國文化概述⊙什么是中國文化?⊙弟子規(guī)在中國文化中的重要意義。第二模塊:孝悌篇引申:1、解決服務(wù)態(tài)度問題2、解決如何和領(lǐng)導(dǎo)相處的問題一、怎樣做才是孝?笑皆因孝⊙尊敬⊙色難⊙兄弟和睦⊙順從⊙勸諫二、孝養(yǎng)父母與人際關(guān)系的建立⊙敬親不慢人,愛親不惡人。⊙笑從孝來⊙與領(lǐng)導(dǎo)同事相處的行為規(guī)范三、孝養(yǎng)父母與為政立業(yè)⊙

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《弟子規(guī)》與幸福人生   課時(shí):6H

《弟子規(guī)》與幸福人生【課程背景】《弟子規(guī)》中的每一條每一款,幾乎都是為打造企業(yè)和諧文化量身定做的?!兜茏右?guī)》完全可以作為企業(yè)文化建設(shè)的基石。高老師認(rèn)為,“現(xiàn)代企業(yè)管理者,不但要更新理念、掌握現(xiàn)代管理知識(shí)和生產(chǎn)技能,更重要的是要懂得和掌握做人的道德準(zhǔn)則。古人有半部《論語》治天下之說,那么,一本《弟子規(guī)》也能治理好一個(gè)企業(yè)?!薄兜茏右?guī)》開篇講到:“首孝梯,次謹(jǐn)信

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《弟子規(guī)》與現(xiàn)代企業(yè)管理10477501952625授課專家:沈碧津《弟子規(guī)》與現(xiàn)代企業(yè)關(guān)系(綜合版)————沈碧津老師“《弟子規(guī)》與現(xiàn)代企業(yè)管理”系列課程【品牌課程】——國學(xué)專家——企業(yè)培訓(xùn)師學(xué)員對(duì)象:包括企業(yè)管理者在內(nèi)的所有員工課程背景:隨著復(fù)興中華傳統(tǒng)文化的大潮一浪高過一浪,原有的以西方為主導(dǎo)的社會(huì)價(jià)值體系開始逐漸恢復(fù)東方色彩。這在企業(yè)方面表現(xiàn)尤為明顯

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《弟子規(guī)》與員工歸屬感忠誠度授課專家:沈碧津10287002377440(2天綜合版)學(xué)員對(duì)象:全體員工課程背景:中國企業(yè)的平均壽命只有6-7年,企業(yè)員工沒有充分發(fā)揮作用是產(chǎn)生這種現(xiàn)象主要的原因。中國人比較缺乏企業(yè)集體精神和合作的精神,如何把中國人組織起來形成團(tuán)隊(duì),是企業(yè)組織的重中之重。企業(yè)成員合作最需要的其實(shí)就是道德和倫理教育,而道德和倫理教育的根就在我們

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《弟子規(guī)》與團(tuán)隊(duì)建設(shè)10477501952625授課專家:沈碧津《弟子規(guī)》與團(tuán)隊(duì)建設(shè)(2天綜合版)———沈碧津老師“《弟子規(guī)》與現(xiàn)代企業(yè)管理”系列課程【品牌課程】——國學(xué)專家——企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課時(shí):2天12課時(shí)學(xué)員對(duì)象:全體員工課程背景:近年來,團(tuán)隊(duì)的工作模式風(fēng)靡全球,無論是團(tuán)隊(duì)模式的始創(chuàng)國日本,還是經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的美國、歐洲,都早已將團(tuán)隊(duì)引入企業(yè),從而大大提

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《弟子規(guī)》是一本傳統(tǒng)中國兒童啟蒙讀本,也是現(xiàn)代人、現(xiàn)代企業(yè)員工自我修身的好教材,其內(nèi)容是根據(jù)國學(xué)《論語》的文義改編而成,主要以培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成并懂得在家孝順父母、在外友愛他人,以及為人處世的態(tài)度與待人接物的禮儀規(guī)范。但因受中國“五四”思潮的影響加之上世紀(jì)七十年代批林批孔以來,中國傳統(tǒng)文化斷層,使得《弟子規(guī)》中的道理現(xiàn)代的很多成人都難以理解,至于此,我們把它譯

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【課程綱要】模塊:中國文化概述⊙什么是中國文化?⊙弟子規(guī)在中國文化中的重要意義。第二模塊:孝悌篇引申:1、解決服務(wù)態(tài)度問題2、解決如何和領(lǐng)導(dǎo)相處的問題一、怎樣做才是孝?笑皆因孝⊙尊敬⊙色難⊙兄弟和睦⊙順從⊙勸諫二、孝養(yǎng)父母與人際關(guān)系的建立⊙敬親不慢人,愛親不惡人。⊙笑從孝來⊙與領(lǐng)導(dǎo)同事相處的行為規(guī)范三、孝養(yǎng)父母與為政立業(yè)⊙如何讓父母安心⊙無違⊙大孝于天下才是

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部分:明辨弟子規(guī)的來龍去脈1.追本溯源——探尋弟子規(guī)的國學(xué)正脈2.弟子規(guī)行文結(jié)構(gòu)與內(nèi)容框架3.從“仁、義、禮、智、信”解讀弟子規(guī)“孝、悌、謹(jǐn)、信、仁、文”4.弟子規(guī)與“三百千”對(duì)于后世的影響和意義第二部分:百善孝為先——弟子規(guī)首文,力推孝道1.弟子規(guī)“入則孝”行文內(nèi)容與釋義2.從孝道看人性“善”與“惡”案例解析一:黃香溫席與子騫勸父案例解析二:鄭大世的足球情

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一、概述1、孔子的學(xué)習(xí)觀點(diǎn):學(xué)習(xí)傳統(tǒng)、學(xué)思并重、學(xué)行并重2、弟子規(guī)中的七項(xiàng)修煉3、優(yōu)秀管理者的五項(xiàng)修煉4、儒、釋、道的區(qū)別5、儒家思想的君子之道二、孝敬篇1、關(guān)于孝2、孝與中華文化的承傳3、“應(yīng)勿緩”“行勿懶”與企業(yè)執(zhí)行力4、“冬則溫,夏則凊”與心細(xì)如絲5、“業(yè)無變”與“專注”6、勿以善小而不為,勿以惡小而為之7、“親所好,力為具”與以客戶為中心的服務(wù)8、“

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