創(chuàng)新工具課程體系

《新員工全腦創(chuàng)新思維》課程收益:1、培養(yǎng)新員工的創(chuàng)新意識;2、了解全腦思維在創(chuàng)新中的作用;3、通過模擬練習(xí)掌握左右腦的典型創(chuàng)新工具;4、了解創(chuàng)新的方法原理并通過實(shí)踐加以運(yùn)用;5、全腦思維解決問題的步驟,及各階段的思維和決策工具的使用;課程核心目的:提高創(chuàng)新思維技巧以促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展課程特色:老師擅長于員工職業(yè)化、基本管理技能等培訓(xùn),將其多年的知識凝練和管理經(jīng)驗(yàn)運(yùn)...

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《團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維應(yīng)用與問題解決能力提升》課程背景:各產(chǎn)業(yè)競爭趨向超激烈狀況,各企業(yè)為了生存進(jìn)而獲利。以優(yōu)質(zhì)的具體明確可達(dá)成的組織目標(biāo),讓組織中平凡的人做出不平凡的事,進(jìn)而產(chǎn)生群聚的1+1+1>3的效果是運(yùn)營管理發(fā)展的思維。然而組織都是由許多不同思考型態(tài)的人所組成的,要讓不同型態(tài)的人能夠和諧相處,并進(jìn)而發(fā)揮出合作無間的團(tuán)隊(duì)力量。一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者,必須了解不...

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《創(chuàng)新思維與問題分析解決》課程背景:各產(chǎn)業(yè)競爭趨向超激烈狀況,各企業(yè)為了生存進(jìn)而獲利。以優(yōu)質(zhì)的具體明確可達(dá)成的組織目標(biāo),讓組織中平凡的人做出不平凡的事,進(jìn)而產(chǎn)生群聚的1+1+1>3的效果是運(yùn)營管理發(fā)展的思維。然而組織都是由許多不同思考型態(tài)的人所組成的,要讓不同型態(tài)的人能夠和諧相處,并進(jìn)而發(fā)揮出合作無間的團(tuán)隊(duì)力量。一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者,必須了解不同思考型態(tài)部...

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《全腦思維創(chuàng)新與問題分析解決》課程背景:各產(chǎn)業(yè)競爭趨向超激烈狀況,各企業(yè)為了生存進(jìn)而獲利。以優(yōu)質(zhì)的具體明確可達(dá)成的組織目標(biāo),讓組織中平凡的人做出不平凡的事,進(jìn)而產(chǎn)生群聚的1+1+1>3的效果是運(yùn)營管理發(fā)展的思維。然而組織都是由許多不同思考型態(tài)的人所組成的,要讓不同型態(tài)的人能夠和諧相處,并進(jìn)而發(fā)揮出合作無間的團(tuán)隊(duì)力量。一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者,必須了解不同思考型...

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《企業(yè)人才發(fā)展體系建設(shè)的創(chuàng)新與實(shí)踐》(講師:羅建華)課程背景:本課程秉承“幫助培訓(xùn)管理者提升專業(yè)能力,促進(jìn)企業(yè)績效改進(jìn)”的理念,深入講解企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何制定落地有效的培訓(xùn)計(jì)劃,輔以諸多知名企業(yè)的經(jīng)典案例,提供大量工具模型,全面提升學(xué)員制定培訓(xùn)計(jì)劃的專業(yè)能力。課程收益:1.多家實(shí)操案例展示及學(xué)習(xí),擴(kuò)展學(xué)員視野,提升人才發(fā)展“格局”和“大局”;2.讓學(xué)員了解并掌握培...

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課程標(biāo)題《賦能創(chuàng)新-新時(shí)代下的管理者綜合管理能力訓(xùn)練》課程時(shí)長1天課程對象奧泰生物基層管理干部及新晉管理者課程目標(biāo)1.了解VUCA新時(shí)代下管理的新趨勢及所賦予的新角色;2.熟悉管理與管理者的角色認(rèn)知;3.知曉高績效團(tuán)隊(duì)的定義和關(guān)鍵構(gòu)成要件;4.掌握團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力(閉環(huán)溝通力)提升的策略;6.掌握團(tuán)隊(duì)有效激勵的方法和技巧;7.提升部屬培育與輔導(dǎo)力;課程特色1、通過...

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《創(chuàng)新思維與轉(zhuǎn)變思維模式》(推薦講師:羅建華博士)課程背景:各產(chǎn)業(yè)競爭趨向超激烈狀況,各企業(yè)為了生存進(jìn)而獲利。以優(yōu)質(zhì)的具體明確可達(dá)成的組織目標(biāo),讓組織中平凡的人做出不平凡的事,進(jìn)而產(chǎn)生群聚的1+1+1>3的效果是運(yùn)營管理發(fā)展的思維。然而組織都是由許多不同思考型態(tài)的人所組成的,要讓不同型態(tài)的人能夠和諧相處,并進(jìn)而發(fā)揮出合作無間的團(tuán)隊(duì)力量。一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者...

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《創(chuàng)新思維與問題分析解決》課程背景:各產(chǎn)業(yè)競爭趨向超激烈狀況,各企業(yè)為了生存進(jìn)而獲利。以優(yōu)質(zhì)的具體明確可達(dá)成的組織目標(biāo),讓組織中平凡的人做出不平凡的事,進(jìn)而產(chǎn)生群聚的1+1+1>3的效果是運(yùn)營管理發(fā)展的思維。然而組織都是由許多不同思考型態(tài)的人所組成的,要讓不同型態(tài)的人能夠和諧相處,并進(jìn)而發(fā)揮出合作無間的團(tuán)隊(duì)力量。一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者,必須了解不同思考型態(tài)部...

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《創(chuàng)新思維訓(xùn)練及高效工作規(guī)劃》課程背景:各產(chǎn)業(yè)競爭趨向超激烈狀況,各企業(yè)為了生存進(jìn)而獲利。以優(yōu)質(zhì)的具體明確可達(dá)成的組織目標(biāo),讓組織中平凡的人做出不平凡的事,進(jìn)而產(chǎn)生群聚的1+1+1>3的效果是運(yùn)營管理發(fā)展的思維。然而組織都是由許多不同思考型態(tài)的人所組成的,要讓不同型態(tài)的人能夠和諧相處,并進(jìn)而發(fā)揮出合作無間的團(tuán)隊(duì)力量。一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者,必須了解不同思考型...

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《創(chuàng)新思維》課程背景:各產(chǎn)業(yè)競爭趨向超激烈狀況,各企業(yè)為了生存進(jìn)而獲利。以優(yōu)質(zhì)的具體明確可達(dá)成的組織目標(biāo),讓組織中平凡的人做出不平凡的事,進(jìn)而產(chǎn)生群聚的1+1+1>3的效果是運(yùn)營管理發(fā)展的思維。然而組織都是由許多不同思考型態(tài)的人所組成的,要讓不同型態(tài)的人能夠和諧相處,并進(jìn)而發(fā)揮出合作無間的團(tuán)隊(duì)力量。一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者,必須了解不同思考型態(tài)部屬的行為特性與...

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《創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力與突破性思維》【培訓(xùn)收益】通過本次課程,我們將研討和解決如下問題:學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維的主要方式和方法,提高多角度、多層次創(chuàng)新思維和決策能力了解思維創(chuàng)新的理論與方法,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維能力拓寬分析與解決問題的思路,形成新的思維模式并影響行為和習(xí)慣的變化辨識并克服“創(chuàng)意殺手”建立整體觀的思維模式學(xué)會邏輯性地思考問題培養(yǎng)思維發(fā)散性靈活性認(rèn)識卓越的領(lǐng)導(dǎo)者與...

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金融產(chǎn)業(yè)的運(yùn)作、創(chuàng)新發(fā)展和產(chǎn)融結(jié)合時(shí)間:3-6小時(shí)內(nèi)容:中國經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析“二十大”關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略部署解讀從橫向和縱向數(shù)據(jù)比較看中國經(jīng)濟(jì)的變化從發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)理論看中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的邏輯產(chǎn)業(yè)升級與科技發(fā)展中國科技研發(fā)資金的縱向和橫向比較中國專利申請數(shù)數(shù)據(jù)分析科技發(fā)展?jié)摿Ψ治?.中國制造2025與產(chǎn)業(yè)支持中國制造2025中的重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)國務(wù)院“專項(xiàng)再貸款與...

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《企業(yè)管理創(chuàng)新與文化建設(shè)》一天課程——關(guān)注利潤、實(shí)施創(chuàng)新!——?丘磐教授主講培訓(xùn)收益:?把握科學(xué)管理和行為科學(xué)在當(dāng)代企業(yè)管理中的作用于脈絡(luò);?學(xué)會管理創(chuàng)新的方法與組織變革的要;?理解和掌握企業(yè)文化建設(shè)怎樣促進(jìn)企業(yè)變革;?積極主動調(diào)整組織內(nèi)部要素,促進(jìn)組織變革培訓(xùn)大綱:模塊一:企業(yè)管理發(fā)展趨勢:?科學(xué)管理:制度化—標(biāo)準(zhǔn)化—精細(xì)化—個(gè)性化?行為科學(xué):行為—個(gè)體—...

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《2023年后疫情時(shí)代的企業(yè)管理創(chuàng)新與組織變革》(1-3天課程大綱,可根據(jù)客戶需求調(diào)整組合)?丘磐教授培訓(xùn)大綱:模塊一:企業(yè)運(yùn)營的數(shù)字化轉(zhuǎn)型——企業(yè)管理科學(xué)實(shí)踐的技術(shù)風(fēng)口?創(chuàng)業(yè)時(shí)期的結(jié)構(gòu)化企業(yè)?穩(wěn)定時(shí)期的系統(tǒng)化企業(yè)?系統(tǒng)化企業(yè)的運(yùn)作:內(nèi)部資源與外部市場的對接?電子計(jì)算機(jī)的出世,管理科學(xué)得以運(yùn)用,軟件的實(shí)質(zhì),終于出現(xiàn)ERP?為什么ERP開始走下坡路?外部市場的...

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技術(shù)變革與戰(zhàn)略創(chuàng)新工作坊課程背景什么是新經(jīng)濟(jì)?什么是數(shù)字革命?什么是大數(shù)據(jù)?什么是大連接?什么是人工智能?什么是區(qū)塊鏈?……新技術(shù)、新名詞、新概念的出現(xiàn)讓我們目不暇接,讓我們產(chǎn)生焦慮。因?yàn)檫@些新玩意代表著時(shí)代的變革,而這種變革卻干倒了很多大企業(yè),也創(chuàng)造了很多大企業(yè):摩托羅拉倒下了、諾基亞倒下了、朗訊倒下了、柯達(dá)倒下了…但同時(shí):蘋果崛起了、Google崛起了、...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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